我能看見本章說 第二百零八章 張一帆的問題

    終於要結束了。大筆趣 m.dabiqu.com

    章本碩站在校門口，看著張一帆。

    總結大會開完，第一中學的事算是告一段落。

    大會是校長主持，教導主任出了闖進女廁所的事，被勒令在家閉門思過，聽說還要寫檢查。

    校長的總結語是陽光心理的諮詢活動讓學生們的心理更健康，更熱愛生活，熱愛學習。

    章本碩是沒看出來學生有沒有更愛學習，倒是看到張一帆一直盯著自己不放。整場大會，張一帆沒看校長、沒看老師、沒看學生，就看自己，看得他全身不自在。

    要在這裡做個了結。把這麻煩斷了。不過不知道有沒有用。

    「章老師。」

    「張老師。」

    兩人握握手，同時笑起來，一個笑滿整張臉，一個只笑一張嘴。

    「那麼以後還有合作機會的話再見面嘍。」章本碩抱著萬一的希望說。

    「等等，我有幾個問題還想請教一下章老師。」張一帆說。

    章本碩嘆口氣，該來的還是要來，「說吧。」

    「章老師，和你工作的這段時間，我發現你身上有很多謎點。你的諮詢速度很快，諮詢日那天，我用群體小組諮詢法，花了四小時三十五分鐘，才諮詢完十七名學生，而你用了五小時七分鐘諮詢了五十六名學生，平均一個學生的諮詢時長為六分鐘。」

    「心理諮詢師要做到有效諮詢，讓剛見面的陌生人放下心防，吐露心聲，再深度探討原因，剖析意識，一個小時是最起碼的標準，然而你只花了六分鐘。據我事後的觀察，這五十六名學生至少有半數達到了有效諮詢，還有半數帶著問題離去，開始學著解析自己，迎接挑戰。」

    「我很好奇章老師你是用了什麼技術做到這一切的。還有從第一次見面起，我記錄了你的所有對話，對不起，沒經過你的允許，不過我不是用錄音記下的，是用這個。」張一帆指指自己的腦袋。

    「從公開心理課，玩貼標籤那個遊戲開始，我就發現章老師你一個有意思的特點，你從不說謊，但也不代表你就只會說真話，更多情況下，你是選擇暴露部分真實，有意誤導聽眾，用一種非黑非白的模糊語義來構造句子。貼標籤你先說了讀排名前三，之後又說沒按高低順序排列，叫他們讀最後一頁，聽眾都會下意識地以為是從後往前排，最後一頁才是出現次數最多的標籤，實際上，你根本就沒有給標籤排序，對不對？」

    張一帆說了那麼多，眼睛一直盯著章本碩。

    章本碩既沒肯定，也沒否定，只是靜靜地聽，偶爾點點頭。

    「章老師，我最早對你產生興趣，是從陽光心理的培訓教材開始。剔除掉一本合同模板，你一共寫了十五本內部培訓教材，六本小冊子，三本諮詢心得體會。培訓教材和諮詢指導行為準則的冊子寫的很好，內容詳細，理論紮實，中規中矩，沒什麼出采的地方，也沒有什麼值得挑剔的。除了沒能跟上這幾年心理學研究的最新發展，沒什麼可以指摘的。而且這也不能怪你，畢竟那時你都離開陽光心理了。讓我來寫，我也不可能寫的比你好，頂多增加一些心理研究實驗的內容。」

    「不過真正吸引我眼球的是你那三本諮詢心得。我通宵了一晚看完，看完後就一直有個問題想問你，也想問王總。」

    「什麼問題？」章本碩真覺得自己可能走不了了，張一帆對他的好奇心實在是太重了。

    「王總為什麼要開除你？像你這麼好的諮詢師，不管去哪個機構都會有人搶著要。王總不可能看不到你的實力。」

    「這句話你不覺得去問王老師更快嗎？」章本碩說。

    「我問過，可是他不說。所以我來找你。」張一帆臉上的笑意更多了，都快滴下來，「不過，我又改變主意了，我對你的另外一個問題更感興趣。」

    「什麼事？」章本碩看著張一帆頭邊的空氣，終於來了。

    「你的眼睛。」

    「我的眼睛？」

    「對。我在實驗室里做過閱讀眼動研究，還曾跟隨我的導師將這一技術應用於臨床治療。章老師，你的眼動軌跡很有意思。」

    「怎麼說？」

    「雖然沒用專門的眼動儀測試過，但根據我個人的觀察，結合以前眼動研究的經驗，我總結出以下三點，你看對不對。」

    「第一，你的目光常落在人的頭側，位置不定，看我時常會落在鬢角位置，你和我工作這段時間，有視線接觸的一共一百三十四次，除去距離過遠，和有障礙物的二十四次，總共一百一十次中，你有二十四次注視我的鬢角，正負偏差在10-50內，落點極有可能在我鬢角旁的空氣上。我假意用手攏鬢角，就是為了確認你的目光落點以及注意力焦點。一共十五次，為了避免引起你的注意，干擾實驗效果，特意分散開來，結果還是被你發現，假意看月亮，引起我的反射行為，自動舉手攏鬢角。」

    章本碩微笑點頭，別的不說，張一帆動不動觀察他人，收集數據的習慣會惹人厭，但這麼坦誠也算彌補回來。

    「第二，在關注某一特定人物時，比如說李雙，你會閉上左眼，只留右眼，瞳孔焦點移到右上方，凝視時間在零點幾秒內。然後再張開左眼。由於速度太快，一般人看到會以為是眨左眼。這一特徵行為出現次數不多，人數較多，或要集中注意力在某一人身上時，常會出現。」

    「第三，還是回到攏鬢角的問題上，我用手攏鬢角有兩個目的，一是測試你的目光落點位置，是在我身上，還是在身周空氣。二是用手部動作確定一個問題，我身邊有什麼東西你能看到嗎？如果沒有東西，為什麼我手放到鬢角位置時，你的瞳孔會放大？人無法像控制手腳一樣，隨意控制自己的瞳孔大小，你是對我頭邊的什麼東西感興趣嗎？」

    章本碩沒說話，還是微笑看著張一帆，要揭底牌了嗎？這種心理學研究狂一旦對某個人、某個現象感興趣，還真會鑽下去，刨根問底啊。

    「章老師，你可以不用回答，從社會行為學的角度，我的行為是很失禮的，沒有經過你的同意，擅自觀察、並解析你的日常行為，從心理行業道德規範上來說，也是失職的。我只想說最後一句話。」張一帆看著章本碩。

    章本碩點點頭，終於要來了，頭疼啊。

    他早從張一帆的本章說里發現端倪，之前諮詢完李雙，在球場上時，就刻意做眼色誤導張一帆舉手攏鬢角，給他個信息，說自己已經注意到你在觀察我，收斂些。

    結果張一帆非但沒收斂，反而當面坦白。

    「章老師，你能教我嗎？」張一帆誠懇地欠一欠身。