發出這聲嘆息的人,竟然是在後面一直指揮學生撤退的班主任。
「老師,您在說什麼啊」同學甲茫然地問道。
「乖孩子,老師不是你們在說話,你們先乖乖待著吧」
班主任說完不等學生們反應過來,一揮手,憑空出現的水流像繩索一樣緊緊地捆綁了剩下未能及時撤退的7名學生。
學生們被水流全身束縛動彈不得,直到此時他們還不明白髮生什麼事。這個揮一揮手就能發出魔法的人,還是他們那個普普通通,頂著一個可笑的地中海髮型的班主任嗎?
陳木就是其中被束縛的一名學生,他和其他學生一樣理解不了眼前發生的事。
拿著盾牌的男子的注意力一直在魔獸身上,沒有留意到班主任的異常。當看到學生被束縛後,果斷擎著盾牌沖向班主任。
「別那麼急嘛,打打殺殺的多不好」班主任說完手向下一揮。盾牌男子身下立刻裂開一個大洞,男子一個不慎墜落下去。
三人組在變故出現的時候已經變成了互相背靠的陣型。他們知道剛才擔心的陰謀真的出現了,主使者很有可能就是這個突然捆綁學生的班主任。
由於剛才盾牌男子嘗試突擊已經失敗,他們沒有再敢輕舉妄動。
「你是什麼人,綁架學生有什麼目的」高大男子沉聲道。
「別誤會,我可沒有綁架我的學生,我是他們的班主任,怎麼會傷害自己的學生呢,我只不過不想他們亂動」班主任面容和藹地說道。
「既然不想傷害學生就放了他們」高大男子道。
「我們先不說這個,你們突然衝進來破壞我的實驗,我還沒有怪你們。要不這樣,你們幫我完成第二個實驗我就放了學生們」班主任道。
「什麼實驗,只要你先放了學生什麼都好說」高大男子道。
「這麼說你是答應了嗎?那太好了。」班主任道,「我知道你們其實在拖延時間,那個拿著盾牌的人準備偷襲我是不是?啊哈哈,沒關係,正好我也需要時間啊」
班主任說完向著隊長他們扔去一個物體
三人組不敢正面接觸這個不明物體,分別閃避開。物體一路飛過去,然後飛到魔獸身前爆開,一股散發著難聞的氣味的有色氣體籠罩著魔獸。
三人組趁這時立刻屏住呼吸,向著學生們衝去。地面也突然爆開,一道煊赫的烈焰由下往上衝擊向班主任
可惜班主任一早猜出他們的意圖,只見他打開手上的書籍,露出一個6孔魔晶迴路。身體閃避烈焰的同時手指靈活地沿著玄奧的軌跡在迴路上划過
一大團水流包裹著他的身上,抵擋著烈焰的衝擊,同時七道水流像手臂一樣延伸而出,抓向7名學生。水系4孔魔法——湛藍之鎧
班主任和嘉麗一樣是純粹魔晶操控者,而且剛才班主任不通過魔晶迴路就能發出不弱束縛的魔法。現在藉助了魔晶迴路使出的這個4孔魔法顯然更加強大。
獵魔士小隊雖然心裡顧忌著對手的強大,但手裡動作卻沒有絲毫停頓。
水系魔法組成的手臂就像真正的手臂一樣靈活,分別抓取一名學生拉向班主任身邊,獵魔士們只能截擊各自距離最近的水流,儘可能解救學生們。
一番努力後,最終只是每人搶到一名,剩下的四名學生還是落在班主任的手上,陳木很倒霉是其中之一。
盾牌男子這時候也從一旁破土而出和隊員們匯合,然後保護搶救到的三名學生從通道撤離。
「真是果斷的做法,你們這個獵魔士團隊很優秀呢,這樣正好」班主任並沒有因為被搶到三名學生而沮喪,反而一臉欣喜道。
獵魔士團隊不明白班主任想表達什麼意思,一臉警惕地望著對方,試圖繼續搶救剩下4名學生
「啼喻……」一道風刃突然快速掃向獵魔士團隊。由於整個團隊都處於高度戒備的狀態,並沒有對魔獸的突然襲擊感到慌張。
盾牌男子立刻通過鑲嵌在盾牌內的魔晶迴路發動魔法。整個盾牌發出熊熊烈焰,將原本是圓形的盾牌變成一個一人高的火焰塔盾,然後迎上風刃。
「轟隆隆」風與火的碰撞產生了猛烈的爆炸,盾牌男子頂著塔盾穩穩地站立在隊伍的前方,巍然不動
魔獸這記風刃的攻擊力比剛才提升了不止一個層次,看來是吸入剛才的氣體使得魔獸發生某種程度的變化。
爆炸產生的氣流吹開遮擋的氣霧,呈現在所有人面前的是一隻外貌發生翻天覆地變化的魔獸。
只見魔獸原本青黑色的羽毛變成全青色,腋下增生出一對較小的翅膀,長喙的骨質往魔獸的頭部包裹,形成一個類似外骨骼結構的頭盔,只露出了一對兇殘的眼睛。
魔獸偷襲了一記風刃之後並沒有停手,繼續兇猛對獵魔小隊發動攻擊。
「實驗對象形體發生明顯變化,魔法攻擊變得更加強勁,大腦波動平穩,還能繼續受控制者操控」班主任看到魔獸變化整個人都興奮起來,吶吶自語道
「b類作戰方案,全力消滅魔獸」高大男子見魔獸越來越兇猛,立刻改變作戰計劃,盾牌男子一起迎上魔獸。
手指滑動,光芒閃耀
濃郁的土黃色光芒照亮了高大男子,地元素不斷往他身上聚集塑形。很快,一個3米高岩石巨人出現在眾人眼前,
岩石巨人的面目酷似高大男子,站直身體後頭頂差點就能碰到教室的天花板,只見他單手握著火焰巨劍與魔獸搏鬥,剛才還略顯笨重的巨劍在岩石巨人手裡靈活翻飛
一旁的盾牌男子將火焰塔盾重新壓縮成圓盾,盾牌面積的減少使得火焰變得更加熾熱。在岩石巨人與魔獸搏鬥的的空隙處腳步靈活的閃避著,不時看準機會用手中的盾牌拍擊魔獸
名叫嘉麗的女子則和他們魔晶迴路結合武器的近身戰鬥不同,作為純粹的魔晶操控者,在退到一個安全的距離後不斷通過釋放魔法或輔助隊友,或騷擾敵人。
只見她手指靈活翻飛,不時一個風之祝福落在隊友身上,或風之束縛落在魔獸身上。
人與魔獸第二回合的戰鬥瞬間就進入白熱化。
魔獸比起剛才強大得多。展開原本的雙翼後像兩把長刀一樣和岩石巨人近身搏擊,長喙不時陰險地啄擊岩石巨人。腋下的雙翼不斷涌動青色的魔法能量,風刃毫不停歇地攻向對手。
另一面的獵魔小隊
岩石巨人動作靈活,右手握劍運用嫻熟的劍技或進攻或格擋,左手不時拍擊魔獸的啄擊。
盾牌男子擎著火焰盾牌不時抵擋飛向隊友的風刃,看準時機則用盾牌狠狠拍擊在魔獸身上,留下一個個焦痕
女子嘉麗則在隊友需要的時候恰到好處的送上輔助魔法。三人好像一台精密的機器一樣運轉著。剛才救出的三位學生在戰鬥開始之前就已經撤退,這令他們沒了那麼多顧忌。
在戰鬥過程中,他們發現魔獸的攻擊只針對他們小隊,並沒有攻擊班主任和他身邊的學生。難道魔獸真的是班主任操控的?這是事實的那可是一件震動世界的大事啊。
從來沒有人能操控魔獸。試想一下,如果人類能控制魔獸,那人類再也不用被困在城市裡生存。人類能再次走向世界各地。
如果人類能控制魔獸,那人類也不用冒著生命危險獵殺魔獸,魔晶將會源源不斷的獲取。
不過,如果操控魔獸的技術掌握在野心家手上的話,那後果將會不堪設想。
而現在,結果正往壞的方向發展。
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