文藝界奇葩 第二百五十八章 仰之彌高

    「又成了話題？」

    莊言第一反應是新書的事情，因為最近他也沒有其他活動，就今天有個新書發布。但是姚謙剛才已經說打電話不是為了新書的事情。

    「我怎麼又成話題了？」莊言問。

    姚謙說：「你是不是有個比喻，形容教師為園丁？」

    莊言心道姚謙怎麼知道的，這個比喻還是今天晚上才出來的。

    只聽姚謙繼續說：「金陵大學有個老師在fof上發了，說你形容他們教師為園丁呢。」

    原來是陳啟功說的，莊言也該想到是他，因為園丁這個比喻除了自己也就只有任一蓮和陳啟功知道，如果真的傳出去的話，陳啟功可能性要大一些。

    「不就是一個比喻麼，怎麼就能成為話題？」莊言說。

    姚謙笑道：「可能因為你本來就是個話題人物吧，而且，我覺得園丁這個比喻確實非常妙，大家驚嘆也是正常的。」

    「好，我知道了，還有其他事情麼？」

    「暫時沒有了。」

    「那先不說了，我上網去看看到底怎麼回事。」

    跟姚謙結束通話，莊言就去書房打開了電腦，在網上搜索園丁的相關信息。

    還別說，只是輸入園丁兩個字，搜尋引擎就彈出了一大堆消息。

    「先鋒作家莊言新書主題疑為傳誦教師，比喻教師為園丁。」

    「蒲松齡獎得主莊言語出驚人，竟形容教師為園丁。」

    「人民教師淪為園丁，箇中緣由竟然是這樣。」

    這些亂七八糟的新聞，充斥著整個網頁。

    不過熱度最高的還是一條fof的推介，fof主人的id是「金陵大學陳啟功」，確實是陳書記無疑了。

    點進這條fof，裡面po了兩張圖片，一張是《老人與海》的封面，另一張則是扉頁上的簽名。

    還配了文字，寫道：今日偶遇子言先生，幸得子言先生的親筆簽名，先生形容我為園丁，見我詫異，才給我解釋說，學生是花朵，老師們自然是園丁。子言先生的奇想，實在是讓我望洋興嘆。

    「望洋興嘆？」看到這個詞莊言還愣了一下，隨後才反應過來，陳啟功並沒有用錯，而是這個詞在這個時代表達的意思跟上一世並不一樣。

    望洋興嘆一開始確實是形容在偉大事物面前感嘆自己渺小的意思，後來錯用錯招，變成了跟有心無力同義了。

    其實這種詞義變遷的情況在後世很多，一般高中生都會學到。

    比較出名的幾個，比如說「空穴來風」，這個詞百分之九十的人都弄錯了意思，這個詞原義是事出必有因，後來卻變成了消息毫無根據。

    再比如「不瘟不火」和「不溫不火」，多數人也都用錯了，最後乾脆就合併了。

    這些詞義變遷都是因為要大家都用錯了，最後官方乾脆直接把它改過來，錯的也算對的了。

    後世的中國，對於漢字的演變保持的態度是能簡單則簡單，儘量減少學習的難度。

    有很多異音詞，也因為生僻最後調整了。

    比如人們最常用的「呆板」，這裡面的呆老早以前讀「ai」，後來直接把這個異音詞改回來，又變成了「dai」。

    再比如石這個字，也是個異音詞，作度量單位的時候，既可以作「shi」，也可以作「dan」，後來也是規定，只有「shi」這麼一個讀音。

    見慣了這種漢字改變的情況，莊言已經習以為常，不過他有時候也會怕，他不在學校的這些年，有些漢字和詞語的意思也在改變，時間久了，他就變成了半個文盲……

    就因為一個成語，莊言想了一大堆，想完之後深深地嘆了口氣，又警示自己，以後要是再寫書一定要注意這些詞語的意思。

    特別是這種詞義變遷的詞，一不小心就用錯了。

    就比如這個望洋興嘆，如果要莊言來用，肯定是用上一世的那個意思。

    陳啟功的這條fof已經有了三萬多條評論和五萬條轉發，熱度相當高。

    莊言又翻了翻他其他的fof，發現評論最多不超過一百，看來這條fof能火全是因為莊言。

    莊言又點開那條fof，果然，底下清一色的都是莊言的讀者。

    「別的我不管，我就是羨慕f主能有莊言的特簽，上次我拍了那麼久的隊，才換來兩個字，不開心。」

    「這特簽牛逼，果然大學老師就是有特殊待遇麼？」

    「園丁，花朵，莊言就是牛逼，這個比喻都能想得出來。」

    「園丁：？？？」

    「自此以後再無教師，只有園丁嘍。」

    「看新聞說莊言要寫一本關於教師的書，不知道真的假的。」

    「假的，那新聞我看了，胡說八道。」

    「要是能寫一本也好啊，歌頌歌頌老師嘛。」

    「我看樓上自己就是個老師吧。」

    「我不是老師，我是園丁。」

    ……

    莊言也沒想到，僅僅是一個園丁的比喻就能讓他們這麼激動。就這樣的，如果把上一世小學生的作文拿給他們看看，估計他們都要瘋。

    老師們既是園丁，也是燈塔，既是舵手，也是春雨……這種比喻實在是太多太多了。

    當然了，莊言也知道，這些比喻裡面，只有園丁是最好的，不然在後世園丁也不會成為教師的代名詞。

    回到自己的fof，這邊更加熱鬧，都在說園丁的事情。

    一開始的時候，很多人誤以為莊言真的要寫一本關於教師的書，都在fof裡面問，有幾條頂上來的評論還能看到。

    後來不少人都出來闢謠，說那新聞都是那些媒體胡編亂造的，根本就沒有這回事，才算是把這謠言給止住了。

    隨後fof裡面的評論不知道是誰帶了一波節奏，大家又忽然開始回憶起自己學生生活，或者那些還在上學的則是敘述自己的生活。

    他們說著自己的老師，雖然有的人遇到了不好的老師，但是大部分人對於自己以前的老師都是感恩的。

    一下子，評論區變成了淚點的重災區，特別是有幾個長評，說自己的老師已經去世，半是回憶半是悼念的口氣，讓人潸然淚下。

    莊言也受到感染，編了一條新fof發了上去，上面寫著：仰之彌高，鑽之彌堅。