春眠已覺曉 第三章 歧視還是重視

    給我一個承諾，我哪裡都不會去，就站在這裡等著你。

    學習是一個高中孩子的首要任務，尤其在一個國家級高中的大環境下，學習變得尤為重要，也許你的學習好壞就變成了，一個老師對你的評價標準了。所以我當時都是在拼命的學習，只要有時間我會花在學習，根本不會去泡妹紙什麼的，不會去想那些事情。不過由於我當時確實不怎麼樣，導致我在那個學校那麼久也沒得人來追我，嘿嘿，這個算是我失敗的一方面吧。我當時的班主任是一個叫鄒課的，是一個市級中學考上來的老師，教語文的，，由於當時他是剛剛考上來的老師，所以在整個年級都沒得什麼地位，說點什麼話其他的老師都怎麼鳥他，所以我們整個班級相對於其他班級來說就沒有那麼多的優待，但是這個似乎對我沒得什麼好大的影響。因為我需要的是一個學習環境，不需要去要求額外的什麼東西，我當時就是那麼的單純，嘿嘿。我的數學老師是一個剛剛從川大畢業的女老師，她姓黃，至於叫什麼我就不說了，其實從長相來看，她長的確實不怎麼樣，我也不是很在意。但是這個老師對我還是有很大的影響，其實我在那個高中那麼久，就對她有很深刻的印象。

    剛剛開學不久，我在數學上表現出來的無限熱愛以及我認為的天賦，受到了這個老師注意，她對我也是很照顧，每次給我改作業的時候都會詳細的標註什麼的，讓我可以很清楚的知道我錯在了哪裡，所以我一直都很感激她。

    有一天，我記得那是一個很冷的天氣，所有人都冷的在教室裡面跺腳，我也是很冷，當時沒有有什麼衣服穿，其實是洗了之後久久沒幹，這個讓我很頭疼，唉！難過的天氣啊，更難過的是這時間似乎過得很慢啊，一直冷，媽的。數學老師來到教室，示意我出去，我心裡還有點疑惑的，但是沒有來得及細想，還是跟著數學老師來到了辦公室，此時辦公室裡面沒得什麼人，老師示意我坐下，便開始說：「xxx，我看你數學成績還可以，感覺你在這個方面也有很大的興趣，我就是想問問，你以前在你們初中的時候的情況。」我聽了之後，知道沒得什麼大事，就開始口若懸河的說，把我在初中的時候的一些重點的事情說了一遍，當然我沒有說我去追別人的事，要不然這個老師肯定又要刨根究底的問，我懶得解釋，我也不想讓更多的人知道我和豬腦殼的那個三年之約。那個數學老師聽了我在初中時候的風雲事情之後，都目瞪口呆了，對我的這些事跡表示了極其嚴重的驚訝，比如說：我把我在初三時候的卷子的平均分的分數告訴了她，她直接都是那種眼珠子都要掉下來了表情，嘿嘿，不是老子誇張哈，當時確實是那個樣子的。那個老師又問我：「你一個月生活費是好多？」我一下子就覺得疑惑了，因為作為一個科任老師你有權問我的學習，但是問我的生活費有好多，這個是不是有點不妥呢，我實在是有點疑惑，但是只是沒有表現出來。我想她這麼問，也許有她的道理吧，畢竟她是一個老師，不可能來坑我的錢用吧。我便小聲的說道：「我一個月只有三百快多塊錢，基本上剛剛夠吃飯的。」我又補充了一句：「老師你問我這個做什麼呢。」老師便說：「我最近要在學校吃一個星期的飯，所以想借你的飯卡用一下，我想這個你還是不會拒絕吧，不過你放心我到時候充一百塊錢在裡面還給你可以吧？」其實當老師這麼說的時候，我就知道她在說謊了，為什麼呢，其實是這個樣子的，第一，學校的老師在食堂辦卡吃飯的話，是不會花那個辦卡費的，只要你說你是那個班教什麼的老師，然後食堂那邊查一下就可以幫你搞定了。第二，就是她一個女老師為什麼會來找我一個男生呢，就算她懶著懶得去辦卡，其實她也應該去找班上的一個女生借卡的。第三，像她這樣的老師，一天在學校裡面頂多吃一頓飯，哪裡要的了一百哦，五十塊錢就頂天了。當時我在腦中快速的思考著，然後得出一個結論就是她其實在說謊，她不是要在學校吃飯，但是她要用我的飯卡做什麼呢，這個實在是想不明白。想了片刻之餘，我回答老師說：「老師，不行，我知道你要在學校吃飯這個事情是在說謊，雖然我不敢百分之百的肯定，但是我至少有七八成的把握，如果你實在是要在學校裡面吃飯，我可以請你吃一個星期，至於錢什麼的就不用了。」數學老師驚訝的看著我，再一次的那種目瞪口呆的表情，這次連嘴巴都忘記合攏了，老師驚訝了一會，立馬解釋道：「其實呢，我確實要在學校吃飯一個星期，你先把卡借給我，我先充點錢在裡面，到時候我們下課了一起去吃，可以吧。」當時我聽了之後，幾乎都快被她騙了，但是我還是清醒了一下，然後說：「老師，我們都不是小孩子了，沒必要搞什麼騙人的把戲賽，你說嘛，借我的卡有什麼用，我不會說出去的。」這個老師畢竟是剛剛出大學裡面出來的，被我堅決的態度震撼得不行，她看著實在是熬不過我，就開始解釋道：「好吧，xxx同學，你說對，我確實是在騙你，我實話給你說吧，其實我剛剛來這個學校，我在大學裡面是黨員，年級上開了一個會，所有的黨員都要幫助一個貧困的優秀的農村學生，不光是學習方面的幫助還有很多方面，比如說生活方面等等，我看你是我們班上很優秀的學生，而且在數學方面表現的很優秀，又是農村的孩子，完全符合年級上要求我幫助的對象，所以我選擇幫助你，知道吧！」我聽了之後，很生氣，為什麼我會生氣呢，其實你想想，一個老師那麼詳細的在你的作業給你批改，竟然是為了完成年級上交給她的任務，你能不生氣嗎，我當時強烈的自尊心告訴我，我不需要這樣的幫助，我也受不了這樣的幫助，確切的說，也許這個是一種變相的歧視吧。我委婉的說：「老師，我理解你的難處，但是我不能接受你任何的經濟幫助，雖然我很窮，但是我不要別人那樣的同情，我會用我自己的雙手改變我的生活，還有就是你剛剛出大學出來，你還是沒得什麼積蓄，你不用這樣勉強的幫助我，至於以前你那麼詳細的給我批改作業，我還是很感謝你，以後你還是把我和其他同學同等對待吧，那樣我心裡好受點。」想想也是，剛剛出來就受到這樣變相的歧視，誰的心裡會好受呢，當時我心裡極度難受，但是我一直都保持著微笑，畢竟這裡是辦公室，而且旁邊還有一個我的老師。數學老師知道，她剛剛那麼說可能傷害了我的自尊心，就連忙說：「xxx，你不要激動，其實我沒有任何歧視的眼光看你，你的數學成績很好這個是我認可的，而且你在其它方面也很優秀，知道吧，這樣吧，你不接受我對你在經濟上的幫助，那我就不這樣做了，以後我還是在你的作業上標註出你錯誤的原因好吧，這樣也有助你的學習，你說呢？」我平復了一下心中的激動的心情，勉強的回答說：「謝謝老師，不過確實不需要了，我會努力的，但是不是用這樣的方式。」老師看著這樣的情況，實在是熬不過我，就說：「好吧，到時候再看吧。」正當我要說，我要走了的時候，老師繼續說了，這次她說的事情更是讓我驚訝的不行，真的是完全讓我這個剛剛成為高中生的孩子，難以接受，確切的說是「情何以堪啊」

第三章 歧視還是重視