測試廣告1「哼,出了結果在待價而沽,那就告訴韓信,動作可以在大一些,即使不能進攻韓國,也要給我嚇死韓國的將士跟百姓,將危機感給朕營造出來。書神屋 www.shushenwu.com」
葉慶冷笑道:
「在派人到韓國民間,給我例數韓國的罪狀,好好揭露一下韓國究竟都幹了什麼背信之義的事,好好揭露了下楚越國與韓國聯合的本質,告訴韓國人,今天對付我大周的盟友,明天會帶來什麼後果。
到時韓國被人打也是咎由自取的。」
「呃!是陛下,我會去通知宣傳部的人!」張儀領命下去。
他是禮部尚書,可不是宣傳部的尚書。
打輿論戰,是宣傳部的責任。
………………
張儀走後,葉慶走到沙盤上,瞧了許久。
「西錘基本上算是搞定了,接下來大周的戰略上的主方向是南與北了。」
「西南軍團以經建制完全,缺的是合適的時間與戰機。」
「北邊的玄武跟貪狼還缺人手。」
思量了許久,葉慶道:「曹正淳的擬一道聖旨,從涼州抽招三萬的羌兵,調往玄武跟貪狼兩個集團軍,補充兩軍。」
「是陛下!」曹正淳依令草擬聖旨。
蓋好列印後,發送了涼州。
翌日!
葉慶一早,房玄齡便進官面聖。
葉慶道:「房愛卿,一早就過來,可是有什麼急事?」
「陛下,有一件大事臣不得不奏,此事關乎我大周接下來的安定。」房玄齡道:
「陛下,戶部改革,如果順便,接下來必會罷免拿辦許多的官員,屆時戶部人員空缺會很多。
而崔家一系的世家官員也會驚恐,一但各部都推廣開來,朝中恐怕會有一半的官員缺額,到時不利我大周的穩定。」
葉慶道:「那依房愛卿之意,當如何?」
「陛下,開科取士,面向全國進行征考,擇優錄取,儲備人才,以防不患。」房玄齡解釋道:
「教育部畢竟籌建時間尚短,還不足以為帝國培養出足夠的人才。
所以需要對外廣納人才,將各方面的人才都吸收進來。」
「嗯,此事可行,不過範圍擴大,直接面對東方各國,只要是人才皆可入我大周為官。」葉慶道:
「你們吏部與教育部溝通一下,一起籌備一場招賢科舉考試,學員面向東方各國,不論出身,不論國別,唯才是舉,考試科目不限,凡我大周有的部門,皆要納入考試範疇,各部門直接對接各方面人才,可單招也可混合一起。」
絲!面向全天下,真正的全天下。
廣納天下英才。
陛下就是大氣。
不過房玄齡卻有些擔憂道:「陛下,如此大範圍的招錄,萬一各國派奸細進來,到時我國各部門都被滲透豈不是留下隱患!」
「奸細!那也要他們捨得將真正的人才派來當奸細,即使是真奸細,只要是真人才,那也要物盡其用。」葉慶道:
「不必擔心,有錦衣衛還有軍政法衛盯著,他們來多少,朕就收多少。
不能因噎廢食,大周想走出去,想真正的傲視群雄,想將關東各國都給吞下,沒有足夠的胸襟如何能做到。」
「假以時日,我們如果真吞併了各國,他們這些人才不一樣也是我大周的,難道那時我們同樣要棄之不用。」
「這……陛下教訓得極是,是臣狹隘了。」房玄齡躬身領命道。
房玄齡下去後跟教育部溝通,下午孟子就進了宮來到御書房。
「孟愛卿,房卿以經將事情與你說了吧。」葉慶看到孟子,於是放下手中的活。
孟子回道:「陛下,臣以經與房大人談過了,原則上會配合好吏部,不過臣以為開科取士固然重要,我國本土培養人才更重要,拿來主義不是長久之道。」
葉慶示意他繼續說下去。
孟子也會拿來主義了。
思想還是很開放麻。
孟子接著道:「陛下,臣為以,應該在多撥付些錢糧給教育部,教育乃是立國之本,是興邦之始,目前大周對教育的投入還是少了。
學校還得加蓋,尤其是以基礎的蒙學為主,只有擴大人才基數,才能堆積出高尖的精英。」
葉慶聽到孟子話很是贊同。
蒙學是基礎,也是重點。
人才都是從下面來的。
地基不穩,上層金字塔就會倒。
「朕會讓戶部再給你們教育部撥付一百萬兩白銀的。」葉慶想了想道:
「同時,朕還會在少府拿出五十萬兩白銀用來興建皇家圖書館,以及惠民的皇家書店,這方面需要你們教育部抽調一些人才來籌辦。」
皇家圖書館?
這是什麼?
沒聽說過。
「陛下,何謂圖書館?」孟子問道。
葉慶解釋道:「圖書館便是一座書館,裡面會有從全天下收集來的圖書,裡面力爭收藏最多的書籍,裡面有可供人就地翻閱的場地,也可以借閱出來。
凡是我大周子民,或是獲取我大周貢獻銘牌的人都可以進去看書或是借書。」
公開性的書館。
好氣魄。
一般的書館都是不對外開放的。
皇家圖書館竟然要對全大周開放。
有資格的人都可以百去看書借書。
這是鼓勵人們學習,並且增長學識。
當真是一個好舉措。
「至於皇家書店,則是以紙制書籍為主,對接宣傳部,將一些普世的書籍刊印出來售賣,讓我大周之民都可以自由購書,以低廉的價格獲取書籍,降低他們學習的成本,間接的降低世家的影響力,削弱他們對知識的壟斷。」葉慶簡單的解釋了一下。
既然要對世家動手,就要全面。
從各個方面進行打擊與限制。
孟子聞言更激動。
這是要天下大同呀。
他作為教育家,當然是希望所有人都能接觸書籍,都能夠學習。
更希望這種學習的門檻變低。
以前不大可能。
但是逍遙府有成熟的白紙製作工藝。
還有印刷術,使得書籍的成本,降到了歷史低。
所以知識的推廣與傳播也變得簡單而高效。
「對了!孟愛卿,為方便百姓或是經過蒙學的人自我學習,我想讓你牽頭,編撰一部字典與詞典,從發音到字形,查找與釋義都要簡單清楚,只要一字典一詞典在手,即使沒有老實,百姓也能自主學習提升。」葉慶突然想到這個很重要的事。
後世因為有字典等工具書,學生可以很方便的自我查找學習與判斷。
工具書就是另一個隨身的老師。
所以這個更重要。測試廣告2
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