某霍格沃茨的黑魔法防禦術教授 第252章 期末考試的新變化

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    學生們驚喜地發現，今年黑魔法防禦術的考試再一次有了新變化。美國小說網 https://m.gogogous.com/

    還是他們喜聞樂見的變化！

    雖然還是分為了理論和實踐，他們依然需要半天的時間用來坐在教室里考試。

    但在另外的一個教室，那裡有一個迷宮在等著他們！

    一個裝滿了各種神奇生物的迷宮！

    不止如此，裡面還有一些某位貼心的教授布置的謎題，以及需要正確解咒才能通過的屏障等等。

    不過不用擔心，學生們並不需要完全正確地應對所有設置的環節。

    畢竟學生水平還是有所差距的，而且特維爾也特意準備了一些難度高的環節用來給區分優秀學生的水平。

    所以，他們在面對自己解決不了的題目的時候，可以選擇繞路，只是花費的時間會相應的多一些。

    而最終的成績，將會結合在迷宮裡的表現和消耗的時間來衡量。

    不過出乎特維爾預料的，他明明是按照課程的標準設置的環節，但學生們的表現比想像得還要好。

    尤其是在面對一些神奇生物的時候。

    經過決鬥訓練的他們，施法的時候果斷了非常多。

    唯一的問題是，在緊急情況下，他們竟然使用了很多攻擊性的魔法，而不是盧平期待看到的正確應對方式。

    要不是特維爾準備了一些療傷的魔藥，迷宮裡的神奇生物可能都熬不過考試結束……

    雖然盧平對此滿臉無奈，但正如特維爾安慰他的時候所說。

    「所謂正確的方式也是只是我們認為的最優解，但對於學生，甚至是對於巫師而言，只要能安全通過就是最優解。」

    「那你還給學生扣分？！」

    盧平沒好氣地瞥了特維爾一眼，他剛剛給那個把卡巴擊飛的學生評了個a（aeptable及格）。

    「但這不是現實，是考試啊！」特維爾理直氣壯地回應。

    「最優解都是針對這些神奇生物的弱點的，像那個卡巴，明明可以引誘它上岸，然後騙它鞠躬，就可以安然無恙地通過了。」

    「可托馬斯非得浪費魔力，活生生地在水裡和它戰鬥。」

    「要是水裡還有其它生物，估計他就死在那裡了！」

    「所以，要不是障礙咒用的好，別說是a了，我都想給一個p（poor不佳）。」

    盧平理解地點了點頭，只是剛剛從迷宮出來的迪安·托馬斯臉色就不太好看了。

    他還以為自己剛剛那番搏鬥很帥，不說那個高分，起碼一個e還是可以的。

    結果在教授的眼裡，只值得一個下一級的a……

    經此之後，學生們不敢再耍小聰明了，規規矩矩的儘可能地利用神奇生物的弱點。

    不過他們也正是因為如此，才真切地意識到了這種應對方式能給自己帶來多大的幫助。

    「我們面臨的危險其實大都來自巫師，所以我希望你們能把在神奇生物鍛煉到的的弱點分析能力，運用到巫師身上。」

    在考試結束以後，特維爾鄭重地對在場的學生們說道。

    「這個弱點不一定是來自他們身上的生理缺陷，很可能是他們的施法習慣，或者某一類魔法的生疏等等。」

    「這就需要你們去分析，去利用，才能讓你們更好地應對這些可能會出現的危險。」

    這就相當於戰場上隨機應變的一種。

    這幫學生和劇情里的不一樣，特維爾已經教了他們三年。

    從第一年的打基礎，到第二年的接觸戰鬥，到現在，第三年的他們已經能有模有樣地進行正式的決鬥。

    不說別的，他們的戰鬥力起碼是實打實地提升了。

    但他們的心裡卻不知不覺地出現了傲慢、輕視的情緒。

    盧平帶到課堂上的生物都是課本上本就有的，危險性肯定不會高到哪裡去，所以他們選擇莽過去也不會給自己帶來太大的危險。

    但考慮到以後，他們要面對的危險就不只是這麼簡單了。

    到了那個時候，再來動腦筋就太遲了。

    盧平不知道特維爾為什麼會這麼嚴肅，但他也能理解特維爾的想法。

    或者說，經歷過大小戰鬥的他，非常認同這種觀念。

    「說實話，如果按照三年級的標準的話，你們的實力非常不錯。」

    「但要按照巫師的標準來看，你們每一個人都不及格，無論是從哪方面來判斷。」

    盧平適時給他們潑了一盆冷水。

    「就連對付這些簡單的小生物，你們都要拼盡全力了，要是面對一些威力強大的呢？那是不是只能束以待斃了？！」

    盧平一開始還擔心他們說的話太重，會打擊到學生的積極性。

    只是他沒想到的是，學生們不僅沒有意志有一絲消沉的跡象，反而越來越興奮。

    像是學校的南瓜汁里都加入了歡欣劑一樣。

    他們徹底迷上了這種考試方式，就算是考完了黑魔法防禦術，也想要繼續闖迷宮。

    一些優秀的學生甚至還給自己設置了時間的要求，開始玩起了速通比賽。

    挨不住他們的苦苦央求，在和盧平商量之後，特維爾撤銷了一些有危險性的神奇生物，就把迷宮暫時保留了下來。

    不過這也只是其中一門考試，還是最快考完的科目，學生們還得準備剩下的好幾門考試。

    所以，特維爾再三保證在他們離開學校之前，迷宮都不會拆除，他們才依依不捨地暫時把心思放到了其他考試上。

    但特維爾也和他們一樣，還沒能輕鬆下來。

    有了盧平的幫助，他比以往都要快速地完成了這個學年最後的任務，但又因為考試形式的不同，他和盧平還要評閱完五個年級的試卷。

    教授們一般是把這項工作留到暑假，然後隨著新學年的信件送到學生們的手中。

    只是，特維爾和盧平在這個暑假註定要有太多的事情要忙，所以只能加班加點先解決這部分工作。

    尤其是，某些人總喜歡在這個忙碌的時候，給他們兩個人加一點工作量……

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