海東行 第十三章 揭秘

    「對了,二爺。你之前給陳孝傑表演的那個猜字到底是怎麼做到的?」這時,金安突然想到了什麼。

    金安口中二爺指的就是李隨。自從李隨和金時厚結拜之後,金安便改口稱呼李隨為「二爺」。二人的關係也因此融洽了不少。

    「是啊,二弟,難道你真會讀心術不成?」很明顯,金時厚對這個話題也很感興趣。

    「這世上哪有什麼讀心術啊,只不過是一種戲法罷了。對了,你們怎麼會知道這件事情的?」李隨感到很疑惑,因為當初金時厚和金安並不在現場。

    「還記得那個丫鬟小紅嗎?」金時厚說道。

    經金時厚這麼一提醒,李隨這才回想起來,當時房間裡還有一個和陳孝傑一起玩蛐蛐的丫鬟,只是自己並不知道那個丫鬟的名字。

    「那天我和金安在路上正好遇見了她,由於我們怕你在陳孝傑那邊會吃癟,所以就向她打聽了一下情況。」金時厚繼續說道。

    「聽的出來,二弟,她好像很仰慕你哦。」金時厚一臉壞笑道。

    「大哥,你又拿小弟開玩笑。」

    「我可沒開玩笑,不信,你問金安,當時他也在場。好了,不說這事了,快說說你那猜字是怎麼回事?」李隨催促道。

    「有書嗎?給我拿兩本書過來。」李隨問道。

    「瞧你這話說的,二弟,我雖然才學比不上你,卻也是個愛書之人。金安,你去我方案上拿兩本書過來。」金時厚對金安吩咐道。

    於是,金安便從方案上拿來了兩本書,一本《道德經》,一本《大學衍義》。

    於是,李隨又將當日的場景給金安和金時厚演示了一遍。親身體驗過之後,二人反而覺得更加不可思議。

    「首先,我拿起這兩本書,假裝簡單地翻閱一下這兩本書的內容。這時,我需要做的就是暗中記住其中一本書的某一頁上的第一個字。」李隨解釋道。

    「我就以這本《道德經》為例,我剛才翻閱過程中記住了37頁的第一個道。接著我會把兩本書還給對方。」

    「來,你再選一次吧。」李隨指著兩本書對金時厚說道。」

    「這次我選擇《道德經》。」剛才演示的時候金時厚選擇的是《大學衍義》,所以這次他選擇了《道德經》。」

    「好,竟然你選擇的是《道德經》,那麼你就把它拿走吧。」

    「哦」聽了李隨的話,金時厚明白了什麼,仿佛像突然間被打通了任督二脈一樣。

    「知道了吧。在這裡,你的選擇並不重要,關鍵在於我的說辭。」

    「如果你選擇了《道德經》,我會讓你把它拿走,如果你選擇了《大學衍義》,我會讓你把它拿給我,所以不管你說什麼,你最後手上拿的一定是《道德經》。」

    「接下來,我就開始撥動我手上這本書的頁碼,不管你什麼時候喊停,我都會說停在了37頁,哪怕我停的地方並不是37頁。」

    「萬一被發現了你停的地方不是37頁呢?」金安隨即提出了自己的疑惑。

    「我就問你,我剛才展示給你們兩個人看時,你們倆看出問題了嗎?」李隨反問道。

    經過李隨這麼一問,金安一下子愣住了,你要是一個人也就算了,可是當剛才李隨向他們兩個人展示頁碼時,他和金時厚兩個人竟然都沒有發現問題。

    「其實根本發現不了的。第一是書上的頁碼非常小,我給你們看時你們根本看不清。第二就是,我給你們看時是一掃而過,而且你們根本不知道我接下來要幹嘛?所以你們也不會去細看,所以我說什麼你就相信了。」李隨解釋道。

    「接下來,你們打開《道德經》記下37頁的第一個字,當然就會是我事先記下的道字。這就是所謂的讀心術的秘密。」

    「原來如此。」聽了李隨的解釋,金時厚二人頓時恍然大悟。

    「不會你孔夫子讓你背《金剛經》的時候,你也耍了什麼花樣吧?」金時厚這時候突然想到了什麼。

    「那倒沒有,這個憑藉的是一種記憶的方法。這種方法是由一個叫利瑪竇的傳教士傳入中土的。」

    「利瑪竇寫了一本關於記憶的書,叫作《西國記法》,我在一次偶然的機會下翻看過這本書。」

    「書中講述人們記憶文字這些東西時比較困難,但是記住圖像卻比較容易。所以如果西方人喜歡先記住一些位置,然後將所需要記憶的東西聯想成和它有關聯的圖像。」

    「然後再將這些圖像和之前記住的位置聯繫在一起,那麼你只需要看到這些位置就會聯想到和它們連接在一起的圖片,再由這些圖片你就可以回想起你所需要記憶的內容。簡單來說,就是用你熟悉的內容去記憶不熟悉的內容。西方人把這種方法叫做記憶宮殿。

    「相傳最早運用記憶宮殿的事古希臘的一位名字叫西蒙尼德斯的詩人。」

    「他有次在一個宴會廳里演講詩詞,中途有事出去了一下,可是當他一出去,宴會廳突然倒塌,將裡面的賓客全部砸死,屍體面目全非,難以辨認。」

    「後來西蒙尼德斯根據每個賓客的位置,回憶並認出了每位死者,並帶領他們的家屬認領屍體。」

    「有這麼什麼神嗎?」雖然李隨解釋了半天,但是金時厚和金安還是聽的雲裡霧裡,不知所謂。

    「這樣吧,為了方便你們理解,我跟你們舉個例子吧。就拿這本《道德經》來說吧,大哥,你背過《道德經》嗎?」這時,李隨向金時厚問道。

    「嗯,小時候背過。」金時厚點了點頭。

    「現在還記得多少呢?」

    「差不多快忘光了,本來背這玩意是為了考科舉準備的,後來中途做生意去了,這些東西也差不多忘光了。我只記得什麼道可道,非常道。名可名,非常名。還有什麼道生一,一生二,二生三,三生萬物。」金時厚回答道。

    「可是,我還記得。我不僅記得哪一章對應什麼內容,我還可以倒過來背。」


    「此話真當?」聽了李隨的話,金時厚滿是震驚之色。

    「你可以隨便抽一章試試。」說著,李隨就將桌上那本《道德經》遞給了金時厚。

    「第二章。」為了避免出現尷尬的局面,金時厚特地抽了《道德經》當中比較出名的一章。

    「是以不去,夫惟弗居。功成而弗居,為而不侍,生而不有,萬物作焉而不辭,行不言之教,是以聖人處無為之事。」

    「前後相隨,音聲相和,高下相傾,長短相形,難易相成,故有無相生。」

    「斯不善已,皆知善之為善,斯惡已,天下皆知美之為美。」李隨毫無停頓,如行雲流水般背了下來。

    看著手中的《道德經》,金時厚的雙手稍微有些顫抖。此時他的神情,已經不能用震驚來形容了。

    這一章的原文是這樣的:天下皆知美之為美,斯惡已,皆知善之為善,斯不善已。

    故有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前後相隨。

    是以聖人處無為之事,行不言之教,萬物作焉而不辭,生而不有,為而不恃,功成而弗居。夫惟弗居,是以不去。

    本來如果說李隨能將其背下來,自己倒可以接受。可是沒想到他竟然毫字不差地將其倒背出來,自己的這個二弟還是人嗎?

    看見金時厚和金安呆愣住的神情,李隨知道他們心裡在想什麼,於是朝他們笑了笑,「你們別像看怪物似的看著我,我現在解釋給你們聽,我相信你們聽完我的解釋之後,你們也能跟我一樣,倒背如流。」

    「你們知道這是什麼嗎?」李隨走到大門口,指著房門向金時厚和金安二人問道。

    「這是房門啊,這所有人都知道啊,二弟,你為什麼會問這個問題?」金時厚實在搞不清楚李隨葫蘆里到底賣的什麼藥。

    「很好,你剛才說道所有人都知道。所有人都知道,就是天下皆知,所以當你下次你看到這個房門時,你就可以想到天下皆知。」李隨向金時厚二人解釋道。

    「接來下,就是這個窗戶。」這時,李隨又從大門口走到了一扇窗戶旁。

    「這扇窗戶上面雕刻有梅花圖案。梅花不僅美麗而且與美字諧音,所以這代表了美之為美。你們只要看到這扇窗戶就會想到美之為美,所以這兩個地方合起來,第二章的第一句話就是天下皆知美之為美。」

    「金安,你覺得斯惡已這三個字諧音像什麼?」這時,李隨又將目光轉移到了金安身上。

    「死鱷魚?」金安略有遲疑地回到道。

    「可以。」這時,李隨又用腳剁了剁腳下的地板,「我們就想像有一隻死鱷魚趴在這扇窗戶下的地面之上,那麼,你們看到這塊地面,就可以想到斯惡已三個字。」

    「至於皆知善之為善,」這時,李隨已經走到一個大花瓶旁。「皆知諧音戒指,善之為善可以想像成閃了又閃。」

    李隨指著地面上的大花瓶繼續對金時厚和金安二人說道,「我們可以想像花瓶里的戒指閃了又閃,所以只要你們看到這個大花瓶,就可以想到皆知善之為善這句話。」

    「而斯不善已,我們可以同樣可以藉助這個花瓶,我們可以想像當把花瓶里的戒指從裡面拿出來後,它就不閃了。這就是所謂的斯不善已。」

    接著,李隨又帶領金時厚二人來到了一把木椅旁邊,然後李隨用力地敲擊了一下椅背,然後向金時厚問道,「有沒有聽到響聲?」

    「聽到了。」金時厚回答道。

    「相聲諧音響聲,所以我剛才問大哥有沒有聽見響聲,就可以想像成有無相聲。」李隨解釋道。

    「難諧音籃子,相成諧音香橙,我們可以想像在這個茶几上放著一籃香橙,所以,只要我們以後看見這個茶几,就可以想到難易相成。」李隨指著木椅旁邊的茶几說道。

    「我們接著看這個茶几的表面,我們發現它的四個邊有兩邊是長的,有兩邊是短的。我們就可以想到長短相形。

    在房間裡放置著一把琴桌,琴桌上面是一架古箏。此時,李隨又帶領金時厚二人來了琴桌旁邊。

    「你們想像你們一個人在這邊唱歌,一個人在這邊彈奏古箏,歌聲與古箏的聲音交織在一起,你就可以想到音聲相和。」

    「然後你們再想像,你們在表演時,是一個站在琴桌前面唱歌,一個是座在琴桌後面彈琴,而這把古箏就在你們倆的中間,與你們緊緊相隨,這就是所謂的前後相隨。所以,光靠這一個琴桌我們就可以想到音聲相和和前後相隨兩句話。」

    「這是誰?」這時,李隨指了指掛在琴桌後面牆上的一幅畫像,向金時厚二人問道。

    「孔子。」金時厚回到道。

    「對,孔子被後世尊稱為孔聖人,所以我們只要看見這幅畫,就可以想到是以聖人。然後孔子待在畫像里,什麼事也沒做。我們可以聯想到處無為之事。」

    「孔子雖然一句話沒說,但是他的思想卻對我們後世有極大的教育作用,這就是行不言之教。」

    「把這幾句話整合一下,所以我們看到這幅畫像,就可以想到,是以聖人處無為之事,行不言之教。」

    「萬物諧音萬物,這把弓就是一個玩物,我把這把弓贈送給你,你沒有推辭,這就是所謂的萬物作焉而不辭。」李隨指了指掛在孔子像旁邊的彎弓說道。

    「但是這把彎弓不是你生下來就有的,是我送給你,你才有的,這就叫生而不有。」

    「你有了這張弓以後,所有人把你圍了起來,要看你的弓,那麼你就無法再看見外面的情況,這叫圍而不視,通過這個圍而不視我們可以聯想到為而不恃。」

    「然後我們想像這個床上座著一個功臣,他的鬍鬚很長,他的夫人走過來提出來要用一條圍巾將他的鬍鬚圍起來,然後兩個人一起去逛街,功臣說死也不去。」

    「功成諧音功臣,弗居諧音鬍鬚,夫想到夫人,是以不去,諧音死也不去。」李隨又給二人詳細解釋了一番。

    經過了李隨的解釋,金時厚二人頓時有種大徹大悟的感覺。

    同時他們的心中都不約而同地產生了一種想法:李隨不去做官,真是可惜了。

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第十三章 揭秘  
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