測試廣告1 m國要重返亞太,灰刃作為最前端的堡壘責任重大。讀爸爸 m.dubaba.cc「東南亞情報研究所」雖然是匆忙上陣,但從長遠來看卻非常及時。總部要求加大力度促使它的完善成熟,所以阿慧一回來馬上就帶人趕了過去。同行的李同心代表總部,是要現場考察和幫助工作的。
一行開了輛猛士軍用越野車,沿國內邊境公路過去。路上阿慧換下莫亥開車,讓她帶小苡和小關下去,檢查、提高她倆的特能水平,順便也教些東西。瞬間3人就下路消失道叢林中。
從曲耀時代,李同心就知道老師太的特能武功很厲害,但作為保密也知道的不多;這趕下去3人,能跟得上越野車跑嗎?特別他徒弟可是新來的呀……
阿慧請爺爺放心,「你那個新徒弟不簡單,思維慎密、是個破案的好手。另外身體基礎很好,一直喜歡戶外運動,所以學起來很快;現在跟上汽車已經沒有問題了。最大的特點是她的戰鬥意志很旺盛,在s國森林裡、夜間練習空手捕獵時,要不是莫亥把她拉住,就差點和熊瞎子幹上了。綜合起來,小關是個上乘的精英培養苗子。」
李同心道:「在未來戰場上,是依靠高科技特能還是人的特能問題上,我們是走對了路,起碼是二者兼備。高科技始終人做出來的,沒有最好、只有更好。就像鎖一樣,不管什麼時候、有多先進的鎖,只要造得出來、同樣也會有人打得開;還是決定戰爭勝負因素的理念問題。當年我們堅定地走了兩條腿走的路子,幾十年下來終於開始出成果了。
想來也是天助人意、機緣巧合,二戰時期黑玫瑰老師太政變失敗,被島國軍國主義追殺、而逃出島國來到t國。當時這個國家和島國是協約國,兩國皇室是簽了協議的。當時老師太身中嚴重槍傷,來到這裡還是很危險,很快島國的特工隊就追殺過來。
當時我們r局前身的老前輩,正好有個小組因為有行動在t國,接到國際反戰聯盟的求助後,他們毅然和島國特工隊展開激戰。戰鬥激烈程度是空前的,我方的犧牲也很大,但消滅了這支特工隊。當然,島國軍國主義是不會善罷甘休的,我方和反戰聯盟聯手給這裡的王室施壓,使對方與島國皇室達成協議:以老師太永遠不回島國、在這裡出家為尼做條件,放棄追殺。
在激戰中,我們的隊員使用的傳統功夫,給老師太留下深刻印象,之後也一直在研究我們。幾十年前當她老人家知道曲耀派駐到那裡時,主動提出要秘密傳授她特能武功,以表示報答救命之恩,我方接受了。幾年以後曲耀變現出來的武功特能,明顯已超過我們軍隊的培養水平;當時正好你也快要出生了,在得知你也具備父親一樣的預知預感特能,有上級首長提出,既然要培養、何不再請老師太也傳授你武功方面的特能?
結果不僅你學成了,老師太還將位置傳承給你。在當今戰鬥隊員特戰化時代,我們已經秘密注入了特能化,在這方面大大超過世界上的對手幾十年,成為戰勝敵人的秘密武器。
對老師太的恩情不是感謝兩個字能包含的,所以老師太圓寂前,託付r局關照莫亥的事,在你找到莫亥後,總部指示一定要把莫亥帶回來……」
說著,就到了中午吃飯的一個邊境檢查站。站長把李同心和阿慧迎進去後,莫亥3人已經早就到了;李同心見此不得不感到震驚。
中午吃飯時,作陪的邊防站長說有困難想請兩位首長幫忙。由於經常在聯席會議上見面,相互都熟悉了,阿慧請站長儘管說出來,能幫上忙最好。
站長本來就是有準備的,知道阿慧他們要來,特別做了些硬菜端上來。站長道:「我們境外的那個主,老是喜歡去偷襲政府軍、但又打不過,別人追過來他們就把槍一藏,化著過來躲避的老百姓,往難民收容點一坐下、好吃好喝的。
後來這也成了套路,對方政府軍也有意見,哪有這樣打仗的,打不過別來惹呀?後來這也成了一種政治手段,一段時間見太平靜了、這些民地武裝要刷刷存在感,藉機又提出些訴求。
阿慧說,「應該沒有問題,等我把這事向上反映後,請總部派特勤電子小組過來,灰刃協助他們出境到對面把老百姓錄下臉書,然後灰刃也把境外武裝人員的一些資料給你們使用,就不怕把他們挑不出來了。」
站長聽這樣一說,放心了,不停地請大家吃菜。阿慧給他打住:「站長,既然我們都過來了,該說的還是要說。首先要管好自己,然後是管好軍官和戰士。現在的紀律規定更嚴了,凡是和境外人員有任何私人關係的,必須查究。牽涉犯罪的要送軍事法庭,沒有大問題的必須強行復退,這是條紅線不能碰。一直以來,邊防站出的問題,百分之8、90都和這事有關。
最近我們境外特勤反饋回來的信息,你們站上仍然有這種情況,但你先不要聲張,等我們派特勤軍官過來處理。」
吃完飯後,阿慧一行繼續往目標地行進。莫亥帶小苡、小關兩人在森林中凌波飛步。莫亥弄了3根竹條,這是要教二人實戰技術。莫亥先做了示範:動由心生、不要去想動作,更不要猶豫,奔跑過程中要把迎面撲來的樹葉、樹枝、樹幹,當做襲來的敵方、躲閃和攻擊前進。把所有精力集中到竹條上,忘掉自己的本身,任意劈、刺、砍、斬;越輕、越快、越好……
近來雖然我們也甄別出一些非法入境的武裝人員,畢竟這些人混進來會影響我們這邊的安全;但往往那邊的群眾惹不起他們,給他們掩護身份,我們甄別效果不大。有沒有辦法解決這個問題呀?」測試廣告2
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