李書生深吸一口氣,故作為難地說:「你倆確定?」
胡躍掐了掐方浩,努了努嘴,可能胡躍覺得李書生就算爆發力威猛,但是爬樓這種耐力型的,未必擅長,要是能夠通過自己比拼,讓李書生當眾出醜一次,倍兒爽。伏魔府 www.fumofu.com
方浩被胡躍掐了一把,抬起頭很是自信地回答:「是的,請李老師您接受我們的挑戰?」
李書生心裡暗自惋惜,真是年少輕狂啊,你們這智商真是讓人捉急,爬樓,呵呵,當年哥狂掃新界街,那是東三路、西三路,幾條街的樓層上上下下幾十遭,你們非要自取其辱,那就別怪老師我狠心了。
「一言為定!」老李思量一會兒,「預備,開始!」
說完,他當先跑向樓梯。
「靠,老李不厚道啊,耍無賴啊!」胡躍、方浩氣急敗壞的,怒罵著,毫不遲疑,緊隨其後,沖向樓梯。
而班級微信群里也已經議論開了。
「胡躍和方浩遲到,被那隻神獸逮著了……」
「啊?不會吧,那麼悲催?不會被那隻拉去槍斃了吧!」
「豈止是槍斃,我看這次胡躍和方浩是難逃一死咯。」
「嘿嘿,老李總不能將他們開除咯,最多拉去罵幾句。」
「剛才有人看到,說老李和胡躍、方浩在比賽爬樓梯呢?」
「噗,你想嗆死我啊,爬樓梯?他們是不是腦殼被門夾了,還是讓驢踢腦殘了?」
「這是老李想出來折磨我們的法子,你們這些冷血動物,看見沒,老李開始下手殘害我們的同盟了,虧你們還笑得出來,要是我們再沒有法子將他驅逐出名師苑,你們就等著被他摧殘吧!」
「說得沒錯,老李遠不是我們想的那麼簡單,他開始發動反擊戰了,要麼我們屈服做他的奴隸,要麼奮起反抗,儘快將他驅逐出名師苑……」
「三個臭皮匠,賽過諸葛亮,我們十二個人,都頂過四個諸葛亮了,難道我們就只能眼睜睜地任由那隻對我們蹂躪?」
「哈哈哈,我覺得死神、獵鷹和那隻神獸爬樓,一定是整個工貿大廈的亮點,我忍不住了,我要上廁所,嘿嘿,去偷拍一段給你們瞅瞅,死神和獵鷹那倆慫貨……」
孤狼馬如龍向來不是很喜歡參與這種無腦式的微信群討論,但這時也按耐不住了,然後站起身,舉手示意上課的數學老師唐月,「老師,我要去廁所拉屎!」
唐月輕蔑地瞟了一眼馬如龍,沒好氣地說了一句:「懶牛懶馬屎尿多!」
馬如龍也沒有理會唐月,雙手插在牛仔褲褲袋裡,大搖大擺地走出了教室。
待馬如龍走出教室,唐月鼻息里冷哼了一聲,「一天到晚,吊兒郎當的樣,哪像學習樣子。」
講台下的其餘學生,各玩各的,繼續聊微信的,繼續打遊戲的,繼續畫漫畫的,幾乎沒有一個人聽唐月在講那些枯燥的函數、立體幾何。
他們的世界永遠是象牙塔里的童話故事,或者是一些遙不可及的二次元世界。
「來,我們繼續看下道題,這一題中主要涉及的知識點有函數的最大最小值判定、導數的求導極大值、極小值,這些都是高考的必考知識點、重點、難點……」
唐月向來都是喜歡唱獨角戲,管他學生是否聽課,她總是能夠自我陶醉在數學的知識海洋里。
從這一點來講,不得不說,唐月是非常熱愛數學的,她作為一個離異的女人沉溺於數學的大世界裡,尋找內心孤獨寂寞的軌跡方程,未嘗不是一件好事。
但唐月教學缺乏一點耐心,尤其是對差生而言,她更是沒有多大耐心。不過,對於那些成績偏好的學生卻是喜歡唐月的課堂,她的課堂雖然平淡像一杯白開水,但對於求學如饑似渴的學生來說,就是剛好能夠解渴。
馬如龍走出1602教室後,健步如飛,跑到樓梯間,放眼望下去,只見李書生飛奔上樓,而方浩、胡躍氣喘吁吁,緊隨其後。
看上去,李書生要輕鬆了許多,方浩、胡躍就不是那麼回事了,上氣不接下氣,汗水濕透了t恤衫,仍舊咬緊牙關,不敢鬆懈。
而李書生一面向上爬,一面挑釁地說:「你倆不是很拽麼?記住咯,誰輸加倍,哈哈哈……還有四圈……」
胡躍上氣不接下氣,嚷嚷道:「老李,你耍無賴!」
「切,兵法有云:兵不厭詐。你們倆就省省吧,才爬了幾層樓啊,就虛成那個樣,這以後啊,得多把你們拉出來練練……」
「不是啊,老師,我們又不是特種兵,你這麼整會死人的。」方浩兩腿篩糠,面色有些蒼白,聽到李書生會繼續拉他們出來練,不由得膽邊生寒。
老李心中自有乾坤,拿捏著尺度,這些學生並不是笨蛋,聰明是聰明,用不對點子上,長久以來形成的懶惰習氣,讓他們厭倦學習,而且在學習過程中,注意極度容易分散,很難集中精神,專注到學習中。
他為什麼要「體罰」學生,實際上,一方面也是在磨練學生的意志力,另一方面也是增強他們的體質。
這些少爺公主般的富二代、官二代,從小養尊處優,像是溫室中的花朵一樣。哪裡經得起一點風吹日曬,他們選擇來名師苑上課,高強度的學習,對他們來說,就是一種煎熬。
長久下去,只怕他們原本就羸弱得身體變得更加不堪一擊,總不能高考未來,身體先垮掉。
所以,李書生以這樣一種獨特的方式,既是要讓他們增強時間觀念,規避遲到現象,又要增強他們的體質,做好打持久戰的準備。
每一年的高考,無論是老師,還是學生,毋庸置疑,都是一場持久戰。
只有拿出跑馬拉松的勇氣,才能沖向終點。勝利才有希望。
汪翠萍之所以將這個死亡班級交給李書生,也不僅僅是因為李書生當年在火車站幫了她一把,而且她看重李書生一些管理學生的與眾不同之處,只有敢於大膽嘗試創新的教學模式,對於這個死亡班級的學生才能有效。
那種一板一眼的教學模式,照本宣科的上課方法,對於這些死亡班級的學生來說,早已失效。
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