燦唐 第182章 教學方式
范晶晶此時突然覺得身上一陣惡寒，她發覺製造許多科學學生也不是一件好事。筆神閣 www.bishenge.com
學生很容易形成問題寶寶。幸好所謂的科學學生就需要有研究的能力，不需要完全給他們解答。
只要培養他們動手解決問題的能力就可以了。
范晶晶對學生發表了求放過的言論之後，就繼續上課了。
「最為複雜的生態系統是熱帶雨林生態系統，人類主要生活在以城市和農田為主的人工生態系統中。」
下面的問題寶寶們又蠢蠢欲動，范晶晶想了一下，大概可以猜測到對方的問題，不過她還是瞪了眼，要他們最後再總結提問。
到那時候還能夠記得的就是一些學生們心中的大問題。
「生態系統就是能夠維持生命從出生到死亡所有的過程的一個系統，而且這些動物或植物彼此需要依靠生存。就好像雞會吃蟲子，蟲子可以從食物里吸取養分，而雞的糞便可以讓植物生長得很好。這樣如果不依靠外物就能夠生存，那麼他們就是一個生態系統。
生態系統是開放系統，為了維繫自身的穩定，生態系統需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險；
許多基礎物質在生態系統中不斷循環，生態系統是生態學領域的一個主要結構和功能單位……當然我們人類也是生態系統的一環，甚至說我們是影響生態系統最大的破壞者為了維持生態系統的正常，我們人類在進行活動的時候必須減少破壞……」
范晶晶發覺講到這裡的時候，下面的學生已經開始出現模糊而且迷離的眼神，她注意到自己又講到脫離現實的地方，因為對他們來說太多專有名詞，對他們來說太過不現實。
在大唐的時候雖然生態破壞已經逐漸顯現在人類的生活之中，但是人類對於這種其實沒有太多的感觸，因為即使在自然的環境裡面水災旱災以及各種自然現象一樣存在，人類只能夠在這些自然現象發生的時候，努力的求生存。
至於什麼現象發生多了，什麼現象發生少了，他們也沒有什麼太大的感觸，或許一些有專門研究的官員會有一些資料，但是其他官員並不清楚。
像現在之所以會發生旱災，搞不好跟小冰河時期有關係，但是太陽黑子的觀察，在這個時代來說簡直是簡直是難以觀察。
不斷的新科技推展出來的時候，才會有更多的發現推演，而新科技的發展似乎也跟工業技術也有關係，工業技術越精湛，人們就能夠發，但更精密的儀器，而更精密的儀器代表的是科學的腳步，可以走得更遠。
但精湛的儀器設備幾乎是為軍事以及生活而準備的，如果生活或軍事用不上，就會漸漸的被淘汰掉了。
但是並不是好的東西就會受到歡迎，如果人們沒有使用這些物品的經濟基礎，或者使用這些物品，不會改善他們的經濟基礎，從而保證人們可以持續使用，這個發明就會暫時從人類的生活中淘汰掉，這也是許多發明，之所以沒有辦法在中國的歷史存在下去的原因。
但是科學走到後來，究竟對人類是好是壞，卻沒有辦法得到正確的答案。
科學的發展卻是為了軍事的目的和更進一步。
在生存亡的關頭，無數人想得到更強力的保護自己的方式，以及應付敵人的方式，各種各樣的發明就不斷的產生。
後來有一些發明就被用在民生方面，而且是非常好用，例如范晶晶曾經非常依賴的網絡，現在范晶晶也想依賴網絡，如果她帶著手機，而且手機還能夠使用來通訊那麼，這種訊息視通八達，或許他會成為這個世界最有錢的人，不過大概也會成為皇帝最需要警戒的對象，在極度危險情況之下，或許皇帝會對范晶晶進行肉體的滅殺。
利用科技，人們的生活越來越便利，而人類所耗用的自然資源也越來越多，資源枯竭的問題，成為人類所需要面對的問題。
生活越來越幸福，但是很多人都覺得或許人類而活不過二十一世紀。
所以大唐慢吞吞的生活也有一些好處，但是慢吞吞的生活，能夠享受到好處的，卻是絕對少數的人，廣大的人還是處在生命危險的邊緣。
他們每天都面對著各種的困境，在困境裡面努力的用笑容來面對。
講解結束就到了答題的時間，范晶晶花的講解時間並沒有太多，但是答題時間卻占了大部分的時間，更多的娃娃是在答題的時間學到她想學的東西。
接觸了一門新學問，其實各個娃娃們提出非常多的問題，這些問題或許范晶晶以前都沒有想過。
幸好范晶晶對於生物學擁有，國小初中以及高中的許多的訓練。
萌娃子問題都難不倒她，還能夠回應。
甚至萌娃子問的問題都還偏神話而不是科學，所以范晶晶必須把這些神話給破解，讓他們往科學來引導，范晶晶對於神話就跟孔子的態度是一樣的。
「子不語怪力亂神，如果你們非常想證明生命的存在以及成立的話，那麼你們就必須用人類的方式來研究生物學。
當人力有所不足的時候，我們才會用神話來解釋，事實上很多神是我們幻想的，但是人和人之間的確是有運氣的差別，神存不存在，老師沒有辦法跟你們確定。
但是我們在追求科學的時候必須用人的手段來證明一切，因為只有人能夠證明的一切，我們才有辦法複製，才有辦法使用在人的身上，因為這樣的道理才會被接受。」
這些話，武勛的子女還滿眼朦朧的樣子，皇子皇女卻是已經懂了。
或許皇室是最信仰神，也是最不信仰神，如果神的理論對皇室沒有好處，皇室可以把這個神驅逐。
成為皇室家族是他們的運氣，一旦從神壇跌落，對他們來說就是絕對的滅亡。
范晶晶看這兩方面眼神的差別，也嘆了口氣，看來牛映秀必須放在皇子皇女那一邊，武勛另外必須開班教學。
范晶晶教學的時候是因材施教的，但是雙方的程度落差太大，教學背景差異太大，也不好教學。
范晶晶雖然弄了一個大黑板，而且準備了很多的粉筆，每天的教學內容都會整整齊齊的寫在黑板上面，讓下面的學生抄寫下來，不過下面的學生用的是毛筆寫在紙面上，抄寫就要花很多的時間。
不過范晶晶卻沒有把他們的習慣改變，沒有用成炭筆，因為炭筆還不成熟，手也容易弄黑，更重要的是，炭筆在現在這種宣紙上面書寫的效果，不是非常的好，容易把這些紙弄破。
而且這些孩童年紀還小都必須掌握寫毛筆的技巧，沒辦法，這個時代最主要的用筆工具就是毛筆，就算發展出鉛筆，鉛筆也沒有辦法替代毛筆，只能夠在小的用途上。
例如做一些草稿的時候，可以用鉛筆或者是炭筆，不過想要製作鉛筆，以現在的技術還是比較困難，但是稍微改進一些機械，或許鉛筆的製作技術就能夠突破。
只是想要製作精密機械，必須將鐵匠的鐵工廠有更進一步的人才，才能夠開始製造機器。
有些機器必須用機器來製造，所以說製造好一個機器才有下一步的機器產生。
機器的進化都是一種工藝的進化。
但是在大唐毛筆還是最重要的，所以范晶晶認為這些孩子必須掌握好寫毛筆字的技巧。
何況大部分的人寫毛筆字都那麼好看，所以當藝術品來觀賞，范晶晶可不想把這書法藝術給破壞掉，要知道以後還會出很多的書法大家，傳統書法還有國畫的成就是歷史的瑰寶。
如果她讓鉛筆或者原子筆流行起來，導致於後來的人沒有太多機會掌握毛筆，而是以後歷史上出現的各個毛筆大家，就這樣消失，要知道宋朝的瘦金體還有元朝的趙孟頫都是非常有名的書法大家。
何況范晶晶還想要明朝的唐祝文周，這四大才子出現，如果沒有這四大才子出現，那麼歷史就難免會出現許多遺憾，許多的美麗就這樣消失了。
范晶晶覺得或許她的出現會替後來帶來很多的改變，即使她再怎麼樣控制，為了改變自己的生活，讓自己的生活變得更美好，別人一定會被自己影響到。
她不可能只有一個人享受美好的生活而過，置其他人於不顧。
而且她有了好的東西享受，皇子皇女就會來要一份，為了給皇子皇女要一份，范晶晶就只得再弄一份給皇宮裡面，問題是皇宮裡面妃子這麼多，就得弄一個生產程序讓作坊來做。
但是都已經弄了一個生產生程序，讓一個作坊來製作，不對外生產似乎有點浪費，於是就用了一些人手，但是用了這些人手其他的產業人手就不足了，於是范晶晶只好再招一些人進范家莊園，反正這個時間點還是有很多人積極的想要加入范家莊園。
最開始想加入范家莊園的人，幾乎都是一些吃不上飯。
他們想要來范家莊園討一口飯吃。
現在想還來到范家莊園排隊的人可不止這些缺一口飯吃的人。
家裡有飯吃的人都想要來范家莊園獲得一個工作機會。
因為他們發覺，他的技能如果用來生產范家莊園的東西，可以賺更多的錢。
聽說在范家莊園的作坊裡面，大部分的收益還是屬於工作人員，范家莊園只收取一部分的錢，所以他們也很想要去製作更先進的產品。
因為先進的產品往往能夠賣得很好，價格還高，不像他們的普通產品，做出來還要等好多天，還不見得有人買。
大唐的消費者非常的少，而買到東西的人就算是家裡比較有錢的，一般也會比較珍惜的使用他們所買到的所有的東西。
一個物件用個上百年都不是問題，除非這個東西本來就很會磨損，沒有辦法用這麼久。
而且古代的質量其實都還不錯，除非事先他們沒有這個技術，要不然做出來的東西都是要讓人用很久的，要不然就會被人家罵。
整個商品市場，由於都是手工製作，成品的價值都是高昂，當然這種高昂是針對於平民百姓，如果對於富貴人家，就算你拿平民一輩子吃飯的錢來消費一樣物品，他們也覺得沒什麼。
不過，你可以想像，當有錢人花你兩個月的薪水去買一件東西，這個東西多多少少會珍惜，除非是超級有錢人，身家有幾百億的那種人，如果身家有幾千萬的，他花個十幾二十萬，多多少少還是會重視的。
所以他買來的東西就會用很久，而不像廁所的衛生紙一樣，用過就會丟。
話說回來，范晶晶一直在研究衛生紙，現在的宣紙用來擦屁股還是沒有辦法把便便擦的非常的乾淨，至於廁籌這種東西，范晶晶是用不慣，每次上完廁所的時候，范晶晶都會偷偷躲起來洗屁屁，如果不是范晶晶能夠弄出凝結水來洗屁屁，想做到上完廁所洗屁屁，也會非常的困難。
這也讓范晶晶非常不喜歡上廁所。
即使有了特殊的凝結水上廁所，上廁所還是范晶晶每天必須經過的苦難。
范晶晶覺得這時候非常的辛苦。
范晶晶多少知道書禮記里記載的古人的教學方式，但是她覺得古代教學方式讓學生在最開始的時候，很難提起學習的興趣，往往冀望他們長大，接觸多了之後慢慢的懂得書籍里，尤其是文字的道理，所以在認識字的時候往往速度特別慢。
而范晶晶是知道這些人不管讀書或沒讀書的人都會講話，只是他們講的話，跟文字不見能夠搭配，大唐的語文跟後世一樣，每個地方都有每一個地方的語言。
范晶晶也只不過能夠聽得懂長安的語言。
而主要的高官人士也都會學習長安的語言，跟高官溝通沒有什麼問題，跟長安當地的人溝通也沒有什麼問題，但是出了長安就問題多多了。
