玩家之心 第三十二章 提高遊戲水平的方法

    這個世界在正常的情況下，並不一定好人有好報。

    而且，大多數時候，絕大多數人，也都不是傳統意義上的好人。

    什麼是好人呢？

    雷鋒那樣呢？

    雷鋒固然很優秀，但是雷鋒只有一個。

    哪怕像他那樣優秀，在日後的日子裡，也不免被污名化。

    而普通人每個人都有每個人的缺點，有善良的時候，也有醜陋的時候，然而大多數時候只是隨波逐流的普通人而已。

    為什麼會選擇隨波逐流？

    因為這些人發現自己無論做什麼，都沒有辦法改變世界。

    他們不相信自己做一件微小的事情就能夠改變世界。

    就像是曰本，此刻的年輕人的精神狀態，就能從最新播放的動畫和售賣的漫畫中管中窺豹。

    哪怕在上個世紀九十年代的時候，曰本還有許多星辰大海般的作品。

    但是到了兩千年，賣萌向，日常向的作品，就開始出現在大家的眼前。

    這是製作人選擇的麼？

    不，不是。

    而是觀看這些作品的觀眾的選擇的。

    為什麼選擇這些只是圍繞在自己家四周，恨不得連房子都不出，坐在家裡天上就「哐當」掉下來一個萌妹的故事。

    是因為新一代成長起來的曰本年輕人，已經失去了夢想。

    他們發現自己無論做什麼，都沒有一個光輝的未來，那就什麼都不去做好了。

    當然了，這種精神，最後在作品中被美化，從被動變為主動。

    說動畫片或者漫畫的主角，不是因為沒有能力才去改變世界。

    而是為了避免生活被改變，才不去使用超能力。

    哪怕他們的能力能讓世界所有人的生活變得更好，他們也不會去做。

    為什麼呢？

    因為他們這樣去做，就會破壞了人們的生存環境。

    這是一個很奇葩的邏輯。

    但是在曰本的動畫觀眾看來，卻不是一個混蛋邏輯。

    他讓那些覺得自己無能為力的人有了安心感。

    覺得自己沒有辦法讓生活變得更好，不是自己無能，而是自己的心態豁達。

    不過，曰本的年輕人，其實還是有追逐夢想的權力的。

    至少，萬戶舉辦的各種比賽，就給予了他們改變命運的機會。

    幾個拿著手柄在美國各個賽區打比賽的年輕的曰本選手，在美國就是另類。

    不光是因為他們拿著手柄，同時也包括他們的膚色，他們的樣貌。

    但是，他們卻毫不在乎。

    他們想要的只是獎金。

    目的很單純。

    為了這個目的，他們每天恨不得練習二十個小時。

    當然了，他們實際上並沒有練這麼多。

    做任何事情，都要注意不要思而不學，也不要學而不思。

    打遊戲難道不需要腦子們？

    需要！

    當然需要。

    想要玩好一款遊戲，就和想要寫一本好書，甚至可以說做所有的事情一樣。

    都要，多看，多做，多想。

    多看看其它人是怎麼玩的，多看看其它人是怎麼寫的，然後再自己去玩，自己去寫，自己去實踐。

    再然後，再將自己在實踐中遇到的問題，與別人做的優秀的地方進行對比。想如何能夠改正自己的缺點，最後才能取得一定的成績。

    這些道理，小學的時候，老師們其實也都交給所有學生了。

    課前要預習，課中要聽講，課後要複習。

    就是要在學習之前有一個概念，在學習之後再進行思考怎麼改正。

    就像是為什麼要有錯題本一樣。

    因為這樣一來，日後就能用很低的成本，找到自己的錯題，進行查缺補漏一樣。

    只不過，許多教師雖然教這個流程。但是卻只教了這個流程。

    對於為什麼要這麼做，根本就不解釋。

    孩子們不知道為什麼，又覺得這麼做太繁瑣、太麻煩，自然就不回去做了。

    或許，直到這些學生們生命的完結，他們也不知道在他們小時候，為什麼老是要教這些東西。

    至於老師為什麼不解釋。

    可能的原因也有幾個，一是老師自己也不懂為什麼要這麼做，老師為什麼不懂呢？因為老師的老師，也是人云亦云的水貨。

    哈有一個，就是老師不願意講。

    要知道，對一個腦海中有概念的人來說，哪怕你就說幾個字，他也能夠理解。

    但是對於連字都不認識幾個的孩子來說，跟他們描述一個複雜的概念，需要付出的精力成本，實在是高的不行。

    因此，在某些國家，老師的社會地位會被拔的非常高。

    因為在那種教育體制下，老師們的付出和回報，是遠遠不能正比的。

    不能正比，自然就要有別的回饋。

    這種回饋就是所謂的社會地位。

    當然了，老師作為一個群體，有優秀的也有欠優秀的。

    並且，許多時候，這種回饋還會反轉過來，反倒是成為教師的枷鎖。

    而擺脫枷鎖之後，進行市場化之後，就會出現一個問題，好老師似乎都不在便宜的學校里了。

    為什麼呢？

    因為當一名好的老師很辛苦。

    既然老師也是一個很正常的職業了，那麼豈不是也要付出要和回報成正比。那多賺錢又有什麼錯呢？

    幾名曰本選手，抱著單純的信念，以及合適的訓練學習方法。

    他們哪怕用手柄這種在輸入準確性上，天生弱於鼠標和鍵盤組合的輸入器上。

    但是他們還是一路過關斬將，實力很強，排名很優先。

    不過，雖然他們毫不掩飾對於獎金的渴望，毫不掩飾他們的野心。但是他們卻很出乎意料的比較受美國玩家和觀眾們的歡迎。

    首先，是因為他們很有禮貌，做起事情來，規規矩矩。

    其次，就是因為曰本文化在美國的流行。

    如果要說流行的程度，別的不說，美國自己搞出來的很奇異的烏龜忍者故事，也就是《忍者神龜》，雖然看上去一點也不忍者，但是卻足以說明美國人民對於曰本文化的喜愛。

    至於韓國人則就比較微妙了，雖然他們的實力很強，但是他們那種很微妙的自尊心，卻讓他們總讓人覺得有一種小人得志的感覺。

    因此，雖然都是來自於東亞國家的選手，但是待遇卻迥然不同。