「卓老師,關於空間鎖定上,我還有幾個細節沒有搞懂,在領悟相關的靈魂技能時,總是卡在對空間構造的掌握上,靈魂中總是構建不起來一個完整的空間圖像」無前開口問道,他是其中一個靈魂屬性為空間屬性的公民,今年剛剛成為公民,就被選了進來,從某種意義上講,卓川開闢的這條試練空間通道,給許多新人提供了寶貴機會,就看他們能不能抓住。
所以他也是態度最為謙卑,對卓川最為恭順的一個。公民們無論品性高低,對那些能提供自己升遷和進階機會的人,總是會發自內心地保持敬意和尊重。沒有這個素養,他們是走不了多遠的。
卓川點點頭,這個學生遇到的問題,是其他兩人都有的,他們和自己不同,想要克服這個問題分外艱難。
他最初就是一個人自學,能那麼快掌握時空相關的靈魂技能,全靠這具身體前任靈魂留下的本能記憶,自然理解領悟時空技能的難以掌握。
如果是普通屬性的公民,大概成就公民後一到三年中,就能掌握本屬性的一個初級靈魂技能。那麼空間屬性的公民,這個時間至少要放到十年,甚至數十年的範圍,這個看個人靈魂潛力和資質悟性,以及有沒有老師領路了。
偏偏靈魂一途上,敢充當其他人老師的人並不多,除非是該靈魂屬性中的宗師級人物,這樣的人物,上位公民中也沒有多少。畢竟靈魂一道,太過個性化,每個人的經歷,心性,喜好,都千差萬別。一點細微不同,都會導致未來發展道路的差別。
這和科技工業生產截然不同,後者追求的是標準化,產品化,完全能夠以大規模的學校教育來培訓人才,其實就是工業化模式培養人才,掌握的知識技能相仿,只有技術高低之分,沒有本質的差別。
在靈魂領域中想要教授他人,非得自己極為精通某一項。才能給出一定的指導,而且也只能是方向和道路的指導,不能像科技知識一樣涉及到每一個小細節。細節只能個人根據自身靈魂狀況自行把握,比如靈魂技能的傾向,效果,消耗靈魂力量的多少,都需要個人根據自身靈魂狀況來修正。
不存在某個標準靈魂技能,規定好消耗多少靈魂力量才能釋放。
卓川恰好就在空間領域上極其精通,他有時空複合屬性。時間領域上,他的時空之嘆靈魂技能,只能涉及到時間「暫停」這一個效果,其後其他方面就難以深入。
但在空間領域中。他卻得天獨厚,畢竟他以靈魂來回進行時空穿梭,不知道進行了多少次,一次次的潛移默化。都讓他對空間構造,時空間隙有了極為深入的第一手資料和親身體會,而這點。是任何人,無論地球人還是天極人,都無人可比的。
更不用說主時空中,他也親身體驗過多次的跨星系傳送,這讓他在空間領域已經精通起來。
雖然平時里他忙了不少各種雜務,但涉及到自身根本,他卻一點沒有落下。
他掌握的空間系靈魂技能已經不少,除去時空之嘆這最早的一個複合型靈魂技能之外,他又單獨了瞬移,空間鎖定,位相轉移等諸多大名鼎鼎的空間系技能。
只是他一直沒有遇到過分危險的戰鬥,這些靈魂技能一直作為底牌隱藏起來,沒有在人前顯現過。
畢竟他很清楚,它們最好的使用和訓練場合,就是在殺死敵人的時候,而不是平時的各種競賽中。
現在卓川教授這三個空間屬性的學生,一方面是處於培植個人勢力的需要,另一方面也是驗證自己在空間領域中的造詣。
畢竟衡量知識是不是掌握到一定高度和深度,就看能不能正確地將其傳授給他人,並且讓他人學會並且使用出來,這才能證明知識的正確性,證明自身掌握的純熟。並且在交流中糾正許多細節,進行完善。
何況卓川也能通過他們的學習和提升,來進一步深化自己。
教學相長,是少有的能雙贏的事情。
這個學生碰到的問題,就是卓川能解決的問題。他想了一下,決定給對方一點極其寶貴的指導,這也是考驗對方心性的時候。
「空間,通俗來講就是四方上下,在科學領域中,空間和物質密不可分,甚至說物質組成了空間,而在靈魂領域中的空間概念,更多是指物質層之下的精神層中,在一片空間中占據的精神海洋」
卓川這樣說,自然是有堅實的證據。他每次進行時空傳送,都是靈魂融入進物質世界之下的精神海洋,然而從另外一個時空的精神海洋中出現,進入對應的軀體。
這種現象,以前卓川靈魂弱小,無法觀察到,隨著他成為公民,就看到了這個現象。所謂時空傳送,就是跨越物質的限制。物質世界好比一個個泡泡,漂浮在精神之海上,穿越一個個物質世界,就是先融入下面的海洋,就能超過物質世界的阻隔,進入其他泡泡。
卓川一邊描繪著他們從來不曾見過的世界,一邊讓他們自行體會。
聽了卓川的講解後,三個空間屬性的公民,不由地感覺到這次真是來對了,這樣的知識和講解,是從任何課本上都無法得到的。本來和空間相關的知識就非常稀少,而且這基本上都涉及到戰略層次,就算天極人交流給地球人許多靈魂領域的知識,涉及到空間方向也基本沒有,有一些,也不比地球人的認知高多少。
顯然不是他們水平差,而是在敝帚自珍罷了。空間知識,就和戰略機動力密切相關。現在地球人的戰略機動力,只能靠卓川溝通地球本源來進行跨星系的傳送,消耗極多。每次傳送都要精打細算。
然而地球本源掌握的空間傳送是它自身的天賦本能,不可能作為知識傳授給其他公民,別人只能靠觀摩傳送過程來體驗空間知識。(未完待續。)手機用戶請訪問http://m.piaotia.net
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