穿書：送財童子去修仙 第一卷 第87章 第八十七章進入試煉塔

    進入試煉塔的弟子並不是很多，顧明曦把她的弟子牌遞給試煉塔的管事，管事也扣除了相應的貢獻點。

    「這試練塔進去還要上交一千貢獻點的入塔費，有些貴啊！」顧明曦有些無奈的說道，「好在我肯定能把這些貢獻點給賺回來。」

    試煉塔就是爬塔過關，第一層的塔內世界過關了就獎勵兩千貢獻點，第二層過關了獎勵三千貢獻點，第三層過關獎勵五千貢獻點，第四層過關獎勵二萬貢獻點，第五層過關則獎勵三萬貢獻點。

    而在往上就是金丹區域了，築基期的弟子是禁止入內的。

    組隊的話會隨著人數的增加，適當增加試煉難度，所以一般情況下單人闖塔或者是兩人闖塔，是來闖試煉塔的弟子最多的選擇，因為人數過多的話，就會有些得不償失。

    人手多了，戰力卻不均勻，會給隊伍造成拖累，影響總體進度，還會把難度給提高，太不划算了。

    而且築基初期和築基大圓滿的爬塔的難度也不同，因此宗門裡的弟子大多剛剛築基，只要有機會就會來嘗試闖塔。

    其一是因為可以穩固自身修為，其二是能快速提高自身的戰鬥能力。

    但是無論來多少次，只有第一次卻爬塔有獎勵，如果第一次只過了第一層試煉塔，第二次來爬塔，就算過了後面幾層也沒有任何獎勵的。

    而且無論來試煉塔爬塔多少次都只能從第一層開始，無論你上一次闖到了多少層都一樣。

    而顧明曦是選擇獨自去闖塔的，顧明曦算了算，這一次如果順利的話，一趟下來就可以拿六萬貢獻點獎勵，不可謂不豐厚。

    而且宗門裡的這種試煉塔就算是沒有獎勵，也是值得來試一試的，畢竟大家來試煉塔也不是衝著它這豐厚的獎勵來的，不是嗎？

    大多弟子過了第一層後，就只能止步，拿到兩千貢獻點就回來了，也有少數實力不錯的到達了第三層，而極少數有人到達了第四層。

    顧明曦觀察了一下周圍想要闖塔的弟子，發現他們大多也都是選擇單人闖塔。

    顧明曦拿著通行令進入了試煉塔中，這枚通行令也是中途退出試煉塔的關鍵道具，只要捏碎通行令就能自動傳送出來。

    顧明曦在被傳送進入試煉塔之後，觀察了一下四周的環境，發現周圍並沒有其他的弟子，心想可能這也是試煉塔的一種機制吧，每個人都在試煉，但是看不見對方，在各自的區域，互不干擾。

    否則這很容易亂套，每個人的難度都是不同的，試煉的內容也是不一樣的，很難去調整相應的難度。

    由於顧明曦是雷靈根，所以在她進入到試煉塔之後，就被自動傳送到了雷靈根所在的區域，進行試煉。

    顧明曦抬頭望去這一層，塔內世界，只看到無邊無際的雷雨，雷聲轟鳴不絕。

    顧明曦盯著這電閃雷鳴的天空，倒是有些稀奇，沒想到這試煉塔里的環境做得這麼的逼真，都可以媲美外界的世界了。

    看來這個試煉塔應該是一件珍貴的空間法器，不然內里怎麼會有這麼多的小世界。

    這個試煉塔可以幾乎同時融入宗門裡的所有弟子進行試煉，顧明曦都難以想像這個試煉塔內的世界到底有多大。

    這應該也是宗門裡的壓箱寶物吧！

    只聽見「咣當」一聲，兩扇光門突兀地出現在顧明曦面前。

    顧明曦上前查看了一下這兩道光門的情況，發現一道光門上面寫著「人之初，性本善」，另一扇光門上寫著的是「人之初，性本惡」

    兩道光門對應著兩個選擇，選擇不同應該面對的內容也是不同的。

    「這個試煉塔的第一層沒有什麼難度，大部分的宗門弟子都過了第一層，而且成功率達到了八成應該不難，所以這兩個選擇應該是選什麼都可以」顧明曦摸著下巴分析道。

    既然無所謂，選擇什麼，那顧明曦就隨便選擇了一個光門走了進去。

    顧明曦選擇了「人之初，性本惡」這個光門。

    「人之初，性本善」與「人之初，性本惡」，所對應的是人性的善惡，顧明曦覺得「人之初，性本善」，或者是「人之初，性本惡」，這樣的觀點並沒有絕對的對錯。

    如果對方損傷到你的利益，那他在你眼中他就是屬於惡的一方，如果對方做的事情對你是有利的，那他在你眼中就是善良的一方。

    所以顧明曦覺得性善或者是性惡論，並沒有什麼依據，人在這個世界上能夠聯繫起來的只有利益，永恆的利益。

    人類所本質的一個觀念就是教化，無論是善良的人還是邪惡的人，都要接受教化。

    或者說善良就是有教養有道德，這些都是後期培育出來的一個美好的品質。

    善良的人在接受教化之後會變得更加善良，而邪惡的人在接受教化之後，也會改頭換面變成善良的人，這就是教化的本質。

    人類在沒有文化之前是與野獸一般的人猿，只有獸性的衝動與野蠻，並沒有所謂的善惡之分，在那個時代只有存活下去才是最重要的。

    而小孩子也是沒有善惡之分的，所以他會童言無忌，但不代表他就是一個天生的惡人，但是小孩子的某些行為在某種角度上看來也是惡的。

    小孩子會天真地說這個人是丑的，那個人是老的，他絲毫沒有顧及自己的言行，因為在他的世界裡看到的是這樣，所以他說出來的話也是這樣的。

    他看到蟲子會捏死，甚至閒著沒事幹會用棍子去到螞蟻的窩，看到書和紙張也會在上面亂塗亂畫或者直接撕碎。

    這些都是孩童下意識的行為，沒有人讓他們這麼做。

    而後來人們為了教化他們，會給他們設立很多的規矩，告訴他們什麼應該做什麼不應該做，應該怎麼做，應該怎麼樣，說話應該怎麼樣有禮貌。

    與其說，人之初，性本惡。

    不如說人生下來就像一張白紙，純潔無瑕，沒有惡意也沒有善意。

    但是白紙如果想繼續保持白色會很難，白紙容易被染上其他的顏色。

    小孩子也很容易受到外界的影響，要麼就會變得更加乖巧懂事，要麼就會變得無法無天，無惡不作。

    小孩子不會隱藏自己的情緒，而且極其擅長模仿他們會觀察大人的行為，如果大人的行為是很不好的，那小孩子在學習大人的行為過程中，也會學到那些不好的行為。

    所以就經常會出現打架，欺負別人，發生校園暴力，這些都是他們小時候，學習大人的行為。

    而且小孩子會很下意識的排除對他們不利的東西，比如說有的家庭想生二胎，那麼大一點的孩子在看到二胎的弟弟妹妹就會有不同的選擇，有些孩子會十分喜歡自己的弟弟妹妹，十分愛護他們，但是有些孩子則是經常會欺負自己的弟弟妹妹，或者直接想要把他們的弟弟妹妹給弄死。

    在顧明曦看來擅長校園暴力的都是很不懂事的，至於生二胎的不同做法，也是大人的教育問題。

    小孩子沒有安全感，在他們成長的過程中，不僅要對他們進行教育，還要對他們進行呵護，要讓他們感受到愛，在愛里進行成長。

    反觀成年人，在遇到氣場不合的人時，你會注意到自身的態度不會露出來，不合時宜的行為，這是成年人的克制。

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