穿書50，別人囤米我囤錢 第74章 你們和人販子有什麼區別？
馬上要和小兒子分別，周父有點捨不得，睡覺時把周家廣抱到自己床上，再三叮囑他，一定要聽兩個姐姐的話，這是能免於挨打的秘訣。
周家廣打著哈欠說：「跟著三姐背了一個多小時的書，還練習了上百個字，我都快累死了，你這麼擔心我，要不明天把我帶回去？」
周父：「......爹也是為你好，才這樣叮囑你的，你不是兩個姐姐的對手，老老實實本本分分的，方可保命。
等放暑假了，爹來接你，希望那時，你是完好無損的。」
周家廣快速穿好鞋子，氣哼哼的說：「你救不了我，就不要說這種風涼話！
一個個的欺負我是小孩子，把我騙到省城來，還不讓我回去，強行讓我讀書，你們和人販子有什麼區別？
我今晚不和你睡了，我要去照顧外甥，他們要是踢被子生病了，我少不了一頓打。」
和周彩待在一起「勤學苦練」幾小時，不認真就要挨打，周家廣算是看明白了，家裡人，包括嘴上嚷嚷著最疼自己的爹娘，都是騙子，故意把他忽悠到省城來讀書。
偏偏他又弱小的無法反抗，氣死人了！
看著兒子氣呼呼的樣子，周父無奈的笑笑，這小子和他兩個哥哥一樣不愛讀書。
但願在兩個姐姐的「關愛」下，這個小兒子能有所長進......
第二天清晨，周榮給了周彩一些零錢，要是幾個孩子醒了，就去街面上買早點，她則帶周父及周家富過江。
周榮提前準備了4個大缸子，用網兜裝著，到了昨天吃飯的小吃街，把牛肉麵、湯包、雞冠餃、生煎包、糯米雞等每樣打包了幾份。
周父看四個缸子都裝滿了，說：「你買多了，你娘吃不了這麼多。」
周榮嘆聲氣：「爹，你除了有媳婦外，還有孩子，你不要什麼事只惦記著我娘。
這些東西，家華、翠蓮、四桂他們不能吃？別整的我們像撿來的一樣。」
周父尷尬的笑笑：「要不是你們娘，哪有你們？她是我們家的大功臣，又是我媳婦，我對她好有什麼不對？東西給我吧，你可以回去了。
大娃他們的斷親書和楊家新簽的那個合約，我路過鄉政府時，順帶送過去，你不用擔心。」
「爹辦事我自然是放心的，都到這裡了，我直接送你去火車站，看著你上車，我才安心。」
周榮說完，又對正在吃麵窩的周家富說：「我要去送爹，沒時間送你了，地址你都知道，自己去鐵廠，可以嗎？」
周家富：「怎麼坐車我都記住了，我可以自己去，你去送爹吧。」
周榮：「好，在廠里要是遇到麻煩，陳愛梅那邊如果不能解決，就來家裡找我，我們一起想辦法。
你那工作很累，如果身體吃不消，就別幹了，我幫你重新找工作。」
周家富憨笑道：「我昨天路過車間時，往裡瞅了幾眼，那些活可比種地輕鬆多了，我能幹好，姐不用擔心。
等我發了工資，就把錢送到你那，你幫我存著。」
這是周母要求的，擔心周家富受不住誘惑，亂花錢，也怕錢放在宿舍里不安全，不如存在周榮那裡，大家都安心......
送別了周父，周榮返回了長安里。
周彩沒有出去買早點，在家裡煮了麵條吃，說這樣可以省錢。
周榮幫著周彩把家裡收拾好，就帶著周慶平和周家廣去學校了。
兩個孩子的入學辦的都不順利。
現在已經到了一年級下學期，周慶平沒有基礎，只跟著父母學了些簡單的數數，學校想讓他下半年來報名。
周家廣的手續不合規，校方希望周榮按照他們的正規程序走。
這樣不是耽誤孩子上課嗎？
也折騰人。
周榮曉之以情動之以理，把幾位老師和教導主任說的頭暈腦脹。
教導主任揉著發脹的額角，為了儘快擺脫周榮，同意周慶平插班，如果孩子跟不上進度，考試成績差，需要重讀一年級。
周家廣也可以按照借讀生的標準入學，但要求從一年級開始讀起。
周家廣一聽要讓他上一年級，忙拉了下周榮的衣袖，示意他大姐幫幫他。
周榮用眼神暗示他稍安勿躁。
「主任，我弟弟都十歲了，你讓他從一年級開始讀起，多難為情啊，他上過幾年私塾，有一定的基礎，怎麼說也得從三年級或四年級開始上吧？」
主任說：「私塾里教的東西，比我們公立學校的少多了，不能按照你們那個標準來，何況你們村里給的這個文件，我們無法核實，不能說明什麼。
這樣吧，我考考這位同學，如果他的水平真的到了三四年級的階段，我就破格讓他插班，要是沒達到，就從一年級開始讀。」
周榮將周家廣拉過來，悄聲說：「你別緊張，把你三姐昨天下午和晚上教你的內容，正常發揮出來，肯定沒問題的。」
周家廣垂著腦袋，不敢看周榮。
三姐昨天教的內容，他當時明明都記得的，但睡了一晚，好像都給忘了，怎麼辦？！
為了應付主任，周家廣快速思索，決定主動出擊，提出要背三字經。
這是他背了三年的東西，娘也反覆考校過，睡著了都能背出來，只要主任不考別的，這關就過了......
主任同意了周家廣的提議，讓他背三字經。
周家廣背的很順暢，辦公室里的幾位老師還誇他聰明。
結果主任讓他默寫一遍，周家廣傻眼了，三字經里筆畫超過五筆的字，他都不會寫耶。
看著滿張紙的圈圈叉叉，還有很多缺胳膊少腿的字，周榮不停的調整呼吸。
這是親弟弟，現在有外人在場，一定要忍住......
教導主任看完周家廣的默寫，失笑道：「你這正確率，10%都不到啊，要不還是從......」
周榮打斷他：「主任，從二年級開始讀吧，我弟弟的基礎怎麼都比一年級的孩子強。
他個頭又比別人大，和一年級的孩子待一起，容易出現矛盾，不利於營造好的教學環境，及提高咱們的教學質量，您說呢？」
教導主任看了周家廣一眼，又分析了下周榮話里的意思，點頭同意......
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