統計大明 第一千一百八十四章 安置太子

    測試廣告1奧斯曼會不會覺得很憋屈？為啥歐羅巴研究蒸汽機我要挨揍？

    因為這傢伙擋住路了，隨叫你號稱亞歐非大陸的十字路口呢，號稱就算了，關鍵是你丫還真是這個十字路口。美國小說網 https://m.gogogous.com/

    大明想拿著兩把西瓜刀從東亞街看到歐羅巴路，中間就必須經歷這個十字路口，偏偏你這傢伙還沒眼色站在路中間不讓過，不砍你砍誰！

    大家都以為朱慈烺換上周遇吉是因為對方在大明跟莫臥兒帝國作戰的時候表現好，指揮百萬軍隊遊刃有餘。

    實際上周遇吉可是當初朱慈烺剛開始練新兵的時候，那時候還是叫防疫軍的時候，朱慈烺找曹化淳特意要來的人。

    而周遇吉也沒有辜負朱慈烺的期望，防疫軍從無到有，一點點練成朱慈烺想要的樣子，甚至比朱慈烺想的好要好。

    後來幾次擴編分散練兵，都是周遇吉在操辦，單說這一份組織能力，練兵的本事，絕對是能在大明排上前五的。

    下一個五年計劃之後，大明就進入全面備戰狀態了，放一個會練兵組織能力強的總參謀長在位置上，至少接下來的擴軍問題就不用擔心了。

    朱慈烺正念叨呢，外面太子搖搖晃晃的走過來：「父皇，兒臣是不是要移居東宮了？」

    朱慈烺奇怪：「誰告訴你的？」

    太子仰頭：「我聽母后說的，母后說當年父皇就是六歲就移居東宮開始掌事，兒臣也想像父皇一樣早點為父皇分憂。」

    朱慈烺眯著眼，你爹不僅六歲就移居東宮掌事了，十歲還被迫發動兵變當皇帝了呢？你也要學？

    太子期待的看著朱慈烺，朱慈烺抱起他，小孩子能有啥壞心眼，這應該是後宮的一次試探吧？

    不過早點接觸管理也好，將來畢竟是要當皇帝的人，這管理能力就要從小鍛煉。

    想好之後，朱慈烺點頭：「你既然想要學習父皇，那朕就撥付你一萬兩銀子，十間皇店，即日起移居東宮，東宮一切事物都由你一言而決。」

    太子聽後拍拍手：「哦，太好了，那我能帶著父皇和母后一起住東宮麼？我一個人害怕……」

    朱慈烺摸摸他的頭：「那當然不行，不僅不能帶父皇和母后，朕還不會幫你，也不許你母后幫你，這一萬兩是你經營東宮的本錢，你要是沒有掙到錢還花光了賠了本錢，那就帶著人在東宮讀書種地種菜一年作為懲罰。

    不過朕要跟你約法三章，第一本錢只能用於經營和給東宮隨行和皇店員工工錢等支出，不能用來揮霍和私用。

    第二不得仗勢欺人，以非商業手段打壓同行或者強買強賣。

    第三不得以次充好，一切經營行動必須符合商業規則。

    桂喜把朕的意思傳遞下去，不許任何人私下幫助太子，從京城皇店裡面挑十家生意最不好的給太子。」

    桂喜苦笑著：「可是，陛下，這十家店，都是賠錢的，商號里好多掌柜都解決不了，交給太子是不是太……」

    朱慈烺呵呵一笑：「朕不是讓他賺錢，只是培養他做事的能力，讓他知道做事的不易，從最基礎的事情開始慢慢學，他有的是機會失敗。」

    太子眼睛亮了：「是跟父皇母后過年之後耕地那樣麼？」

    朱慈烺搖搖頭：「朕那是一種祈福活動，並不是真的種地，你要是失敗了，就會跟農戶一樣在東宮開出幾畝地，春種秋收，好好體會一下百姓生活不易。

    你要是想知道，可以出宮去看看，不過要帶齊護衛。」

    太子掐著腰：「我才不會失敗呢！我要跟父皇一樣掙好多的錢，想怎麼花就怎麼花，買好多的冰糖葫蘆。」

    朱慈烺哈哈一笑，小孩子三分鐘熱度，掙錢竟然想著買糖葫蘆！

    桂喜猶豫的問道：「陛下，這一年是不是太長了，太子殿下畢竟是儲君，怎麼能……依奴婢看，不如改為一季。」

    朱慈烺擺手制止：「不必再說，做事要有始有終，只有完成一年的農桑之事，方才知道百姓一年所需，此事就這麼定下了。」

    果然話傳出去沒有多久，皇后就匆匆來了，來了也不說話，就往地上一跪一趴。

    朱慈烺淡定的看著，半天也沒有說話，直到看到皇后身子有些顫抖才淡淡的說道：「起來吧。」

    皇后沒有起來，只是直起身子：「臣妾萬死，不該跟太子聊陛下的過去，太子年幼還請陛下體恤。」

    朱慈烺走過去輕輕扶起：「就算你不說，我也會讓太子學會獨立，他是大明的儲君，自然要能別人所不能。

    這不是對他的懲罰，也不是對你的警告，這是讓他學會做事，學會用人，學會管理，錯了不可怕，只要敢嘗試，朕不怕他錯，就怕他不敢做。」

    皇后淚眼婆娑：「可是他還只是個六歲的孩子，哪會什麼經營之術管理之道啊，他不是應該在蒙學之中跟著先生讀書麼？」

    朱慈烺呵呵一笑：「他學的是帝王之學，誰能教他？」

    皇后一下子噎住了，帝王之學誰能教，只有皇上能教，其他人教那不就是有謀逆之心麼？只是陛下這是教人麼？

    朱慈烺淡定的看著遠方：「讀萬卷書，不如行萬里路，這書本上有知識，你非硬灌輸給他，你說了他也不聽，聽了也不學，學了又不做，做了又做錯，做錯又不改。

    你反反覆覆跟他說多少遍，不如讓他自己去做一遍，在著做事的過程中，他發現自己的知識不夠用主動去學，主動去問，他犯了錯在努力改正，這樣才最有效率。

    管理用人這些不是書上說了就能學好，這是一個實踐科學，你只有讓他不停使用，他才能快速成長。」

    皇后像是聽懂了，又沒有完全聽懂，朱慈烺揮揮手：「上學的事情你不用擔心，我會安排他到新學去讀書，到時候有專門的老師教他讀書寫字。」

    皇后有些傻眼：「難道不應該安排老師在皇宮內教麼？到新學？那豈不是跟那些平民子弟在一起讀書？」測試廣告2