緬甸叢林的現代帝國 第58章 破觀念堅冰：迎科技之春潮

    阿光愣住了，全班同學都愣住了。

    李博士扶額嘆息，這都什麼跟什麼啊！

    陸遠卻一本正經地解釋：「開個玩笑，活躍一下課堂氣氛。1+1當然等於2！同學們，數學是一切科學的基礎，學好數學，走遍天下都不怕！」他揮舞著手臂，仿佛數學是征服世界的利器。

    儘管陸遠努力想讓課堂生動有趣，但編撰教材、教授現代知識的道路，遠比他想像的要艱難。

    雖然有了學校，有了老師，甚至有了自編教材，但傳統觀念的阻力就像一座大山，橫亘在陸遠面前。

    阿松，村裡有名的鐵匠，打得一手好鐵，在村民中頗有威望。

    他帶頭抵制新式教育，認為讀書無用，不如學門手藝來得實在。

    這天，阿松帶著幾個村民堵在學校門口，攔住要去上課的孩子們。

    「都別去了！讀那勞什子書有啥用？還不如跟我學打鐵，將來能養活自己！」阿松粗聲粗氣地嚷嚷著。

    阿慧，學校里新來的老師，一個溫柔而堅定的女性，站了出來。

    「阿松大哥，時代不同了，現在需要的是知識，是科技！孩子們學了知識，才能有更好的未來。」她耐心地解釋著，可阿松根本聽不進去。

    「女人懂什麼！讀書能當飯吃嗎？能打鬼子嗎？」阿松不屑地撇撇嘴，語氣里充滿了輕蔑。

    阿慧據理力爭：「讀書當然能……」 「能什麼能！」阿松粗暴地打斷她，「別跟我扯這些沒用的！孩子們，都跟我走！」他伸手就要拉走一個孩子。

    「慢著！」一個清脆的聲音響起。

    阿光站了出來，手裡緊緊攥著一本《陸遠教你學數學》，「我要讀書！我要學知識！」 其他幾個孩子也紛紛附和：「我們要讀書！」 阿松瞪大了眼睛，怒火中燒：「你們……」 他指著阿光，手指顫抖著，卻不知道該說什麼。

    這時，陸遠帶著一群學生走了過來，每個人手裡都拿著一些奇奇怪怪的東西。

    陸遠走到阿松面前，嘴角微微上揚：「阿松師傅，看來，我們需要來一場……科技展示！」

    陸遠大手一揮，阿光等人立刻行動起來。

    只見他們用幾根木棍和繩子，搭建了一個簡單的槓桿裝置，然後輕鬆地將一塊比阿松還要重的石頭抬了起來。

    「臥槽！這……」阿松看得目瞪口呆，下巴都快掉到地上了。

    其他村民也紛紛發出驚嘆聲，這玩意兒看著簡單，卻能省不少力氣啊！

    陸遠趁熱打鐵，又讓學生們展示了其他的小發明，比如簡易的水車、風車等等。

    這些東西雖然簡單，卻蘊含著科學的道理，讓村民們大開眼界。

    一些原本持反對意見的人開始動搖，眼神中流露出好奇和渴望。

    教材問題一直困擾著陸遠，印刷術在這個時代推廣不易，書籍更是稀缺資源。

    陸遠想到了村裡的老和尚，他雖然守舊，但卻德高望重，在村民中很有影響力。

    陸遠帶著幾本好不容易搜羅來的科技書籍，找到了老和尚。

    「大師，我想把這些書暫時放在寺廟裡，供學生們學習。」陸遠誠懇地說道。

    老和尚起初並不願意，認為這些「奇技淫巧」會擾亂人心。

    但陸遠曉之以理，動之以情，最終老和尚被他的堅持打動，同意將書籍存放在寺廟的藏經閣里，作為臨時教材使用。

    阿松看著孩子們歡天喜地地捧著書，臉上寫滿了求知若渴，心裡就像打翻了五味瓶，不是滋味。

    想他阿松一把年紀，也算是村裡的「意見領袖」了，結果今天被啪啪打臉，這臉打的，比那塊被槓桿抬起來的石頭還沉！

    思來想去，阿松決定——真香！

    他搓著手，走到阿慧面前，吭哧了半天，憋出一句：「那個……阿慧妹子啊，之前是老哥我眼拙，有眼不識泰山，您大人不記小人過，別往心裡去哈。」 阿慧噗嗤一笑，這阿松，還挺可愛的。

    「阿松大哥，知錯能改，善莫大焉嘛！你能理解就好。」

    隨著越來越多的人接受科技知識，學校的氛圍越來越好，簡直燃爆了！

    課堂上，學生們積極提問，思維碰撞，學習熱情高漲，簡直就是知識的盛宴！

    「學好數理化，走遍天下都不怕」成了學校的口號。

    可好景不長，一些課程的深度提升又雙叒叕面臨著教材不足的問題。

    這就像玩遊戲，剛升到一級，發現沒裝備，只能默默地刷怪……

    一天，陸遠正在為教材的事發愁，突然看到阿麗抱著一摞書，興沖沖地跑了過來。

    「報告老大！我們找到了一些……寶貝！」 阿麗神秘兮兮地說道，眨巴著大眼睛，像藏著什麼秘密似的。

    陸遠心中一動，「是什麼？」 他隱隱覺得，事情似乎有了轉機……

    阿麗獻寶似的將懷裡的書攤開在陸遠面前，竟然是一些泛黃的古籍，還有幾本……

    線裝佛經？

    ！

    陸遠滿頭黑線，這能教什麼？

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    微積分？

    量子力學？

    還是相對論？

    阿麗看出了陸遠的疑惑，嘿嘿一笑，指著其中一本佛經解釋道：「老大，你看，這上面雖然是佛經故事，但裡面有很多算數的例子！比如，捨身飼虎，一共有幾隻老虎幾隻羊？還有，唐僧取經走了多少里路？這些都可以用來出數學題啊！」陸遠一聽，頓時眼前一亮，哎喲，不錯哦！

    這小腦瓜，絕了！

    於是，一場轟轟烈烈的「教材大搜羅」行動開始了。

    陸遠發動所有人，搜集一切可以用來編寫教材的資料。

    老和尚也貢獻出了珍藏多年的經書，甚至連一些民間故事、傳說都被拿來改編成了語文教材。

    阿慧更是憑藉自己的知識儲備，編寫了一些基礎的數學教材，這得到了李博士的認可，直誇她「巾幗不讓鬚眉」。

    李博士更是親自操刀，將一些現代科技知識，用淺顯易懂的語言和圖畫表達出來，編成了一本「陸遠百科全書」。

    一時間，學校里的教材種類繁多，五花八門，簡直就是一個小型圖書館！

    然而，教材問題雖然暫時緩解，但要讓學員們真正掌握知識，還需要更多努力。

    陸遠看著教室里埋頭苦讀的學生們，心中充滿了希望，但也隱隱感到一絲不安。

    他走到窗邊，望著遠方，喃喃自語道：「這還只是開始……」

    這時，李博士走了過來，遞給他一杯茶，「陸遠，你又在思考國家大事了？」

    陸遠接過茶杯，輕抿一口，「是啊，總感覺有什麼事要發生……」 他話音未落，就聽到教室里傳來一陣騷動……

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