緬甸叢林的現代帝國 第118章 克重重困阻:築教育根基

    陸遠展開信紙,眉頭緊鎖。

    信中,阿偉匯報了高等學府籌備的困境:沒有重量級教授坐鎮,招生情況慘澹,甚至不如隔壁村的私塾火爆。

    「這還真是個難題……」陸遠揉了揉眉心,現在這情況,就好比開了家米其林餐廳,結果主廚是個黑暗料理大師,誰敢來吃?

    「人才,人才啊!這哪是建學校,這分明是在搶人才!」

    王校長愁眉苦臉地附和:「是啊,咱們這條件,比不上大城市,留學生更是鳳毛麟角。哎,巧婦難為無米之炊啊!」

    一旁的阿靜提議:「要不,咱們降低點招生標準?」

    陸遠一聽,直接否決:「不行!咱們要的是精英,不是湊數的!寧缺毋濫懂不懂?建國大業,教育為先,這事兒不能妥協!」

    「那咋辦?總不能讓我去綁幾個教授回來吧?」阿靜攤了攤手,一臉無奈。

    綁?

    陸遠腦中靈光一閃,這倒不失為一個……

    咳,一個思路。

    「綁架犯法!」陸遠義正言辭地駁斥了這個危險的想法,緊接著話鋒一轉,「不過,我們可以『請』啊!」

    陸遠當即決定親自出馬,目標直指海外華人學者中的泰山北斗——李教授。

    經過一番長途跋涉,陸遠終於找到了李教授。

    起初,李教授對這個來自緬甸叢林的「土皇帝」邀請嗤之以鼻。

    但在聽完陸遠描繪的教育藍圖,以及那句「星辰大海,征途是前方」後,李教授的態度發生了180度大轉彎,他被陸遠的雄心壯志深深震撼了。

    「好!我答應你!」李教授激動地握住陸遠的手,「為了教育,為了未來,我願意貢獻我的畢生所學!」

    陸遠大喜過望,總算搞定了一尊大神!

    可他沒想到,這僅僅是萬里長征的第一步……

    回國後,李教授的到來引發了轟動,招生情況也瞬間火爆,簡直比雙十一還熱鬧。

    但,老教授那套「魔鬼式」教學方法,卻讓一些人叫苦不迭,尤其是阿強,他看著李教授的教案,臉色比吃了苦瓜還難看,「這……這都是些啥啊?」

    阿強拿著李教授的教案,就像拿著燙手山芋,眉頭擰成了個疙瘩。

    「這都啥玩意兒啊?微積分?相對論?咱們這兒是教書育人,又不是培養神仙!」

    李教授推了推鼻樑上的眼鏡,一臉嚴肅:「阿強老師,時代在進步,教育也要與時俱進。這些知識雖然看似高深,但卻是未來發展的基石。」

    「基石?我看是絆腳石還差不多!」阿強把教案往桌上一拍,「咱們的學生連九九乘法表都背不全,你讓他們學這些,這不是趕鴨子上架嗎?」

    兩人你一言我一語,眼看就要吵起來。

    這時,陸遠推門而入,及時阻止了這場「學術大戰」。

    「兩位老師,都消消氣。」陸遠笑呵呵地打著圓場,「我知道,新舊觀念碰撞是難免的,但咱們的目標是一致的,都是為了培養人才,建設國家。」

    陸遠先是對李教授的先進理念表示肯定,又對阿強的認真負責給予讚揚,兩邊都不得罪。

    接著,他話鋒一轉:「李教授,您的理論水平自然是頂尖的,但也要考慮到咱們學生的實際情況,循序漸進嘛。」

    他又轉向阿強:「阿強老師,您經驗豐富,但也得接受新事物,不能故步自封。咱們的教育,不能只停留在過去,要面向未來!」

    陸遠一番「太極拳」打下來,兩人都冷靜了不少。

    李教授開始反思自己的教學方法,阿強也嘗試去理解那些新奇的知識。

    為了讓兩人更好地融合,陸遠特意安排了一場公開課,由李教授主講,阿強協助。

    課堂上,李教授用通俗易懂的語言,將複雜的理論知識講解得深入淺出,甚至還結合了當地的實際情況,引得學生們聽得津津有味。

    阿強在一旁看得目瞪口呆,他沒想到,那些在他看來如同天書般的知識,竟然能被講得如此生動有趣。

    課後,阿強主動找到李教授,誠懇地說:「李教授,我以前對您有些誤解,您的教學方法,真是讓我大開眼界!」

    李教授也笑著回應:「阿強老師,您的經驗也很寶貴,以後還請多多指教。」

    兩人握手言和,教學工作也逐步走向正軌。

    看著欣欣向榮的校園,陸遠露出了欣慰的笑容。

    然而,他還沒來得及高興太久,阿偉就匆匆忙忙地跑了過來,臉色凝重地低聲說:「老大,出事了……」阿偉湊到陸遠耳邊,壓低聲音,語氣跟做賊似的:「老大,咱…咱沒錢了!」

    陸遠正沉浸在教育大業的喜悅中,聞言差點一個趔趄。

    「啥?沒錢了?之前不是撥了一大筆款項嗎?這才幾天就花完了?」

    「老大,您有所不知啊!」阿偉苦著臉,像一隻霜打的茄子,「這花錢如流水啊!李教授一來,又是添置設備,又是建實驗室,這都是吞金獸啊!現在各個學科都喊著缺錢,我這…我這都快被他們撕碎了!」


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    陸遠這才反應過來,之前只顧著請大神,忘了這大神可是個「高配版」,維護費用自然不菲。

    他揉了揉太陽穴,感覺頭都要炸了。

    「這…這還真是個問題。沒錢,巧婦也難為無米之炊啊!」

    消息傳開,校園裡頓時炸開了鍋,各個學科的負責人就像餓狼一樣,紛紛跑到阿偉那裡爭搶資源。

    「阿偉,我們物理系可是基礎學科,沒錢買實驗器材,還怎麼搞研究?」

    「我們生物系更重要!沒錢買顯微鏡,我們怎麼觀察細胞?」

    「你們都別吵!我們化學系才是最需要資金的!沒錢買試劑,我們怎麼搞實驗?」

    阿偉被吵得頭昏腦脹,感覺自己就像夾心餅乾,兩邊不是人。

    「停停停!都別吵了!老大自有安排!」

    陸遠看著亂成一鍋粥的場面,深吸一口氣

    經過一番深思熟慮,陸遠制定了一套公平合理的資源分配方案。

    他決定,根據學科的發展潛力和需求進行分配,優先發展那些對國家建設有重要意義的學科,比如物理、化學、工程等。

    同時,他也兼顧了其他學科的發展,確保每個學科都能得到一定的資源支持。

    方案一出,眾人議論紛紛,但最終都心服口服。

    畢竟,陸遠的方案既公平又合理,而且還兼顧了長遠發展。

    「老大就是老大,這招真是高明!」阿偉豎起大拇指,一臉佩服。

    陸遠笑了笑,心中卻隱隱感到一絲不安。

    他知道,這只是解決了眼前的燃眉之急,未來還有更多的挑戰在等著他。

    就在這時,一名通訊兵匆匆跑來,遞給陸遠一封電報。

    陸遠展開電報,臉色微微一變。

    「通知大家,明天上午召開教育理念宣講會…」 陸遠頓了頓,目光掃過眾人,語氣意味深長,「…有重要的事情宣布。」

    第二天,禮堂里擠滿了人,空氣中瀰漫著緊張和期待。

    陸遠站在台上,目光掃過台下黑壓壓的人群

    「各位家長,咱們今天這會,就聊聊學習這事兒!」陸遠一開口,就用接地氣的語言拉近了與大家的距離。

    他深入淺出地講解了新興學科的重要性,從物理到化學,從生物到工程,他用一個個生動的例子,向大家展示了知識的力量。

    然而,台下並非一片和諧。

    一些家長對這些新興學科仍然抱有懷疑態度。

    「這微積分,相對論,有啥用?能當飯吃嗎?」一位大鬍子大叔扯著嗓子喊道。

    「就是!俺們祖祖輩輩種地,也沒學過這些玩意兒,還不是活得好好的?」另一個婦女也跟著附和。

    眼看著場面就要失控,陸遠連忙打圓場:「大叔大嬸,這學習啊,就像蓋房子,地基得打牢!這些新興學科,就是地基,地基打好了,才能蓋高樓大廈!」

    可這番解釋並沒有完全打消家長們的疑慮,反而引發了更大的騷動。

    有人開始鼓譟,甚至有人帶頭喊起了口號:「反對新式教育!我們要傳統的私塾!」

    就在這時,一個清脆的聲音從人群中傳來:「我想說幾句!」

    眾人循聲望去,只見一個瘦弱的女孩站了起來,正是學生代表阿麗。

    阿麗的家境貧寒,但她對知識的渴望卻無比強烈。

    她深知,只有知識才能改變命運,才能讓她走出貧困,走向更廣闊的世界。

    「各位叔叔阿姨,我叫阿麗。」阿麗的聲音雖然不大,但卻充滿了力量,「我知道,大家對新興學科還有疑慮,但我想告訴大家,知識是改變命運的鑰匙!我渴望學習,我渴望知識,我希望通過學習,改變自己,改變家庭,改變未來!」

    阿麗的演講,真摯而感人,像一股清流,流淌在每個人的心間。

    台下漸漸安靜下來,家長們被阿麗的真誠所打動,也開始反思自己的觀念。

    演講結束後,掌聲雷動。

    阿麗的演講,不僅打動了家長們的心,也為新興學科的推廣掃清了障礙。

    新興學科逐漸被接受,教育體系也逐步走向正軌。

    陸遠看著台下熱烈的場面,欣慰地笑了。

    然而,他還沒來得及鬆口氣,就聽到王校長在他耳邊低聲說道:「老大…明天…明天的招生考試…」

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