聽說你也愛過我 你好,莫沫

    我叫林梓涵，莫沫看見我的時候我正咬著一個快化掉的冰激凌揉著酸痛的雙腿坐在l大校園裡路邊一棵大樹的陰影里，按後來莫沫的話說，就像一個被人搶了棉花糖後氣急敗壞的小姑娘。對這個說法我無言以對。

    那天是我剛剛下了火車一路周折終於抵達l大休息了不到5分鐘後被抓到的場景，這樣的見面方式我一直耿耿於懷，畢竟情敵見面應該拿出凌厲的氣場來，好吧，儘管莫沫從來都不知道。不過不管怎樣，那天我還是覺得自己丟醜了。

    很多事情都不是沒有緣由的，很多事情卻，也不是完全合理的。比如說我，千里奔波來見莫沫沒有絲毫惡意只是為了一個不是理由的理由：想聽一個故事。我想，這種好奇心大概實屬一種少年不知愁滋味的偏執。所以，如你所想，這個故事不是關於我的，是那個屬於莫沫的青春，所以關於我的疑問，放在以後再解答。

    青春的故事裡往往不會是獨角戲，至少會有著男女主人公，俗套卻真實存在。

    這個故事的前半部分是莫沫青春里的主角子夕告訴我的。他告訴我的時候對我說，「我們分手吧，我看著你總是會莫名其妙想起她。」我愣了幾秒，苦笑著說，「呵呵，你看，青梅枯萎，竹馬老去，後來我們愛過的人都會是當初那人的模樣。」

    起點：如果那天你沒有經過

    李子夕認識莫沫那一年16歲，跟無數新生一樣，九月的時候和父母一起頂著烈日找著分班榜，然後拖著自己的行李領鑰匙開門鋪床疊被，滿懷歡喜的開始新鮮的高中生活。一切都是那麼明媚。

    李子夕那天是很興奮的，報道完就飛跑著去串到樓下的宿舍找初中的同班同學可可豆，耀武揚威的描述著自己居然進了重點班的喜悅的心情。是的，這對那時候的子夕來說確實是個值得嘚瑟的事情，甚至更甚於後來他考上著名的h大時的心情。因為相對於中考前的成績來說，李子夕簡直就是狗屎運連跨了兩級才到了天中重點班。當然這個案例也證明了當時中國教育制度存在著多麼大的弊端，高中的分級別對待該扼殺了多少李子夕這樣的孩子。當然，至少他是幸運兒，那就閒話少說了。

    子夕和莫沫真正的認識，是在軍訓完2周以後，那天莫沫迷迷糊糊的從過道蹭過去，撞掉了子夕擺在書桌上的一大摞書。事情當然不會狗血到「陽光正暖，他與她低頭撿書，指尖無意碰撞的那一刻，他抬頭掃過她慌亂的眼神，目光從此再也無法移開。」真實場景是這樣的，莫沫連喊著抱歉撿完書給子夕放回到桌子上然後繼續迷迷糊糊走開了。然後子夕鬱悶的拿過書，看著沾了土的新書生起了悶氣。然後他就記住了有個迷糊的女孩毀了他的新書，她叫莫沫。儘管如此，依然不存在不打不相識的情節，他對莫沫這個人的好奇也僅僅停留在了名字階段，那時候的莫沫留著短髮，矮矮小小的樣子，面容清秀，喜歡穿綴滿娃娃的褲子，整個人就像個布娃娃一樣，除此之外，安安靜靜好像沒什麼特別之處。只是莫名的，就有些關注她，尤其是換到了僅一路之隔的前後桌之後。不知道你們的高中年代是不是也是這樣，一個方正的教室，擺上四五列桌子，老師為了顯示公平每一個月會讓這個陣列平移一次。所以一個月後的場面，就是本來在教室兩側牆邊的兩個人就成了只有一路之隔的前後桌了。這樣的局面，就讓子夕同學有了欺負莫沫的機會。

    其實每個人年少的時候都一樣，關注一個人，想讓一個人關注，往往會用最笨拙的方式引起他（她）的注意。比如說在後面扯她的頭髮，再比如拿走她的文具，再或者給她起笨笨的外號，百般捉弄樂此不疲。問題是，很多時候連自己都不知道自己想關注這個人的理由。對於惡作劇這一方面子夕也是個中典範，除了那些小把戲，他甚至借過她的作業抄後加一些文字之後直接交去給老師，看她窘迫的滿臉通紅的樣子真是受用。後來為了達到方便欺負她的效果，乾脆直接換到了她的正後桌。高一剛開學的日子總是輕鬆自在的，他最喜歡做的事情就是上課給她傳紙條不讓她好好聽課，要是她不接，他就通過周圍一整圈人傳過去。看她眼睛盯著老師慌慌的接紙條的樣子，總是覺得很開心。終於在又一次把莫沫的練習冊答案改錯害莫沫被老師批之後，莫沫終於爆發了。

    「李子夕，我怎麼你了，你怎麼就看我這麼不順眼。」

    「沒怎麼我，說的跟我欺負你了似的。」

    「那我練習冊是怎麼回事？」

    「自己做錯了還能怨我麼。」

    「你......」

    莫沫一時氣結，眼圈一下就紅了，瞪了李子夕一眼，轉身坐下了。

    看著莫沫的背影，這是李子夕第一次感覺不安。一上午的課什麼也沒聽進去，也沒敢跟莫沫說話，想了又想，還是在放學時候給莫沫塞了個紙條，還難得的擺了個拜託的手勢。至於那張字條的內容，其實只有幾個字：喂，我保證，以後不欺負你了。