「歸乎,雙雙?」
「余球畢而歸,今日人少,球未嘗離手,稍事運動。」
「今汝感若何?」
「體微恙,臥亦不適。」
「球畢,手漆黑如墨。」
「溺時微痛。」
「勿復來,吾屢言之矣。」
「汝偏要來。」
「唔唔。」
「吾與家父在視頻通話中。」
「汝何時登車?」
「吾必負責到底!」
「汝問如何負責?」
「溺時猶痛。」
「吾未料至此。辛苦汝矣。」
「溺時猶痛。」
「又非汝之軀。」
閔唯禮既遂其願,見大雙詢問何以負責,乃正色謂曰:「吾心已決,必善待爾。多聆爾言,竭力為爾,常伴爾側。願爾觀吾日後之行,以驗吾心。」復又大言以慰之曰:「吾二人若長久相伴,共赴白頭,實乃吾心之所向,願共勉之。」
「痛甚乎?」
「應無傷創也。」
「腹耶?**耶?」
「溺時**亦痛?」
「善自休憩,周末再觀之,若猶不適,吾攜汝就醫。」
「覺寒乎?」
「有下墜之感,位於右側。」
「告汝,汝亦不解。」
「察之有無出血,歸校後早寢,明日好自臥息。雙雙。」
「有湯婆子乎?熱敷之。」
「百度之言甚駭人。」
「無事,無出血則安。」
「汝先自察之,若明後日猶不適,吾周末來攜汝就醫。」
「但欲臥。」
「辛苦汝,今日亦忙,至校速食而歸臥。」
大雙依小雙之謀,欲先取唯禮為備,然亦恐驚之。昔小雙屢病,致蘭苼疏之,此劇本乃小雙所出,非己之所有,然大雙臨場發揮,較小雙所料為佳。當然,小雙猶以為姊有進步之餘地。無論如何,小雙已授姊以降渣男之術,並詳述之,至於姊能否如願,免蹈己之覆轍,則人事已盡,天命難測。其實,於生活之艱難前,此又何足掛齒?無論大雙小雙,姊妹皆幼,皆過於憧憬生活之美滿而易得。古人云:
「山迴路轉不見君,雪上空留馬行處。天涯海角春難留,筆下風生入青雲。仙籍有名天所予,致君事業須自取。要識世路平坦處,當使人人有定所。青春得遇堯舜君,笑人白首歸田園。」
諸君且莫觀此小女子之荒唐,且觀生活之艱難。即使如大雙小雙所羨之所謂白領、成功人士,亦各有其難。
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同為女子,尺小芸歷經世事艱辛,早已無同事雙胞侄女大雙小雙之矯情虛幻。今向正棠院長申請,願下學期不再分管校區保衛處事宜。尺小芸謂正棠曰:「時下辦學,皆重規範、專業,集團總裁亦以安全為重。安全工作,需專業人士管理。初至環境學院,吾掌安全,彼時精神萎靡,體重驟減,集團高級副總裁亦勸吾詳查身體。日夜難安,後蒙院長調整,吾始得緩息,精神漸復。然今又分管此事,夜不能寐。十二月間,吾曾請假查體,實乃不佳,肝臟有損。吾不願身體日衰,且下學期欲專注於學生管理及自身職稱之事,安全之責,實難勝任。」尺小芸自陳對工作盡心竭力,無法「徒掛虛名而不問其事」。二零二零年,尺小芸之心愿,唯副高職稱而已,真心期盼院長能如昔日所言,助吾順利通過評審。「望院長體恤吾身,准吾所請。開學後,吾必當面再請!」
尺小芸於文末謙言,望未擾正棠院長清寧,並另擬工作通知以呈,實屬不易。
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諸位師長:
三江環境科技職業學院關於2019年度教職員工考核之通知已上傳官網,請自行查閱,並按要求行事。
請相互轉告,謝謝。
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「院長,如此發送可否?」
「連發五遍。」
「善。」
「致電髖教授邀其參會」
「昨夕已邀髖勇教授與湯の秀教授」
「煩請為我印出」
「汝新建一個院長辦公會研究工作之群」
「院長,今我院建設項目需請二瓶陳色酒,以接陽光市建設局,望院長審批,可否?院長,下周院長辦公會定於周四,吾前已請示院長,院長周四、周五於江大有課,不便來校,故問院長辦公會是否改期?抑或依舊周四?」
「聞院長周四方歸」
「諾」
「此兼職隊伍須明晰高級報表能否用之」
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自二零一九年七月十五日起,三江環境科技學院新任領導甚重師資結構之差,大舉引進兼職之師(於控成本之下,其費較在校實習生低甚)。本學期共引進兼職教師七十五人,中含博士五人,碩士二十二人;正高職稱十五人,副高職稱五十六人,中職三十六人。學院現有專職教師二百四十三人,中含研究生學歷以上二十八人,副高職稱以上十人,任兼職系主任四人,以為二零二零年招生宣傳中一流師資之主要支撐數據,皆顯於三江環境科技職業學院師資專家教授骨幹教師系部介紹中,以強實力、升形象。迄今,三江環境科技職業學院對前期積極引進「掛單和尚」試行《兼職專管模式》之人事創新改革,已簽合同,排課表,行教學管理(系部兼職主任)+項目申報+專利申請+論文撰寫+教材編訂等教研科研及其他工作(以學院之名申報省級學術帶頭人),且不限於滿足以下條件:
一、滿足高基報表之需
二、可錄入教師信息平台
三、社保(退休人員除外)
四、學院專任教師中之專家教授、教學骨幹
五、具中高級職稱或碩士、博士研究生學歷
六、允於三江環境科技職業學院官網之專家教授、骨幹教師、系部介紹等師資欄目公開掛網;
七、益於招生宣傳,益於內涵建設,益於品牌輸出,益於(輕資產)模式複製。
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「諾」
「吾先聯絡,明晰後向汝稟報?」
「院長,適才集團稽核來電言我院實習生薪資之事,今需院長與伍總溝通,伍總若允,此次即可發放。」
「院長,方與伍總稟報,伍總雲人數過多(此次涉四十五人),言僅能解兩三。」
「依伍總之示行事」
「明日見館長欲布會議室,諾,吾等何人參加?」
「吾好提前備之」
「吾、汝、尺、祝、圖書館,汝將學院介紹之PPT拷桌面,會議由汝主持,汝先介學院及集團概況」
「院長,此有二文,乃宿舍樓修造所需,汝看可否?」
「文乃項目部起草,成總審核,交吾等套紅頭,吾先套好,汝看是否允,允則吾再發之」
「諾」
「汝好發揮(集團之介、學院之介)明,吾正觀PPT」
「昔日飲茶時汝似錄人事擬之工作?」
「教學教研文章教材」
「院長,一二二號文件流程未完,故機要處尚無法查流程」
「院長,會議紀要上請人事處報送,望院長令人事處牽頭辦之,院辦二實習生已辭,吾今獨一人。」
「吾今全身心備扶貧考核,明日赴教育廳參集中考核」
「收訖」
「院長之簽字章收否?收矣,然刻誤,欲無邊框之章,今卻刻成有邊框,非簽字章矣。吾令其將章退回重刻」
「院長,吾適才電黎主任請示,下周三書記有省上之黨委書記會議」
「諾,祝院去」
「吽烊,將前次迎省廳之列印膠裝之資料(含集團介+學院介+師資+吾七月十八日講話)尋出,共置於主任副主任秘書長桌上」
「諾」
「將吾之眼鏡取至會議室」一筆閣 www.pinbige.com
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