「歡迎大家來到戰爭學院,我就是今天負責接待你們的劉冰老師,請大家稍微安靜一下。」一個略顯娘氣的男性開口將所有人的注意力都集中在了自己這邊。
當瞬聽到這個人的聲音,最初的感覺就是有點噁心,一個男人說話為什麼會用這樣的娘娘腔,瞬在看向聲音傳來的方向時不僅有點害怕,這個人不僅僅是聲音娘,甚至連打扮都有點娘,瞬覺得自己的雞皮疙瘩都起來了。當然和瞬有同樣感覺的人很多,但是知道這個人是今天測試的接待老師,也不敢表現的太過明顯,不過還是有些人小聲地議論著什麼。
接待老師劉冰好像並不介意底下學生們對自己的態度,繼續說道:「我先把今天測試的規則向大家解釋一下,因為參加測試的人比較多,所以希望大家認真聽,不要到時候因為不懂規則而耽誤了自己的測試成績。」底下的眾人一聽到會影響自己的成績,趕緊都安靜了下來,生怕錯過了什麼似的。「今天的測試和之前大家參加的公開測試的方式差不多,不過使用的測試水晶球比之前你們見到的更加準確的反映出各位的能力,而且水晶球也不再是一個,因為要根據大家的天賦來分配所屬的類別,水晶球包括了武力測試水晶和魔法測試水晶兩大類,武力測試水晶包含力量、速度、身體防禦和反應能力四大類,魔法測試水晶則是按照金、木、水、火、土和其他這六種測試水晶,每一種測試水晶都需要你們去觸摸,顏色由淺到深反映的就是在這一項上面的潛力,當然顏色越深表示潛力越大,不知道我這麼解釋大家明不明白。」
底下的學生並沒有直接回答劉冰老師的問話,而是相互之間討論了起來,因為今天的測試關係到每一個人的未來,每一個人都很緊張也很期待。當然在人群中也有一些比較特殊的人,他們之所以能來到這裡完全不是因為自己的天賦,而是因為自己背後的家族甚至是一些別人不知道的原因。而瞬和奈德麗正屬於這個行列,因為他們都是「走後門」進來了,並沒有參加第一次的測試,瞬倒是覺得沒有什麼,但是奈德麗此刻卻顯得比較緊張,雖然她對自己的能力有所肯定,但是在這麼多天才面前,自己那卑微的自信就顯得有些不足了。瞬好像是看出了奈德麗的心思,開口幫助奈德麗緩解壓力,幫助奈德麗分析著她身體方面的優勢,在瞬的引導之下,奈德麗漸漸的平靜而自信了起來。
「如果大家沒有什麼疑問的話,每人會得到一張學院測試卡,將自己的信息完整的填寫到上面之後,跟隨你們的師兄師姐們前往測試的地方吧。」劉冰見底下的學生都沒有向自己提問,就說出了接下來的安排。於是開始有幾個看樣子應該是師兄師姐的人,慢慢的走進人群中並逐一發放了一張卡片。瞬簡單的看了一下卡片上面的內容,個人信息方面無非就是一些姓名、所屬地域、之前的履歷等一些內容,而在個人信息下面有很多的內容,內容與之前劉冰老師說的測試內容基本一致,不過每一個內容對應這一個柱狀的東西,瞬不知道這是什麼。
在學長學姐的帶領下,眾人來到了一個廣場,此時在廣場中間擺放著很多桌子,而桌子上面又有很多個透明的魔法球,而且每一個魔法球旁邊都有一個人在等待,而在廣場比較靠外的位置,還有很多人在看熱鬧。「這裡就是今天測試的場地了,大家手中應該都拿到自己的卡片了,除了個人信息之外會有很多的內容,而每一項內容都對應這一個能力條,在之後你每參加一個測試,都會由負責測試的老師幫你在該項能力下寫出你的真實水平,如果有投機取巧的想法請你現在就打消,每一個測試的卡片都會回收並進行第二次的驗證,如果沒有測試老師的魔法在卡片上面,自然取消該學生的入學資格。」劉冰老師繼續解釋著關於身份卡片的事情。
經過劉冰前前後後的各種解釋,瞬算是明白了,反正他也不擔心自己的情況,反倒是有些期待自己到底在哪些方面比較突出,瞬的腦海里甚至在幻想著自己有沒有可能成為魔法師,截止到目前為止,瞬都沒有見過真正的魔法,他也很想見識一下。
「如果沒有其他的問題,我們的測試就開始了,請各位排好隊並依次在你們學長學姐的帶領下開始測試吧,不過要等第一個測試離開某一個區域之後才能開始下一個測試,大家不要著急。」劉冰說完就示意自己的學生可以開始帶隊測試了。而站在隊伍最前列的有些機械的跟著一名學長走進了測試區域。
第一個參加測試的是一個是一個小男孩,看起來歲數並不很大,但是瞬知道能來這裡參加測試的最起碼都超過了18歲,所以這個小男孩樣子的學生應該只是看起來比較顯小吧。因為太緊張的原因,小男孩在一名學長和測試老師的鼓勵之下才伸出手,而且手還在不停的顫抖,甚至碰倒了桌子上的測試水晶,這樣的情況讓小男孩極為尷尬,而後面的學生都笑出了聲音,不過在學長和老師的鼓勵之下這個小男生最終還是伸出了手,放在了水晶球上,不過第一個水晶球並沒有亮起來,測試的老師也幫忙解釋了一下,這個水晶球是測試火系的魔法能力,水晶球沒有亮就說明眼前的小男孩並沒有學習火系魔法的天賦,並鼓勵他繼續試試別的水晶球,很快小男孩在土系的水晶球前面終於跳了起來,因為土系的水晶球亮了,而且顏色也比較深,說明這個小男孩在土系魔法方面天賦很不錯,這樣的結果不僅讓小男孩自己開心,後面準備參加測試的人也都安心了,測試老師在小男孩的卡片上做了記錄,第一個測試的人也就算完成了,有了前面的樣例,後面的學生在面對測試時也沒有了之前的緊張感。
排在瞬前面的學生一個個的去參加測試,有的人獲得了不錯的結果,並得到了測試老師的肯定,有的人雖然對結果並不是很滿意,但也得到了老師的鼓勵,入學的測試還算平穩的進行著,瞬看著自己眼前的人越來越少,心裡也有點期待了。
(本章完)
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