萬能場景轉換器 第五章 奇葩！

    與此同時。

    龍城二中的校長辦公室。

    「什麼？」彭校長有點出離憤怒，他吼道：「你們為什麼不在昨天告訴我？」

    這也難怪彭校長生氣，現在的龍城二中正在申請國家重點高級中學，在這樣的檔口上出了一個周炎這樣chiluoluo的蔑視高考的學生，顯然極是不妥。

    「校長請息怒。」說話的，正是昨天監考周炎的劉老師，他臉上露出了一絲值得玩味的笑容：「您一定是覺得，這小子每次只做半個小時，肯定都是瞎矇的，或者是乾脆就交白卷吧？」

    「半個小時！他只用了半個小時就交卷！」校長越發憤怒起來：「你告訴我，你能在半個小時之內做完任何一科的試卷嗎？」

    「我不能。」劉老師依舊心平氣和，他笑著說道：「可是這個叫做周炎的學生卻能——雖然其它幾科我不敢確定。。但是就單拿語文來說，如果他不能拿到全省第一，我自動降兩級工資！」

    他這是玩笑話，但是彭校長卻當真了。

    他陰沉著臉孔道：「如果半個小時能夠做完語文試卷，並且還拿到全省第一，我就辭去校長職務！」,…,

    的確，語文試卷上那麼多題目，單是大小作文兩項，就算是最天才的學生，也得至少花上一個小時以上！

    更別提前面的選擇題和填空，以及閱讀理解之類的大題！

    「其實，這事兒真的很奇怪。」劉老師見校長發怒，連忙小心說道：「但是當時在他交卷之後，我曾經看了他所答的基礎題，如果我沒有做錯的話，他應該是滿分。」

    「同時。」劉老師繼續說道：「他的大小作文都寫的相當精彩——當時我就和張老師一致認定。如果我們是閱卷老師，那麼他這兩篇作文都是絕對的滿分！」

    「胡鬧！」彭校長怒極反笑：「三十分鐘能寫一個三百字的小作文和一個一千字的大作文？不談文章寫的怎麼樣，就算是抄小字，那都能夠達到四十個字每分鐘的速度！」

    彭校長繼續道：「你覺得，這可能嗎？」

    這個質疑的確有道理，普通人寫漢字的速度大約在每分鐘二十個字左右，短短的三十分鐘，就連寫作文都不夠，又哪來時間去回答前面的選擇、填空、閱讀理解這些大題？,…,

    「這……」劉老師遲疑了一下，緩緩的說道：「聽起來的確不可能，但是。此事兒乃我親眼所見，容不得懷疑。」

    「如果校長不相信，倒是可以讓張老師也過來，聽聽他和我說的是不是一樣！」

    劉老師提出了一個強有力的佐證——當時，張老師也和自己一起看了這個學生的試卷，一人言虛，兩人言灼。

    收卷上交的工作已經完成，張老師很快就來到了彭校長的辦公室，他的口徑幾乎和劉老師一模一樣。

    這讓彭校長不由得思考起來……

    如果自己學校真的出了這樣一位天才……不，假設他們說的都是真的，天才二字已經不足以形容周炎的妖孽之處，一定要用怪才方可形容一二。

    「嘭！」

    校長辦公室的大門突然被人用力推開，進來的人走的很快，三步兩步就到了彭校長的面前：「校長，大事不好！」

    「什麼事情？」彭校長正在思考問題，突然被打斷，語氣有點不善：「段保衛，難道你不知道進門之前需要敲門？」…,

    在龍城二中這樣正在申請國家重點示範高級中學的學校，很多事情都必須按規矩來。,…,

    進校長辦公室，必須先敲門。

    這也是規矩之一。

    段保衛身為龍城二中的保衛科科長，這點基本的禮數應該是懂的。

    可是剛才在校門口發生的事情，的確是太緊急、太要命了！

    「來不及了！」段保衛伸手拉住了彭校長，急切的說道：「快！門口好多記者！」

    雖然他的話有點丈二和尚摸不著頭腦，但是辦公室裡面的幾個人，在一瞬間就明白了他的意思。

    記者？

    能夠做到這樣一所高級中學校長的人，終究不是凡物。

    彭校長一聽到這個詞兒，立刻和先前劉老師所提到的周炎聯繫到了一起。

    在高考這樣嚴肅的場合下，居然出現了周炎這樣奇葩的考生，這一定是吸引到眾多媒體的原因！

    「不好！」此時的彭校長也顧不得其它。。大手一揮，道：「都和我一起去看看！」

    一行人來到校門口的時候，記者們正在採訪著剛剛參加完高考的其他同學。

    「今年的高考難不難？」記者。

    「好難啊！比之前幾年的考題都難上好多倍——看來，可能要復讀了……」某考生。,…,

    「你認識周炎嗎？」記者。

    「哈哈……」原本一臉鬱悶的考生突然笑了起來，臉上的陰霾一掃而空：「不認識……不過，在這幾天之中，大家議論得最多的就是這個奇葩級人物。」

    「為什麼說他是奇葩人物？」記者明知故問。

    「每堂考試頂多只考半小時，然後就睡覺……這樣的人物，除了奇葩，還能用什麼詞彙來形容？」某考生。

    「你認為他能考上不錯的學校嗎？」說話的時候。記者臉上明顯帶著笑意。

    「如果他能考的上一所專科學校，估計都是祖上積了八輩子德……」考生的臉上笑意盎然：「我敢打包票，雖然我的成績不算很好，不過，如果他也能考上大學，哪怕只是專科學校，那我必能考上重點……」

    看到這樣的場景，彭校長心中一陣肉痛……

    這是典型的反面形象宣傳啊！

    看來，今年的國重申請泡湯了……

    想想這一年來在國重申請上面花的時間和金錢，彭校長感覺自己的心臟被幾萬隻洶湧而過的馬蹄踩得支離破碎！,…,

    「咦？」突然，有一位眼尖的記者認出了彭校長，彭校長作為龍城二中的校長，在電視媒體上的出鏡率倒是蠻高。

    「這不是二中的彭校長嗎？」記者笑著迎了上來：「我是酒城tv的記者。請問，能關於貴校出現的這位叫做周炎的考生接受本台採訪嗎？」

    龍城，是酒城的一個縣。

    沒想到，這位叫做周炎的學生的影響力度居然把市電視台都引了過來。

    這一刻，彭校長真是不知道如何應對是好。

    如果沒有發生周炎高考這個事件，他是樂於和酒城電視台的記者打打交道的，作為一個市級電視台，它的影響力度比其他的媒體要高上很多。

    最氣人的是，平時自己經常打電話給酒城電視台台長，邀請他們過來對自己學校進行正面的報道。得到的答覆多半是——「忙著呢……過段時間吧！」

    今天卻不請自來！

    彭校長黑著臉，正準備拒絕。

    身旁的劉老師卻悄悄的拉了拉他的衣袖，小聲的說道：「……」

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