萬能場景轉換器 第五十六章 可造之材（收藏、推薦！）

    &的！」在這樣的場合，班主任知道自己說話的時間已經夠多了，把話筒遞給了校長：「請我們校長來介紹一下，這套高速高效的學習方法吧！」

    &套學習方法，被我命名為《龍城二中快速學習法》，主要功效就是能夠讓原本聰明，但是卻在學習路子上走歪了的學生快速的提升成績。」彭校長按照之前的思路，道：「周炎，就是這套方法的第一個受益者！」

    記者們早就等的不耐煩了，這之前的宣布高考成績，對於他們來說可寫的東西不多。

    他們現在想要做的，只等著採訪高考冠軍！

    不過，當他們聽到《龍城二中快速學習法》之後，心中敏銳的新聞神經立刻被撥動——這一定是一條大新聞啊！

    &在今年的三月份，我就已經把《龍城二中快速學習法》研發出來。」彭校長說得有板有眼，不愧是身居高位的領導級人物：「只不過，大家知道，沒有實際操作的東西，永遠不能叫做完成。」

    &時我翻看了所有同學的資料，發現周炎無疑是最最適合學習這套方法的。」彭校長笑道：「他生性機敏，只不過在上高中之後，一直沒有找對學習方法，導致他的成績一直在下游。」

    周炎白了彭校長一眼，心道：「你這是誇我還是在損我？怎麼聽起來不是滋味兒？」

    好在彭校長點到即止：「在我和他商議之下，他決定試用這個方法。」

    &於效果嘛！」彭校長面有得色，好像周炎逆天的成績真的是他功勞一般：「大家已經看到！毋庸多言……」

    &問彭校長。」終於有記者忍不住發問道：「這套學習方法真的這麼有效？能夠讓一個成績平庸的學生，成為高考滿分狀元？」

    &得好。」彭校長早就做好了這樣的準備，道：「大家都知道，方法是死的，人是活的。周炎同學能夠取得如此驕人的成績，這也是和他的天份有關！」

    &家兒子最棒！」媽媽小聲嘀咕道。

    &的意思是……」記者總結道：「學習方法是一方面，還有學生本人的天份，也就是智商這樣的因素也是其中的一部分？」

    &的。」彭校長接著說道：「當然，聰明人比比皆是，但是好的學習方法只有一套——從下學期開始，我們學校會針對性的對部分學生使用《龍城二中快速學習法》，藉以提升學校的辦學能力。」

    &城二中的報名電話是****——*******，對於區域外的學生，只要能夠通過入學測試，也能夠在學校學習。」

    好傢夥！

    彭校長居然借著現在媒體眾多的情況，打起廣告來！

    真是一舉兩得。

    &一件事情我不是很明白。」這位記者也是聰明之輩，他想了想，很快發現了一個問題：「按照校長的說法，一個聰明的學生用這套學習方法就能夠考到全省狀元？而且還是滿分？您是這個意思嗎？」

    記者，果然是牙尖嘴利。

    這個問題是從彭校長剛才所說話中延伸出來，如果彭校長否認，那勢必下不來台。如果他承認，這卻實在太匪夷所思！

    &

    對於這個問題，彭校長真是不好回答。

    &或者說，剛才您說的這些，都是一個局？」這位記者見狀，當即打蛇隨棍上，問道：「我來分析一下，這種情況會有兩種可能。」

    沒等彭校長反駁，他接著說道：「第一、是這位周炎同學一直在藏拙，平日裡對每科的學習都十分認真，而且天性聰敏，到高考時又超常發揮，才能有現在這樣高考滿分的可能。」

    &二，也是我最懷疑的一點——高考考題泄露！」記者總是不怕製造事端，他言辭犀利的問道：「為了掩飾這點，你們才會編造出一個所謂的《龍城二中快速學習法》！」

    &說的對嗎？」他的口氣緩和了下來：「彭校長，請您給我們廣大媒體一個答覆。」

    這個問題，直接把矛盾推到了風口浪尖！

    &啊！」這個時候，先前就想到了這個可能的不少人反應了過來：「即便大小作文現場寫不容易滿分——但是讓很多寫作優秀的人聚在一起，合作寫上幾篇還是很有可能滿分啊！」

    &道！」不少學生疑惑道：「這個全科滿分狀元真的是假的？」

    ……

    彭校長的身體在顫抖，氣的。

    莫說自己有沒有能力提前拿到高考考卷，就算真能拿到，也不會隨隨便便就給周炎這樣的差生啊！

    要給也得給苟不理之流成績本就優秀的學生，這樣不會引起過多懷疑！

    &來說兩句，可以嗎？」

    這個時候，站在台上一直沒有機會說話的周炎淡淡笑了笑>

    &然大家對我這個高考滿分狀元有懷疑，為什麼不直接來考考我？」周炎摸了摸鼻子：「這樣讓我很沒有存在感！炎哥現在很生氣，後果也許很嚴重……」

    這句話把大家逗樂了，緩解了場上尷尬的氣息。

    &炎同學。」記者見周炎站了出來，當即採訪道：「在高考之前，你的成績如何？」

    &如你之前所說，成績拉全年級平均分後腿。」周炎微微笑了笑>

    &你的成績是如何提升到能夠拿到省狀元？並且還是每科都滿分？」記者跟進問道：「在你高考前，你把所有的答案都已經記得爛熟於胸了嗎？」

    他提高自己的音量，繼續問道：「是還是不是？」

    這句話很有技巧。

    不管周炎回答「是」或者「不是」，都會陷入他的陷阱當中。

    這句問話的主體是「在高考前，你把所有的答案都已經記得爛熟於胸了嗎？」，而選項卻是「是還是不是？」

    不管周炎的回答選擇是「是」或者「不是」，都坐實了他在高考前背誦了**的事情！

    周炎怎麼可能上他的當？

    &怎麼可能記得什麼答案？」周炎冷冷說道：「親愛的記者先生，你得知道，高考試題是在高考當天才送到各個考場的——難道你覺得，會有人能夠把這樣國家級的機密泄露出來？」

    周炎的沉穩，讓彭校長心中暗贊：「果然是一位奇才！面對記者詭黠的提問，居然能夠不慌不忙，考慮好之後再進行會答——這回答更是滴水不漏，反問過去！難怪能夠在高考上勇奪滿分狀元！」

    周炎接著說道：「最令我覺得有趣的是，今天咱們省高考閱卷總指揮齊先生也在這裡，關於題目泄露的事兒，你可以去諮詢一下齊先生。」

    齊德龍微微點頭，腹誹道：「這小子倒是打得一手好太極，把這麻煩推給我了——日後大學畢業，在公務員行業倒是可造之材！」

    &一章會稍微長點，3000多字，預計明天能夠結束高考這個話題。

    兄弟們，努力！

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