被寄生後，我的體能無限加倍 90章 誕生的威脅

    「接下來將為您演示第一次【草薙劍術】。」

    系統播報後，科技場的中心位置，就凝現出一個人來。

    這也是一個東瀛浪人的模樣，大概系統設定就是個東瀛浪人。

    他有一頭凌亂的長髮，披在身後，而腰上，同樣有著一根很粗的麻繩打著結。

    一把劍尖稍微有點彎曲弧度的太刀，就插在那麻繩裡面。

    「草薙流·一式！」

    這是一招飛快的拔刀斬，與居合術裡面的拔刀術頗有不同的是，這一式裡面有3個變式。

    花樣更多，難度更大，威力自然也更強橫。

    凌紀看到這個東瀛浪人，一個拔刀斬之後，整個人還兇猛地向前突進了3次。

    手中的刀砍出了【ミ形】三式回鏈斬。

    這一手刀法，光看這第一式，就知道是一門很激進的絕技。

    「草薙流·二式！」

    第二式是防禦式，可能是為了接替第一式，步步為營。攻完之後就是守式。

    「草薙流·三式！」

    這一次，果然又變成了攻勢，前進揮出半月，劈殺。

    卻到一半的時候，右手刀飛到左手，一個反向斜殺，接著將身一轉。瀟灑地回到原地。

    『厲害！』

    凌紀看得心驚肉跳，這一招的變式，也確實是可怕。

    真正對招的時候，有幾人能料到右手刀忽然變成左手刀？

    之後，第四式，又變為了防禦式。

    可以說，這套【草薙流·劍十六術】都是一攻一守，單數為攻，雙數為守。

    8個攻式，8個守式。

    認真地看完一遍後，凌紀就站在台上，閉著眼睛，一一去回憶這些招式，儘量將之記在腦海之中。

    首先，這些招式是他必須要先學會的。

    大學可跟小學不同，小學的時候，初級教官還會手把手教你怎麼練，怎麼打動作。

    到了高中，基本上，教官就教得很少了，只會在課堂上講一些關鍵。

    而大學，教官就更不會管太多了。

    首先你自己要學會招式，等你學會之後，就能向教官請教這套劍術的精髓。

    別以為你學會招式之後，就認為自己會用了。

    若是這麼想，那絕對是大錯特錯了。

    招式的施展，與內勁的配合，那是相輔相成的，如果沒有人教，單靠自己領悟，難度是極大的。

    比如，在使用【草薙流·一式】的時候，該怎麼運轉氣息，從哪個部位發力。

    這些看似簡單，可如果你無法掌握精髓的話。

    同樣一個招式，不同的人使出來，那威力絕對是三六九等的。

    眼看著凌紀這邊在學習劍術，普通場那邊的三個人，此時也是紛紛向這邊看了過來。

    似乎，他們也是很好奇，明一教官教給了這個新手菜鳥什麼絕技？

    值得一說的是，他們每個人來到這裡之後，都被明一教官傳授了一門獨門絕技。

    比如，馬先國所擅長的是一門腿法——【譚腿十二式】！

    湯士松所擅長的是也是門劍法——【北辰鬼手刀】！

    （東瀛劍術裡面，刀和劍是不分的，所以明明用刀，卻稱為劍術、劍道。）

    這都是他們第一天成為明一教官學生的時候，被明一教官所傳授的。

    每個學生的絕技，基本不會重複。

    可是，當他們看到凌紀所學的絕技之後。

    馬先國和湯士松不由地對視了一眼，然後紛紛看向了楊佳龍。

    而楊佳龍的臉色卻是猛然一黑，憤然地就朝科技場走了過去，來到操作台，一把就將全息投影的開關給關了。

    閉著眼睛正在回憶招式的凌紀聽到這動靜，睜開眼看，看到滿面怒氣的楊佳龍站在操作台邊，瞪著他：「誰讓你學這套劍術的？你一個6段體能的菜鳥，也配學這【草薙流十六術】？」

    「關你什麼事？」凌紀只覺得他莫名其妙。

    我學【草薙流十六術】跟你有什麼關係？

    「你這是什麼口氣？你配學這套劍術嗎？」楊佳龍對他的語氣不爽。

    一個新生，在老生的面前，連半點敬畏之心都沒有。

    這是病，得治。

    說話間，走向前去，抓著凌紀的衣服就推了一把。

    凌紀也早有準備，只被推得退了半步。

    正欲反制的時候，就見馬先國和湯士松匆匆跑了過來，將楊佳龍給拉住。

    「楊佳龍你別亂來，人家第一天來，你不要欺負新人。」面相敦厚的馬先國勸道。

    「我欺負新人？你們也看到了，他也配學【草薙流十六術】？」楊佳龍很不滿地說道。

    「他才第一天來，或許是明一教官的意思，也或許是明一教官弄錯了。你與他置氣幹什麼？」湯士松也勸了一聲。

    馬先國見凌紀一臉莫名，於是就跟他解釋道：「凌紀，你也別有情緒。事情其實是這樣的，我們這些學員，在跟了明一教官之後，都會學一門特有的絕技。基本每個人都不會重複。

    像我學的是【譚腿十二式】、湯士松學的是【北辰鬼手刀】，而真希學的是【本心無塵劍】。

    之所以每個學員所學的絕技都不一樣，這是從每個學員的不同天賦方面去考慮的。另一方面，就是在日後任務行動當中，也比較好配合。

    我的【譚腿十二式】偏重攻伐，而湯士松和真希所學的，比較偏重防禦。

    我們這幾個人里，楊佳龍所學的，正是【草薙流十六術】。

    按理說，他學了這個劍術了，你就……該換一個劍術了。

    我想，這應該是明一教官弄錯了。

    跟你應該是沒關係的。」

    湯士松這會兒也說了一句，道：「【草薙流十六術】是明一教官最強的一門攻伐術，我們這一屆中，本來也應該只能有一個人學這門劍術的。」

    原來如此！

    凌紀大概明白了這個楊佳龍是為何而生氣了。

    【草薙流十六術】是明一教官最強的攻伐術。

    誰學了這個術，誰就代表著是他的首席傳承者。

    這可是個很大的榮譽。

    而這，也跟唯一性，是息息相關的。

    在凌紀沒來之前，只有他一個人學過【草薙流十六術】。是明一教官至強絕技的唯一傳人。

    可現在凌紀來了，以區區6段體能的資質，居然也學了【草薙流十六術】。

    這不但是威脅到他的地位了，在他眼裡更是侮辱了【草薙流十六術】。

    他因此而生氣，也就在所難免了。

    6段體能的菜雞，學什麼草薙流？