規則系學霸 第四百一十章 大型社死現場

    測試廣告1    愛德華-威騰用力抿著嘴，看著被關閉的視頻頁面，好笑的嘟囔著，「『2的n次方』是神奇的數字？」

    「因為光子的邊界能量點不包含『2的n次方』？這是什麼理由？不止不包含2的n次方，也不包含一百、一千、一萬，難道十進制的過渡數字，全都很神奇？」

    「無腦的邏輯……」

    愛德華-威騰好笑的搖了搖頭，左右看了看乾脆去泡了杯咖啡，決定工作一陣子再休息，研究好不容易有了進展，他可不想睡一覺醒來發現是個夢。筆硯閣 www。biyange。com 更多好看小說

    「繼續工作！」

    「質量點……真是太神奇了！」他精神奕奕的投入到工作中。

    愛德華-威騰所做的『質量點』，是一種m理論誇獎下的數學邏輯，可以理解成有關多維空間物質組成的想像，再以數學的方式表達出來，所以他對趙奕的解釋是，「可以想像成一大堆弦，以某種特殊結構組成形成的。」

    弦理論、m理論的結構框架下，確實可以這樣去理解。

    因為有關『質量點』的分析，是在m理論框架下的數學表達，拋開m理論基礎構架，放在其他領域，也同樣是一種數學表達。

    數學表達是否正確是無法驗證的，因為m理論也只是一種理論，它存在的目的是對無法解釋的現象、規則進行解釋。

    這種解釋沒有被推翻的時候，它就可以理解是正確的、存在的。

    『質量點』的論述對完善m理論非常重要，讓其他物理學家知道一定會很驚訝，因為論述『質量點』都可以看做是實現『半次革-命』。

    弦理論經過了兩次革-命，才出現了『超弦理論』以及『m理論』，論述『質量點』能算的上『半次革-命』，足以見得研究工作有多麼重要。

    愛德華-威騰的心情可以想像，他繼續工作的主要內容，就是為已完成的構架添加內容，其中有一項工作就是，對每個質量點數值點位標記取值區間，他連續標記了三個已完成表達式的數值取值，就忽然停住手頭上的工作，眉頭也跟著蹙了起來，臉上的表情越來越嚴肅。

    「咚、咚、咚！」

    「威騰先生，你該休息了。」

    學生兼助理卡蜜拉站在辦公室門口，不滿的喊道，「你已經工作超過二十個小時了。這也是我第三次來提醒你。健康的身體，才是做研究的保障，而且，你已經六十歲了。」

    「卡蜜拉，你說的對。」愛德華-威騰說著話頭也不抬，「你可以去休息了。」

    「請帶好門，謝謝。」

    卡蜜拉也頂著個黑眼圈，看過去的目光滿是幽怨。她是愛德華-威騰的學生，生活助理是她的兼職工作，生活助理肯定要照顧生活，最少不能讓愛德華-威騰長期不睡覺。

    愛德華-威騰根本就不去睡覺，她也只能在旁邊辦公室小睡一會兒，沒想到醒來愛德華-威騰還在工作。

    她都忍不住怒罵出聲，又怕打擾到愛德華-威騰的工作，只能小聲嘟囔道，「該死的，本來我了解他的。早知道就不應該幹這份工作。」

    愛德華-威騰則是完全不理會，繼續沉浸於工作中，他發現了一個值得注意的地方--好多表達質量點的數值區間，都包含『2的n次方』？

    如果不是剛才趙奕說，『2的n次方』是神秘數字，他一定不會注意這一點，但聽到了趙奕的說法以後，他做區間取值的時候，也就特別注意了一下，發現大部分做的區間取值，都會把『2的n次方』的數值包含在內。

    「難道是巧合？」

    「不可能啊！」

    「難道趙奕是對的？」

    「這不可能！」

    「絕對是巧合，一定是巧合，也只能是巧合……」愛德華-威騰嘴裡念念叨叨著，就繼續動筆運算下來。

    卡蜜拉走近聽到趙奕的名字，忍不住好奇問道，「威騰先生，趙奕怎麼了？」

    「他是錯的，他已經瘋了！肯定是瘋了！」愛德華-威騰大喊著不耐煩回答道。

    「瘋了？」

    卡蜜拉有些不解，「真的瘋了嗎？也許他的女朋友，那個叫『林』的女孩兒，會和他分手吧？」她繼續思考低聲說著，「那我應該去找他、照顧他？我真的很喜歡他，哪怕他瘋了，但天才總有甦醒的一天，就像是……」

    「該死的！」

    愛德華-威騰用力抓著頭皮，實在忍不住大吼一聲，「你都在說什麼啊！」

    「就算他瘋了，也不需要你來照顧！快走開、走開！出去！現在、馬上！」

    「關好門！別來打擾我了！」

    卡蜜拉頓時閉上了嘴，鬱悶的吐了吐小舌頭，墊著腳走出了辦公室。

    另一邊。

    趙奕正在疑神疑鬼著，就像是愛德華-威騰說的，確實有很多天才有精神類疾病，反正在普通人眼裡是這樣的。

    那也許是天才陷入了長期的思考，又或者是思維模式和普通人有差異，不管具體是什麼原因，他都不希望自己出現類似的情況。

    所以趙奕正在思考著，自己是否腦子出現了問題，才會覺得『2的n次方』是神奇數字。

    首先，打開系統。

    趙奕知道自己的成功，大部分因素都要歸在系統上，系統能力才是『天才的保障』，只要系統沒有出現問題，問題就不會太大。

    角色面板的數據讓他鬆了一口氣，甚至還多了點期待--

    【姓名：趙奕。】

    【腦域開發度：7.6%。】

    【智慧：96。】

    【精力：211。】

    【學習幣：43090。】

    【科研幣：501。】

    【能力：《因果律》、《聯絡律》、《監察律》、《相關律》（激活下一階段能力，需要消耗學習幣54000。）】

    「應該沒有問題，系統界面是正常的，所以，只是正常的思考而已。」

    「2的n次方、2的n次方……」

    當腦子裡對某一個東西產生疑問的時候，就總是不知不覺的去思考它，不斷的進行思考的時候，行為舉止都會有些怪異。

    「所以，也很正常。」

    趙奕長呼了一口氣，倒是有些期待起下一個能力。

    上一次得到《監察律》，都不知道是多久遠以前的事情了，提升下一個能力需要54000學習幣，數值實在是太高了一些，好在積攢的學習幣也不少了。

    四萬三千多！

    他只需要再積攢一萬學習幣，就能獲得下一個能力了！

    最近一段時間，學習幣增長速度還是很快的，主要要歸結的愛滋病相關的項目，不管是2cv-炳氫分子，還是『天慶蛋白』，都讓他收穫了高額的學習幣。

    相比來說，粒子數學的研究，收穫倒不是很大，只是常規的2400幣而已，但研究的過程很耗費精力，也使用了不少的學習幣，『淨收益』就不是很多了。

    「這大概是因為，粒子數學的影響力，只限制於數學界、物理學界，再多也出不了學術圈。」趙奕很清楚原因，他早已經摸透了規律。

    當一項研究有更多人知道，更多人認可的時候，就會獲得高昂的學習幣獎勵，比如哥德巴赫猜想，全世界範圍的知名度非常高，國內小學課本上都有介紹，完成哥德巴赫猜想，就收穫了大量的學習幣。

    愛滋病的研究也一樣。

    愛滋病是世界都關注的疾病，研究有突破進展的時候，大量的媒體進行報道，也會有很多人關注進展。

    粒子數學的研究就不一樣了。

    雖然粒子的邊界理論得到了數學界、物理學界的廣泛認可，還有很多高校決定參與粒子的邊界理論研究、完善，但還是沒有走出學術圈子，普通人看到新聞也只是感覺「很厲害」，具體怎麼厲害就說不明白了。

    另外，很多人根本不相信理論物理，因為理論物理的內容太過於虛幻，太過脫離現實生活，短時間也根本無法證明。

    這就是粒子數學的研究，無法獲得大量學習幣的原因。

    「所以，還是要多研究實用的東西？」趙奕思考著，他回想一下自己的研究過程，發現都不知道是為什麼，就突然進行了粒子數學的研究，就感覺是莫名其妙的，就對粒子數學感興趣了。

    或許，因為它是數學？

    或者……就是被愛德華-威騰，這個該死的老傢伙給忽悠的！

    「尼瑪！」

    「還說我是瘋子，你才是瘋子！」

    趙奕忍不住吐槽了幾句，搖了搖頭轉過了心思。

    胡志斌來了。

    晚上有粒子的邊界理論公開課，還有媒體記者會進行拍攝採訪，肯定是要重視一下的，胡志斌是課程的助教，已經準備好了課程預案，提前過來和他溝通一下。

    趙奕聽著胡志斌說起內容，也沒有什麼自己的意見。

    胡志斌在教學上比他有經驗的多，哪怕是粒子的邊界理論課程，只要是沒有新的想法，按著胡志斌做好的預案去講肯定沒問題。

    晚上七點鐘，理學院教學樓的大教室，準時進行了粒子數學的公開課。

    這次的課程很不尋常，主要是有首都電視台記者拍攝採訪，就有好多其他學院的教授、老師來聽講，也不知道他們是為了聽課，還是為了有機會出現在鏡頭前，上個電視有個畫面，也能多個可吹噓的事情。

    首都電視台的拍攝採訪，是《走進科學》欄目組，他們要做一期《了解理論物理》欄目，會截取趙奕講課的畫面，來為觀眾講述『粒子的邊界理論』。

    『粒子的邊界理論』，只是《走進科學：了解理論物理》中的一部分，大概占據四分之一的時間，拍攝到的鏡頭也只會截取幾段內容，但對於普通的老師、學生來說，能有希望上電視就很有意思，機會很小也要湊個熱鬧。

    所以課堂上就有好多老師了。

    趙奕看著台下一大群的教授、老師，甚至後排還有大學後勤的行政人員，頓時感到有些無語，但他還是正常講了下去。

    一講就是一個半小時。

    中途休息了大概十分鐘，其餘時間都在講課，後續還有二十分鐘，是在回答學生的提問。

    當有欄目組採訪拍攝的時候，提問的機會很有可能上鏡頭，但其他人肯定不好意思和學生搶機會，好多學生沒有那麼多心思，也都是正常進行提問。

    趙奕耐心的回答了提問，看著時間差不多也就宣布結束了。

    這一堂課上的很累心。

    他收拾著講台上的東西，想著自己確實不適合當老師，都是按照別人做好的教案講課，回答提問的時候，倒是沒什麼不懂得，但總感覺大家的思路跟不上。

    這也沒辦法，不是每個人都有因果思維的。

    胡志斌過來幫忙整理東西，教室里的學生們大多離開了，有的老師則圍過來，他們大概是對記者更感興趣，因為記者也過來給趙奕講課結束的畫面做拍照。

    趙奕接受採訪的次數多，表現的就很淡定了，他一邊收拾東西，還一邊注意著周圍的人，突然發現了個熟悉的面容。

    地中海頭型！

    白淨！

    大圓臉！

    「王剛老師！」趙奕朝著王剛招手打了個招呼，表示一下自己的友好，「您也來聽課啊？」

    「對啊。」

    王剛尷尬的一笑，說道，「我就是來湊個熱鬧。」

    趙奕搖頭自嘲道，「要說做研究，我還挺自信的，講課就不行了，都是胡志斌老師幫忙做的教案。你們才是真正教書育人啊！」

    胡志斌和王剛聽到誇獎，臉上頓時笑出了花。

    趙奕繼續道，「要說，我還真不知道，胡老師推薦我去聽您的課，真的是受益匪淺啊，比我自學強太多了。」

    「你們都是那種真正搞教育……」

    王剛沒聽完後面的話，他愣了一下轉頭看向胡志斌，嘴角都不知不覺咬住了。

    胡志斌則是深吸一口氣，繼續低頭收拾東西，臉上的笑容早就沒有了，剩下的就只有尷尬，他突然知道什麼叫『社死』了。

    社死，社會性死亡。

    現在就是這樣。

    趙奕是無心的，他不知道裡面的事情，還繼續誇獎著兩人的課程。

    其他人則都好笑的看過來，還用同情的眼神看向王剛。

    教室一片安靜。

    趙奕連續說了好幾句有關講課的問題，隨後忽然發現氣氛有些不對，因為其他人都不說話了，似乎主角變成了胡志斌？

    「奇怪了？」

    趙奕左看看、右看看，也沒有能找到原因。

    這時候記者過來要求做簡單的採訪，趙奕也就和記者一起去了後面的小辦公室，他才剛走出了教室，就聽見身後傳來一聲大喊，「胡志斌！別跑！我早該想到的！」

    「混-蛋！」

    「別跑，站著別動，讓我揍一頓，這事就完了，不然……」

    趙奕和記者對視一眼，他攤開手有些尷尬的說道，「我們學校的老師，有時候感覺和學生一樣，也許正因為這樣，他們才能和學生融為一體。」

    「原來是這樣？」

    記者還是稍微有那麼億點點不解。測試廣告2