詩意的情感 第230章 漫長的等待（沉重打擊）

    第230章 漫長的等待（沉重打擊）

    漫長的等待（小說）張寶同2o16.9.1o

    2.沉重打擊

    舒曼一直住在維克家學琴，和比自己小將近1o歲的主人的女兒克拉拉朝夕相處多年，彼此心照不宣地暗戀著。筆神閣 bishenge.com能和自己喜愛的女孩在一起學習和演奏，這自然讓舒曼非常地快樂，而且也進步得很快。可是，舒曼老是感覺自己彈琴不如克拉拉。這讓他心裡非常地著急和不安。其實，人這一生中有許多的遺憾和無法改變的東西。克拉拉從5歲起就一直跟著父親維克學琴，從未間斷。而且，克拉拉又是天才少女。而舒曼雖然也是5歲開始學琴，可是，他父親並不是鋼琴家，而是開書店的。他父親雖然一直鼓勵他學習音樂，可父親死後，母親卻要他學習法律。所以，他從中學畢業後到上大學這段時間幾乎放棄了音樂。到了19歲那年，聽了帕格尼尼的音樂演奏會後，他才決定改學音樂，開始重新學鋼琴。

    如果一個人想在這種年齡段開始努力去成為鋼琴大師，顯然就有些太晚了。他的音樂感覺和悟性雖然出眾。但彈琴技巧卻大大滯後於他的期望。他在彈琴方面無論是指法還是熟練程度都與克拉拉無法相比。而且每次他們在一起演奏，他總是感覺她明顯地比他彈得好，而且不論自己怎麼努力，就是無法縮小他們之間的差距。而且，維克老師對他的彈奏技巧常常進行批評，這讓他感覺自己就要崩潰了。

    心中的憂鬱和苦悶只能用音樂來排泄，他想通過在鋼琴方面的顯著進步和提高來填補心中的空虛和孤苦，來滿足心中對想儘快成為著名鋼琴家的苛求。他瘋一般地練琴，想彌補多年來對音樂的疏忽。可是，老師維克卻依然按部就班地按照事先制定的進度計劃為他教學。這就讓他感到甚至抱怨老師授課度太慢。

    一次，他實在是憋不住了，就對維克老師說，「維克先生，能不能把給我教的課程加快一些？」因為每天重複著那種機械的訓練已經讓他不耐其煩，他想跳過這種單調而機械的訓練，以節省時間，達到成。

    可是，維克老師卻非常嚴肅地對他說，「萬丈高樓平地起，我想你應該知道多深的地基多高的樓這個普通的道理？」

    老師的一句話把他說得沒話了。這個道理他當然懂得，可是，他是一個天才音樂家，沒必要把他當成一個普通人那樣。但這種話還是沒說出口。因為他知道維克老師的脾氣和個性。他要是認準的事情，誰也無法改變他。

    既然老師並不想對他採取成措施，那他就自己採取一些方法來促使自己。為了迅提高技能，他別出心裁，在睡覺的時候用一根細繩將四指吊在天花板上繼續偷偷地練琴，試圖以此加強手指觸鍵的靈活性與力度。

    可是，沒幾天，他就現他的無名指受傷了，稍微一觸及琴鍵就疼痛得非常厲害。他去了醫院想讓醫生給他想辦法治療一下，因為他急著要練琴呢。醫生對他的無名指進行了檢查，告訴他說，「你有可能成不了鋼琴家了。因為你毀壞的不是骨頭，而是整個肌腱組織，這是無法復原的。」聽著醫生的話，他知道這是因為他那種不正常的訓練方法所導致的後果。可是，不讓他彈琴，他活著還有什麼意義？

    當他把這個消息告訴給自己的老師時，維克的臉色頓時一片鐵青，他暴怒地吼道，「誰讓你這樣做的？你為什麼不按照我的話去做？」他無法辯解，因為這只能怪他自作聰明，急欲求成，也只能自認倒霉。但是，他毅然繼續堅持學琴練琴。只是演奏的技巧更是大不如從前了。想成為德國著名鋼琴家的夢想也就此破滅了。這使得舒曼愈地悲觀和消沉。

    在16歲之前，舒曼的生活還是比較幸福的，可是，在父親去世之後，他的生活和性格便隨之生了很大的改變。之後不久，姐姐突然自殺，讓他傷心了很長時間。特別是前些日子，哥哥又自殺身亡，這使得他幾乎要崩潰，情感和性格也突然變得異常地沉默寡言和悲觀憂鬱。幸好有克拉拉常常陪在他身邊，給了他不少的安慰。可是，現在他的無名指受傷，再也不能正常地彈奏了。他幾乎成了一個廢人了。這無疑是對他整個人生最沉重最致命的打擊。他曾一度很想自殺，覺得自己的理想已經破滅了，活在世上好沒意思。可是，他想到父親死了，姐姐和哥哥都相繼地自殺了，這讓母親多麼地傷心。如果他要是也不活了，他親愛的母親將會如何地悲傷！還有那位他心愛的克拉拉小姐，一直讓他在等著她長大。他也已答應過她了。所以，他不能讓她失望。

    那天，他們又在一起練琴。當克拉拉彈過一歡快的曲子之後，便要和他一起彈一四重奏。這是他們在一起練琴時必彈的曲目。這樣不但可以讓他們在一起相互配合和相互促進，而且也可以使他們相愛的兩顆心能靠得更近。可是，他悲觀地搖了搖頭，說，「我以後不能再跟你一起彈四重奏了。」說著，便傷心地流出的眼淚。因為不能和她在一起練琴和演奏是他最大的遺憾。這些年來，他縱使有許多的傷心事，但只要一和她在一起，那些傷心和悲哀的心情就會很快被一種歡快和興奮的情緒所代替。可是，他以後再也不能跟她一起合奏了。

    年輕美麗的克拉拉把他的手拉了過來，細細地看著他的手指。她用手摸了摸他的手指。當她摸到他的無名指時，他疼痛地「喔」了一聲。她用手輕輕的揉著他的手指，淚水一下子從她的眼眶裡涌了出來。作為一位年輕的鋼琴家，她當然知道手指對鋼琴家來說意味著什麼。她含淚對他說道，「你別傷心，讓我的手指來成為你的手指吧。」說完，便將她從小就一直崇拜愛慕的天才和英雄緊緊地摟在懷裡。