誰動了我的老婆 第四百零一章 步步為營
我午在店裡待了一會，沒多久趙老師過來了，和我聊了一下接下來趁著暑假開辦課程的事，這個事情我打算交給他處理。
經過高考培訓班之後，我也知道在這一塊，細節趙老師明顯我更加仔細和想的周到，我只要把握好大方向能和學托邦以及教育理念相匹配可以。
因為高三高考結束放假，所以我這高三系主任並不算太忙，只要安排老師配合審核試卷可以。
午和趙老師談完，我去了學托邦的公司，跟進了一下app的落實情況，先走的是海附交大的學生和老師。
另外這一塊范局長答應教育局牽頭撥了二十萬的款項，本來是不需要的，不過我知道範局長想要插一腳，不過船做大了才穩妥。
有教委這個代表國家的教育職能部門保駕護航，也沒拒絕。
教委的款項當天下午打進公司賬了。
財政局劉科長那邊是馮曉瑩跟進，等教委的款項撥過去後，馮曉瑩打電話催促劉科長了，有一個國家部門介入，財政局那邊推進的速度也相對會快一些。
「徐組長你今天稀客啊，想到來公司看看了。」馮曉瑩笑著道。
「手頭沒什麼事，過來看看。」我點頭道。
「你是不是又要整醫院的黑材料了，你現在都成了人民衛士了。」馮曉瑩拉著我到一旁，調侃的一笑道。
「馮侖和你還真是一個姓，真是什麼事都給你說。」我苦笑道。
「這個你可冤枉馮侖了，是陳組長問的我。」馮曉瑩笑著道。
「陳倩？」我皺了皺眉，她怎麼會問馮曉瑩。
「估計陳組長也是想試探我和你的關係，陳組長對你可是良苦用心，都把心眼放到我身了。」馮曉瑩眨了眨眼一笑道。
「少胡說。」我沒好氣道。
「我可沒胡說，不過這個事情陳組長肯定盡心盡力幫你的。」馮曉瑩認真道。
我嗯了一聲，老婆的事在他們眼裡早不是什麼秘密，我主動去找醫院的麻煩，他們心底都很亮堂，也很樂意幫忙。
「不過要我說，你早應該動手了，你在這個地位，如果家務事再不儘快處理好，對你未來的發展也不好。」馮曉瑩認真道。
「我心裡明白。」我點了點頭。
「你老婆嫁給你真是幸福，現在重情重義的男人真的很少了。」馮曉瑩有些嘆息道。
「社會變得物質了，也由不得人心會變，或許我也變了。」我呵呵一笑。
「你不能讓我對愛情充滿一些幻想嗎？討厭，這個時候非要說這種話。」馮曉瑩沒好氣的翻了一個白眼鬱悶道。
「對了，財政局那邊劉科長答應申請多少錢了沒有？」我岔開話題道。
「劉科長的意思，第一筆先撥一百萬過來，如果情況確實可行，到時候有教委進行擔保，款項可以更大一些。」馮曉瑩嗯了一聲道。
「果然是有錢的部門。」我感嘆道，第一筆是一百萬，聽劉科長的口氣，如果真的做出成績來，估計教委的范局長巴不得過去做個擔保，強力推進的。
這樣公益類的項目一旦做好，根本不需要去外面融資，誰能有國家有錢？
「公益類的項目，財政局那邊才這麼放心的打款，如果是盈利性機構，估計有個十幾萬不錯了，牽涉到公益，款項進出會很快捷，畢竟哪怕玩不轉了，也好向面交代。」馮曉瑩笑著道：「紅十字會不是這樣的嗎？」
「和誰不行？非要和紅十字會去。」我苦笑道，我對那個援助機構可是一點興趣都沒有，能把公益性機構做的國人都不相信，也只有他這一家了。
「好，好，我錯了還不行。」馮曉瑩笑著道。
「這筆錢，娜姐有說過怎麼用嗎？」我問道。
「娜姐說了，這個事情你來操作行，她是外行人不指揮內行了。」馮曉瑩搖了搖頭，看了我一眼，好似也聽我的意見。
「正常的話前期肯定走補貼，雙方得利才能越做越大，不過既然是公益類項目，那沒必要砸錢去做補貼，我是覺得不如把錢用來買一些流量，流量多了，老師和那些優秀的學生也更容易賺錢，另外資質審核也要把好關，可不能誤人子弟才行。」我說道。
「直接買流量？去哪裡？找人發廣告嗎？」馮曉瑩一愣，原本她是想高福利吸引人。
「現在直播這麼火爆，大多機構都在海，從他們入手吧，先把咱們的app流量做起來，另外微信朋友圈這一塊也可以請一些老師做好互動。」我笑著道。
「那行，這一塊我會跟進。」馮曉瑩點了點頭，也感覺這個項目沒必要前期高福利補貼，後期如果取消，反而會讓人認為不公平公正。
不如從一開始簡潔大方，直接從流量入手。
本來平台是免費，大部分的福利已經讓利給了供需雙方，相較而言，如果努力的話，在這個平台很多老師都能得到實惠。
其實這個項目本身也是線直播加線下的教育共享。
如說，同在海的範圍，這個老師附近總歸是有一些學生的，他們可以自行組織教育培訓，雙方的費用全部產生在平台。
有人會說，他們會不會撇開平台，線下自行達成交易。
這個問題幾乎不存在，一方面平台本身不盈利，利潤雙方都是透明的，除非老師願意主動降價，估計沒幾個老師願意到手的錢不賺。
另外一方面，每個老師的交易單數會進行累積，只有平台對等的價格，才會進行累積，累積的同時會進行評分，評分越高收入越高。
一旦因為經濟不對等的舉報，當月的交易量會進行清零處理。
前期介紹的學生會把電子卡戶籍辦在對方名下，只要後續購買讀物和資料以及課程，授課一方都能得到收入。
一旦對方實名舉報，查證屬實，這個學生的歸屬權會被取消，也說，這個學生別的老師也可以去爭取。
這樣的損失，估計是很多老師都不願意看到的。
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