超神學院之吊打諸天 第191章新階段的開端

    六年級的最後一節課。筆硯閣 www.biyange.net搜索，更多好看小說免費閱讀。

    「老師，這個學期的課結束了，您什麼時候把最後三年的教材給我們」此時孫悟空問道。

    這一到六年級的內容他已經掌握了，而且年年考試他都得了第一，而且是全部滿分。

    但是劉風一直都沒有給他新的教材，而今天這六年級的課程都已經上完了，所以他才要向劉風討要。

    「是啊，老師，這新教材要什麼時候才能給我們啊」在下面眾猴都不由得催促道。

    「這個新教材要在兩個月之後我才會發給你們。」劉風淡淡說道。

    「啊哎」

    眾猴一陣唉聲嘆氣，他們很想沉醉於知識的海洋之中，但是新知識只有老師才有，可是老師偏偏要兩個月之後才給他們發，這讓他們很難受。

    劉風看著這些學生垂頭喪氣呃的樣子，也有些無奈了，有時候，這學生太熱愛學習老師也很煩惱啊

    不過劉風依然不準備發書，而是給他們布置了任務。

    根據同學不同的特徵，擅長的領域不同，劉風將他們分配到猴群的各個位置，擔當著不同的作用。

    放學之後同學們也都各自散了。

    而孫悟空和羽青卻沒有離開。

    要知道孫悟空在教他們建設房屋的時候，孫悟空可是搭建了一個自己的屋子。這屋子就是他和羽青一起住的。

    劉風見到二人，想來又是相求，便問道：「說吧，有什麼事」

    「真不愧實力老師，這就看穿了我們的心思啊」孫悟空佩服道。搜索，更多好看小說免費閱讀。本以為他現在學習了那麼多知識，和老師的差距已經很小了，但是劉風一眼就看穿了他的心思，他現在才意識到自己和老師的差距。

    劉風看著孫悟空佩服的樣子，心中有些無語，但是表面上依然很平靜。

    「老師，你也看到了，羽青到現在為止都沒有化型，連幾句話都不會說，所以我想請老師您幫幫她。」孫悟空乞求道。

    而這羽青也呆萌的點點頭，一臉乞求的樣子。

    「哎這花果山雖然靈氣蔥鬱，誕生不知道多少生靈，而通靈性的卻又很少，而能吸收天地靈氣，蛻變為妖的則更少。

    而羽青血脈特殊，雖頗有些天賦，但是想要化型，還需要吸收天地靈氣達四百年才可以。」劉風看了一眼這個羽青，可以說是一種奇特的異獸，但是想要化型成妖，沒有長時間的吸收天地精華是不可能的。

    普通的妖相對於人，前期修煉的時間那是肯定要大大拉長，所以才會有妖化型這麼一說。

    而且這種天然成妖，沒有功法，只能看天賦，天賦好的自然可以在幾十年內通靈化型，成為小妖，天賦不好的可能要成百上千年，可能到死了都沒見化型。當然也有天賦太好的妖而化型艱難的說法。

    而這羽青的天賦血脈也就註定了她這一生的高度，如果沒有適合她的修煉功法或者足夠多的機緣的話，最多她也就只能達到和元嬰境界相媲美的程度而然後走向終結。

    劉風身上的修行功法只是針對於人，對妖不行，這也是劉風只教他們吐納之法的原因。

    當然了，孫悟空這個天賦變態的傢伙肯定是能夠學習自己的那些功法的，甚至在幾天之內超過自己都有可能。但是劉風不會教他這些。

    畢竟他還有更好的東西在等著他。

    學了自己這些可能還會耽誤了他。

    「啊老師，那您能不能想想辦法」而孫悟空聽到羽青要有四百年才能化型，他頓時皺起了眉頭。

    劉風回答道：「現在的我沒有辦法，我身上所修煉的都是人族功法，並沒有妖族功法，她若是練了人族功法的話她可能會很危險。」

    話畢，孫悟空和羽青都變得很無奈，搖了搖頭，只好回去。

    劉風沉默片刻，進入了自己的修煉當中。

    。

    兩個月之後。

    開學了，學生們都拿到了自己的新書，臉上都洋溢著喜悅的笑容。

    而劉風也開始對他們的任務進行了考察。

    「好了，大家先安靜下。」劉風拍了拍講台叫道。

    頓時全場安靜了下來。

    「大家在暑假的時候，我給大家都布置了任務，有一部分同學的任務我都已經實地考察過了，不過這其中有幾個並沒有達到我的要求。」劉風先把不好的說在前頭。

    這話一說出來，有一部分同學底下了頭。

    「而其他還有二十多個同學的我還沒有檢查過，就從班長開始吧」劉風接著道，「我記得我給班長你的任務是對猴群這個小型社會進行觀察，寫出你的報告，你完成了嗎」

    孫悟空站了起來，將自己的觀察報告交了上去。

    劉風點了點頭，便打開了這份報告。

    這份報告不算長，也就兩千字左右。

    而劉風讓孫悟空寫這一份報告不僅是為了檢驗他的學習成果，還是為了看他的世界觀如何樹立等等方面。

    劉風看報告花了十分鐘，很認真，當然了他對於每一個同學的作業都很認真。

    全班都靜靜地看著他，全場很安靜。

    「悟空，你的這份報告寫的不錯，能夠從多個方面分析猴群，生活規律，意識形態，社會形態，經濟民生這些你都能夠有自己的見解，很不錯。」劉風點評道。

    眾人震驚

    他們不是震驚孫悟空的作業得到了老師的讚揚，而是他們震驚，完全聽不懂老師在說些什麼。經濟民生，社會形態，意識形態這些都是什麼詞彙

    難道老師是在暗示著什麼嗎

    聰明的同學連忙翻開書本。

    看到幾個同學連忙翻書，接著整個班也都紛紛翻書。

    果不其然，他們在書上找到了老師所說的這些詞彙。

    很深奧，很深奧，他們完全看不懂。最聰明孫悟空也同樣是如此。

    但是此時，大家的臉上並沒有失落，害怕，反而是驚喜和幹勁

    這些知識很深奧，但是他們卻自信滿滿，面對這樣的挑戰，同學們不由得激動了起來。

    「下一個同學，孫一，把你的作業交上來。」劉風淡淡說道。

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