跨界閒品店 389 造詞

    「不理你，聽星哥說。」

    「來來來，我看你的星哥能說出什麼。」

    小雪臉一紅，不再說話。

    派大星也有點不好意思，但還是沖捲毛男道：「老孟，我猜你小時候就是那種孩子吧？」

    「哈哈哈，對啊，天天就想著怎麼偷懶玩呢，還傳紙條下過五子棋呢，一上課就下，下了幾個月，賊帶感。」

    「那現在你還會這樣麼？」

    「當然不會了。瞎胡鬧太浪費時間，反正都去學校了，待著也是待著，與其浪費時間還不如學點什麼。」捲毛說著抿了抿嘴，「哎呀，結果我就隨便這麼一努力，就211了，真對不起前排那些玩兒命學習的女生。」

    「你看，你突然就知道集中精力學習了，是你爸爸揍明白的麼？」派大星問道。

    「……」

    「所以你說的『用揍』的方法，在你自己身上都沒用，為什麼會認為它可以教育孩子呢？你不覺得很荒謬麼？」

    「也對哦……我小時候也沒少挨揍，用這招確實沒能讓我好好學習。」捲毛男說著望向小雪，「但我肯定也不是被教明白的。那時候的我，大人說話我是不會聽的，全是嘮叨廢話，道理我都懂，可憑什麼要那麼做，太麻煩了。」

    「想成為一個出色的人，的確是件麻煩事。」派大星繼而問說道，「所以你看，揍是沒用的，教你也不聽，但你確實變得懂事了，一定發生了什麼事對吧？我們就是要探索這些事，這些過程，總結出一個規律體系。」

    捲毛男聽著突然眉色一震：「誒嘿，有點意思啊，所以這就是你說的『知識突破口』，能幫助家長解決這些問題？」

    「是的，我們要探索暴力壓迫和說教之外的教育方法，那才是真正有效的教育，那才是父母急缺的，對社會有正面功效的知識。」派大星接著為眾人描述著未來的藍圖，「其實類似的問題還有很多，存在也很久了，教育孩子『好好學習』只是其中一個，還有『勇敢社交』，『謙虛謹慎』等等，可對於這些，至今沒有一套廣泛認知的教育方案，甚至有人無知到認為孩子的這些特點統統都是天生的。我們要做的就是挖掘、研究、總結、歸納這些知識，最終將其有趣有效的表達、傳播出去，最好能包裝成30秒的短視頻。」

    花姐驚道：「費這麼大勁，做30秒？這能賺到錢麼？」

    「如果市場證明可行，中後期可以轉為付費知識，可以出書，開家長培訓班，做暑期夏令營，等等等等，實在不行就接廣告。」派大星看似胸有成竹，其實是在畫大餅穩定軍心，「我做過初步的考察，其實競品已經存在了，但還在初級階段，通常是『這些妙招家長都後悔太晚知道』、『原來名校生家長都是這樣教育孩子的』這些標題。」

    「哼，我四五年前的水平。」花姐摩著拳擦著掌，面露冷笑，「是時候給這個領域的>「有點意思……有點意思……」捲毛男似乎也看到了一些希望，他突然又問道，「那具體回到剛剛那個孩子瞎玩不學習的問題，教育的具體方案應該是什麼？」

    「這是商業機密，我和週遊暫且保密。」派大星眨了眨眼睛。

    「我日，連我都防？」

    「哈哈，好吧，反正也不是什麼了不得的事，思路異常簡潔。」派大星笑道，「其實問題的答案你早就知道了。」

    「知道什麼？」捲毛男很懷疑地揉著自己的腦袋。

    「啊，我明白啦。」小雪拳掌一擊，「老孟自己小時候不就是個精神渙散不好好學習的孩子麼？結果他突然明白過來，考上了大學。他是怎麼改變的，他自己最清楚不過。」

    「沒錯。」派大星抬手道，「我們的研究手段之一，就是採訪很多個老孟，挖掘出促使他們『懂事』的過程事件，把很多個『過程』集中在一起找出共性規律。」

    「等等，可我……我清楚麼？」捲毛男陷入深思，「好像就是突然有一天意識到了一件事，反正死活都要去學校，與其瞎玩睡覺荒度時間，不如學習。雖然我也不喜歡學習，但總比浪費人生強……話說我怎麼就突然懂事了？」

    花姐老遠笑道：「活著活著自然就懂事了，你個鋼渣男。」

    「你這不廢話麼。」捲毛男罵過之後忽然一驚，「媽的你又發明新詞了？」

    「是啊我又發明新詞了。」花姐激動地打字，「得記下來，這詞兒搞不好能熱起來，鋼渣男，形容鋼鐵直男和混蛋渣男的混合體，又鋼又渣，人間極品，對啦，就是我的同事，我的職場情感公眾號又要火了，廣告接起來！」

    她看著屏幕又忽然失落下來：「竟然……早就有這個詞了……」

    可很快她又興奮起來：「這幫人寫的都不行，瞧我的，重新定義鋼渣男。」

    「別理她。」捲毛男再次問道，「我到底是怎麼懂的，星哥？」

    「就是活著活著就懂了，花姐不愧是天才。」派大星笑著點頭。

    「我日……」捲毛男的臉瞬間陷入了消沉，「我連智商都輸給花姐了？」

    「哈哈哈哈，我才是一努力起來，連我自己都害怕。」花姐樂呵過後卻搖了搖頭，「不過其實我也不知道是為什麼，為什麼活著活著就懂了。」

    派大星盡力解釋道：「活著活著就懂了，其實相當於把孩子的教育交給了環境，讓生活中的每個隨機事件來教育孩子，孩子每經歷一件事就會收穫一些經驗，有所成長。漂亮的女生總被誇獎，在她眼裡這個世界就是諂媚的，她會自然而然地利用美貌獲取資源；初中生看到高中生拉幫結派搞校園暴力，羨慕大哥身邊有小弟有美女，自然而然地就會學著去『混社會』，這就是環境的力量。很多父母都明白這一點，他們買學區房並非因為好學校的老師有多麼高明，他們購買的實際上是教育環境，降低環境事件的隨機性，儘量讓影響孩子成長的經歷都是正面的。」