返回高三 035 很幽默的講課方式
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「上課！」
「起立！」
「同學們好！」
「老師好！」
「坐下！」
上課的正常流程走完，陳楚生掃視教室學生一圈，正色說道：「同學們，今天我們來繼續學習電磁感應相關知識。在正式講課前，我想我大家一個問題，請問交流電是誰發現的？」
「法拉第！」有學生大聲回答。
陳楚生點點頭，繼續問道：「沒錯，那你們知道是誰推廣了交流電？」
台下頓時一陣沉默，然後有人回答是「愛迪生」。其他同學似乎認同這個結果，紛紛附和。
「愛迪生對吧？」陳楚生順著他們的回答微笑重複了一句，「偉大的發明家愛迪生，一生中有數千個發明。大多數和電子、電器有關。燈泡、留聲機、電話，這些常見的東西都是出自他之手，對不對？」
在他的引導下，教室里少數學生回應，陳楚生話音一轉，「但是事實恰恰相反，愛迪生是交流電最大的反對者，差點因為他的組織，我們現在可能用的都是直流電。」
教室里一片譁然，因為陳楚生說的內容顛覆了他們常識。
陳楚生笑了笑，繼續說道：「愛迪生，當時是全世界最偉大的發明家，擁有當時最大的貝爾實驗室，也是直流電最忠實的推崇者。當時有個叫做特斯拉的學徒，經熟人介紹去他的貝爾實驗室工作，憑藉著他過人的智慧，很快成為愛迪生的得力幹將。」
「後來，特斯拉在愛迪生的指導下發明了交流電發電機，並且完善了交流電相關技術，他認為交流電是民用電的未來，但是愛迪生投入了大量的資金和精力在直流電上，因此堅決反對交流電推廣，兩人因此決裂。」
「離開貝爾實驗室的特斯拉開始推廣他的交流電技術，愛迪生為了阻止他，證明交流電不安全，動用自己的社會地位，讓司法系統用交流電來電死囚犯。讓民眾對交流電產生恐懼，把交流電視為惡魔……」
在這沒有智能機，信息基本靠看書看報紙的時代，愛迪生還是科學界的神話，沒有人扒他的老底，特斯拉也沒有被各種知識博主神話，存在感還非常低，因此，陳楚生的一番介紹讓學生們內心十分震撼。
「交流電被普及到全世界範圍，他本來可以收專利費，成為世界上最富有的人，可是他放棄了。」
「他發明了特斯拉線圈，這個以他名字命名的東西，是一種利用交流電的特性共振變壓從而產生超強能量的裝置，可以產生無數可見的閃電，看起來像是末世大閃電。他還發明了很多神奇的東西，死後，他的很多研究成果和手稿都被美麗國君方帶走了，成了一樁世紀秘聞。為什麼大家對特斯拉很陌生，就是因為美國消息封鎖。……」
他說的有些神秘感，讓學生們感覺很有意，課堂上幾乎沒人走神。
「天才都有些怪癖，特斯拉終身未娶，據說是因為他認為女人是累贅，影響他拔刀的速度，不，拖住他追求科學的腳步，心中無女人，拔劍自然神！」
他說完這句話，台下學生轟然大笑。
聽課的老師也忍不住笑出聲來，感覺陳楚生講課方式挺逗的。
陳楚生繼續說道：「但是據小道消息，他其實是不喜歡身上有毛的女人，至於說的是什地方就不得而知了，如果頭髮也算的話，那他只能去尼姑庵找老婆了，但是尼姑可能也不滿足這個條件。」
學生們又是哄堂大笑，紛紛互相小說討論特斯拉是討厭女人哪裡的毛。老廖忍住笑意大聲咳嗽了一下，提醒陳楚生不要亂開車。
見老廖提醒自己，陳楚生趕緊收起玩鬧之心，正色說道：「好了，關於特斯拉的介紹就到這裡了，我們現在開始學習電磁感應，追隨特斯拉的腳步一起探索電磁感應知識！」
花了幾分鐘時間聊了聊特斯拉，雖然浪費了點時間，但是成功吊足了同學們的胃口，讓同學們都集中注意力聽課，也是非常值得的。
接下來的教學中，陳楚生在講物理知識的的時候，冷不丁來一個他精心挑選的段子，逗的學生哈哈大笑。
不過，因為他講的有趣，他的課堂上，幾乎所有的學生都在認真聽著，一些學生踴躍提問，互動性也提上來了，教學效果非常好。
第一節課下課，鈴聲響起來，學生們都沒有想下課的意思，不過陳楚生還是宣布下課了。
「繼續上嘛！」有學生起鬨。
「對啊，我們喜歡聽你講笑話。」其他學生也紛紛跟著喊起來。
陳楚生無奈地苦笑一聲，說道：「老師希望你們好好聽物理知識，不是聽笑話的。」
「老師，你為什麼這麼會講笑話啊？」這時候，有個學生突然喊起來。
陳楚生苦笑一下，認真說道：「我也沒辦法啊，我以前喜歡一個女生，從別人那裡得知她喜歡聽笑話，所以為了討好她，我特意去看了很多笑話書，專門寫了個笑話講給她聽，她果然笑了，笑的很開心，然後她把這個笑話講給他喜歡的男生聽。」
聽到他講自己追女孩子的糗事，教室里的學生都忍不住哈哈大笑起來。
陳楚生也笑了笑，隨即收起了笑意，繼續說道：「然後那個男生又把這個笑話講給我聽。一個笑話，幽默了一圈，只有我一個人不開心。」
笑話又來一個神轉折，同學們再次轟然大笑。
這次，後面的老師們也忍不住哈哈大笑起來。
雖然下課了，可教室里所有人都沒有起身，陳楚生也不好意思離開。
不過，可能是中午喝湯太多了，陳楚生有點想上廁所，於是只能再次強調道：「好了，我們先休息一下，我不是幼師，不會給學生換尿濕了的褲子。」
在一片鬨笑中，第一節課總算是結束了。
有個老師帶頭鼓掌，教室里頓時響起熱烈的掌聲，這說明他的教學方式，得到了所有聽課老師以及學生的認可。
那些聽課的老師，剛開始都抱著懷疑和不屑的態度過來的，只是應付曹校長的任務而已，可是在聽完一節課之後，他們發現陳楚生在物理方面知識儲備比他們想像中的要多很多，而且講課方式風趣幽默，讓人忍不住聽下去，比他們那種死板的教學方式確實要強很多。
陳楚生去樓梯間的廁所放水出來，遇到了31班的幾個學生，他們熱情跟他打招呼，非常尊敬他，並沒有因為他講段子而覺得他不正經，讓他非常意外。
等班裡其他同學都打完招呼離開了，朱妍紫才從角落跳出來，她「嘿！」地大呼一聲，將準備回教室的陳楚生下了一跳。測試廣告2
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