看到夏明一下子花費了一千萬貢獻值,這引起了一陣不小的騷動,不少人都是震驚不已。
「我靠,這傢伙哪兒里來的這麼多貢獻值?」
「他不是才剛剛進入天道學院幾年時間嗎?這才幾年時間就弄了這麼多的貢獻值?」
「這傢伙……還真的特麼的有錢。」
「能沒錢麼?你難道不知道,這個傢伙是一名煉丹大師以及煉器大師,這多重身份在,弄點貢獻值還不是小菜一碟?」
眾人聽到了這句話,一時間也是有些無語,的確,煉器大師以及煉丹大師從來不缺少修煉資源,這就是煉器大師以及煉丹大師的好處。
一時間,夏明也是將眾人給震懾住了。
種師師見到夏明對他們愛答不理的樣子,種師師也是勃然大怒。
「很好……」
種師師咬牙切齒的看了夏明一眼,惡狠狠地道「夏明,你給我等著,本小姐絕對不會放過你的。」
「小姐?」
夏明聞言,則是恍然大悟,道「原來你是出來賣的?多少錢一宿?像你這樣的姿色,怎麼也得石塊下品靈石一宿吧?」
「嗡……」
此言一出,整個場面鴉雀無聲,眾人全部都是傻眼的看著夏明,一時間,都是對夏明的話語感到無語。
「我了個大曹,夏明竟然敢這麼跟種師師說話……還將種師師當成了青樓女子?竟然還只值石塊下品靈石,這傢伙……死定了。」
「依照種師師野蠻的性格,絕對不會輕易放過夏明的。」
果不其然,種師師在聽到了這句話後,肺都快氣炸了,種師師滿臉怒容的看著夏明,恨不得一巴掌拍死夏明,這個混蛋的嘴巴太毒了。
種師師咬了咬銀牙,哼了一聲「你給我等著。」
說完,種師師就離開了這裡,隨著種師師的離開,眾人也全部都是有些憐憫的看了夏明一眼,在他們看來,夏明這真的是自尋死路。
連種師師都敢招惹,難道就不怕萬老妖嗎?
眾人微微嘆息了一聲,也就沒有再說話。
夏明見到種師師離開,也就是朝著東道山奔去,他來這裡的目的,就是為了想要看一下這所謂的三十六絕技。
夏明來到了東道山!
東道山相比於西刀山,這人流自然是要少上不少,加上東道山的每一門武學,都是珍貴無比,這裡就好像是一個巨大的寶藏,在這裡面可以收穫很多的東西,故此東道山也是珍貴無比。
也可以說是天道學院的基石。
神丹妙藥,這些玩意可以得到,只要有錢就可以得到,但是這武學秘法,卻不是有錢就可以得到的,絕大多數人,對於比較厲害的武學秘法,都是無比的保密,即便是給多少錢,也堅決不會賣。
故此,可見這武學秘法到底有多麼的珍貴。
而東道山,就仿佛是一個巨大的藏經閣,在這裡,包含了無數的藏書,這些藏書,包羅萬象,幾乎是能包括的都包括了,這恐怖的藏書量,幾乎比地球上京城那最大的圖書館還要多幾百倍的藏書量。
可想而知,這裡的藏書量到底有多麼的恐怖。
僅僅是剛踏入這裡,夏明就是察覺到了這外邊有著無數的禁制守護,這些禁制都非常的厲害,恐怕就是神遊境的高手貿然闖入這裡,都得被這些禁制給弄得灰飛煙滅。
可見這些禁制有多麼的霸道。
而同樣,在這四周,還隱藏了無數的高手,這些高手實力都非常的恐怖,他們都在暗中修煉,若是有氣息不對的人,這些人就會在暗中窺視,若是有人膽敢做出對天道山不利的事兒,這些人會紛紛出手將其滅殺,不管是誰,只要是違反了規定,就會被瞬間滅殺。
這也是天道學院為了保護天道山弄出來的,畢竟天道山對於天道學院來說,實在是太重要了。
這個地方若是沒了,天道山幾乎就沒了一半。
夏明望著天道山,不禁讚嘆「不愧是天道山。」
這天道山是一座很大的山峰,在這裡有著數個山洞,這些自然全部都是入口,而這些藏書,自然全部都是在這山洞裡面。
就是不知道這三十六絕技會在哪兒里。
夏明想了想,便是踏著步伐來到了前邊,他找到了在這裡看守東道山的人員,問道「請問要想學習三十六絕技,要去什麼地方?」
夏明的這話,讓此人楞了一下,此人細細打量了夏明一眼,忍不住多看了夏明兩眼,這才開口道「若是你想要學習三十六絕技,恐怕還得去那邊。」
這個人指了一個方向。
夏明順著方向看了過去,微微點頭,面含笑意,道「多謝學長。」
夏明快的朝著這個方向奔去,而在這裡,卻是有著一個山洞,這個山洞看起來不是很大,但是卻給人一種古老的感覺,那種古老的感覺,讓夏明渾身一震。
夏明暗暗地感嘆「這裡應該就是所謂的三十六絕技洞口了吧?」
夏明看了看洞口旁邊,在這裡卻是有著一位老者,這位老者盤坐在這裡,一動不動,也不知道在幹什麼。
不過,在這老者的身上,夏明卻是察覺到了一股強大的氣息,這令夏明有些吃驚,這樣龐大的氣息,恐怕最少都得是神府境的高手。
不得不說,這天道學院高手還真的不是一般的多。
若是再加上離開天道學院的那些天之驕子,這天道學院得多麼的恐怖?
要想學習三十六絕技,那必須需要一千萬以上的貢獻值,故此來這裡學習三十六絕技的人卻是少之又少。
故此很少有人踏入這裡。
大多數人都是進入了藏書閣,因為那裡有無數的藏書,其中不乏一些頂尖的武學,雖說學不到三十六絕技,但不代表著其他的武學也學不到。
其他的武學相對來說,自然是要便宜不少。
夏明頓了頓,隨後抱拳道,恭敬的說道「前輩,學生夏明,悟道校長答應學生,可以讓學生學習三門三十六絕技,學生如何才能學習?」
。
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