喝咖啡和吃糕點還要再往後稍一稍。
楊曉看見沈茵已經鋪好卷子,擺好做題的架勢了,他也只好硬著頭皮,拿著卷子坐到沈茵的對面。
「開始吧,現在是八點四十五分左右,先做半個小時。然後吃點東西,再繼續做。」
楊曉看了看手錶。
「嗯。」
「那,現在開始!」
楊曉搞得賽跑一樣,發令槍一響,他就迅速低下頭去看第一道題。
「設iz=4+3i,則z=()
a.-3-4i b.-3+4i c.3-4i d.3+4i」
這什麼題?
為啥會有奇奇怪怪的字母?
方程題不應該都是用abc的嗎?
算了,不糾結,就把它們當成abc。
楊曉用解方程的思路去做。
z=(4+3i)/i=4/i+3
不對啊!
答案沒這個選項。
楊曉頓時有點懵。
咋回事?
難道是我用錯方法了?
他仔仔細細地重讀了這道題,但還是沒想出來這道題還能有什麼別的解法。
楊曉一籌莫展的時候,忍不住抬起頭看看就在他對面的沈茵。
臥槽!
沈茵的筆已經寫到了第二頁卷子上。
而且楊曉確認,沈茵並不是跳過了第一頁去做第二頁。
她的第一頁每一道題都勾出了答案,而且每道題下面還寫了幾條簡單的運算過程。
這麼快的嗎?
楊曉第一次清晰地感受到自己跟全年級第一的超級學霸少女的差距!
簡直是碾壓式的實力差距!
就好像兩輛車一起在高速路上跑,他慢慢吞吞地起步,結果連對方的車尾燈都快看不到了!
第一題選c......
楊曉的偷看,還看到了困惑自己兩分多鐘的題目的答案。
不過,他沒有寫在卷子上。
不會就是不會,何必自己欺騙自己呢?
楊曉搖了搖頭,像自己這個月來做模擬試卷一樣,跳過了不會的第一題,把視線投向了第二題。
第二題是集合的題。
「已知全集u={1,2,3,4,5},集合m={1,2},n={3,4},則cu(mun)=()
a.{5},b.{1,2},c.{3,4},d.{1,2,3,4}」。
楊曉終於鬆了一口氣,集合的知識點他前段時間複習過,看完題沒一會兒,他就在a上提了個鉤。
但還沒等他露出笑容呢,第三題又讓他抓耳撓腮起來。
半個小時,說長不長,說短不短。
它長到楊曉覺得每一分一秒都是煎熬!
也短到沈茵做完第一道大題,半個小時已經所剩無幾了。
女孩默默地算了算時間,剩下的時間肯定不夠再做一道題。
她放下了筆,默默地坐在那兒等楊曉。
「滴滴滴,滴滴滴!」
楊曉手上的電子表終於響起來。
這就好像一根救命稻草,讓抓耳撓腮的楊曉能夠喘上一口氣。
「你做得也太快了。」楊曉苦笑。
他看了看自己寫得密密麻麻算式,卻第一頁都還沒做完的試卷。
再看了看對面沈茵都寫到大題,字跡娟秀整潔的卷子。
滿滿的挫敗感!
其實楊曉之前一直有一個疑惑。
沈茵天天晚上跟他聊qq,玩電腦。
甚至還愛看漫畫,愛跑去飯堂偷吃東西!
一點都沒有學霸那種沉迷學習的樣子。
她是怎麼做到霸榜全年級第一的?
現在這個問題有了答案......
天才和非天才之間的天賦差距,根本不是他能用想像力就能彌補的!
幸好,楊曉不會嫉妒到面目全非,他的心態還不錯。
「沈茵,能不能給我看看你的試卷?」
他很想知道沈茵是怎麼做的這些題,用的是什麼樣的思維。
「可以呀!」
沈茵把她的卷子遞給他。
在楊曉對比著兩張卷子苦惱琢磨的時候,沈茵端起咖啡杯,慢慢地喝了一口。
她顯然不是第一次喝咖啡了,喝之前還聞了聞咖啡的香味。
當然,相比於咖啡,沈茵對桌子上那些精緻的小點心更加感興趣。
偷偷地看了看楊曉之後,沈茵伸手挪過來了裝著慕斯蛋糕的小盤子。
莉莉花園咖啡店用的餐具都很好看!
盤子和杯子都是潔白如玉的陶瓷,邊緣還用金色的線條勾勒著簡單大氣的圖案。
沈茵還很喜歡它用來吃糕點的小勺子,一金一銀,勺身還是花瓣的模樣,小巧精緻!
她拿起了金色的那個小勺子,在慕斯蛋糕上面比劃比劃,最終在中線上劃下。
你一半,我一半.....
劃完了,她才欣然開吃。
這個慕斯蛋糕是巧克力的,口感特別細膩,入口即化。
巧克力的淡淡苦味被蛋糕的甜味包裹著,越吃越有味道!
吃的時候,沈茵還時不時地瞄一瞄楊曉。
好像她吃的不是蛋糕,是罪惡!
「沈茵。」
「嗯?」
她還叼著小金勺呢,眼神有點慌亂。
「第一題這個,你在這邊寫的『-i』是啥意思?」
楊曉沒留意她的小動作,因為他拿著沈茵的試卷看了半天,卻還卡在第一道題上。
他橫思豎想,都沒能弄明白沈茵是怎麼解出這道題的。
他不會做都寫了好多行公式,結果沈茵只是寫了一個「-i」,就直接在選項上勾了c。
這咋做出來的啊?
沈茵沒回答,而是直接從椅子上起身。
楊曉呆呆地看著女孩繞過長長的桌子,來到他的身邊坐下。
沈茵左手還捏著小金勺,右手向他伸出手。
楊曉下意識地交出了手裡的筆。
「i是虛數,虛數i的平方等於-1。」
沈茵在她自己的卷子上寫了一個「i2=-1」的式子。
虛數?
楊曉的注意力本來是在靠近自己的沈茵身上,但聽著她悅耳的講解聲,他便慚愧地看回題目。
他對虛數有一點印象!
雖然上輩子學的高中數學和大學高數都已經過去了不知道多少年,基本上也都還回給了老師。
但他隱約記得是有這麼一個虛數。
i2=-1。
為什麼?好像不重要,他只需要記得虛數i的平方就是-1。
「iz=4+3i,求的是z,那兩邊只需要同時乘以一個『-i』。」
沈茵接著跟他說。
解決這道題的關鍵就是「i2=-1」這個公式上。
但楊曉沒想到學霸的思維如此跳躍。
以他的做法,應該是z=(4+3i)/i。
然後分數的分子和分母同時乘以i。
得到(4i+3i2)/i2,等於(4i-3)/-1,最後也是得到3-4i。
但很顯然,這個運算量就大了很多!
沈茵直接用逆向思維,i2=-1,-i2=1。
所以左邊算完就只剩下z,而右邊(4+3i)x(-i)=3-4i!
簡潔明了!
在沈茵精準到位的講解,和她更加細緻的計算過程羅列出來後。
楊曉就忍不住拍了拍大腿,痛並痛快地笑起來。
「佩服,佩服!沈茵,你這道題的做法太有意思了!」
他直接感嘆出聲。
聽完真有一點醍醐灌頂的感覺!
雖然類似的題再出一遍,楊曉還不一定能這麼快找到跟沈茵一樣快速解題的思路。
但至少他知道怎麼做了,慢慢解答出來,都比胡亂蒙答案來得強。
「是啊,做數學題,思維很重要。等下你先把卷子做完,然後我給你講講我都是怎麼做的。」
沈茵完全沒有瞧不起他這個學渣的意思,還特別有耐心。
楊曉這時候把視線從卷子挪回來,才發現他們這會兒挨得很近!
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