重生之神級學霸_志鳥村 第六十二章 吸收係數

    楊銳也有借實驗儀器的經歷，但不是把儀器借出實驗室，而是到人家的實驗室里去用。

    一般來說，同學校的老師購買的儀器，說項一番，偶爾借用總是能做到的，如果是學校里統一購買，放於某個老師的實驗室里的，借用就更自在一點了。

    但不管怎麼說，借實驗儀器都有點張口求人的味道，而身在象牙塔里的人，其實是最不願意求人的。

    楊銳做研究生的時候，三五不時的就會吃閉門羹，有的時候是人家準備用儀器，有的時候是拿鑰匙的學生閒麻煩，有的時候是拿鑰匙的老師正在家裡做禽獸來不了，有的時候是拿鑰匙的導師在辦公室做禽獸來不了，有的時候是拿鑰匙的導師在實驗室里做禽獸不開門……

    不管是什麼品種的閉門羹，吃到的時候，總會覺得嘴唇火辣，腸胃火辣，某些時候，還會覺得菊花火辣。

    楊銳不知道是不是有人吃得慣閉門羹，可他在幾年時間裡，品嘗了種類繁多的閉門羹，終歸還是沒有習慣。

    某些時候，一個實驗正做到緊要關頭，又興奮又緊張的拿著材料去其他實驗室，又興奮又緊張的等著人家用完儀器再借，若是再吃了閉門羹，那種難受勁兒，真有些恥辱的感覺。

    可你沒辦法，學校不夠牛，學院不夠牛，導師不夠牛，自己不夠牛，就是這麼回事。

    有時候楊銳也想：「等我以後做了大牛，我也買一層樓的儀器，我想用哪個用哪個，想什麼時候用就什麼時候用……」

    可惜，實驗儀器比房子還貴，想做大牛的研究生也多如牛毛，楊銳終究是沒有實現那幻想。

    反而到了80年代，讓楊銳看到了自建實驗室的希望。

    一方面，他有自建實驗室的需求，另一方面，現在的普通儀器也比較便宜。當然，以國內的經濟條件來說，儀器還是不便宜的，但總歸是能買得起的。

    最重要的是，現在發表文章，成為大牛的要求也變低了，要在國內有名有姓，不用購買國際上最先進的儀器就可以寫出高端論文，這種機會，也就是80年代早期的幾年了。

    在十年浩劫中繼續堅持做研究的研究員其實很少了，跟得上國外研究進度的就更少了，大家都在追趕和學習國外的最新研究，簡單的說，就是全中國的研究員都在抄外國的研究。

    會英語的，就抄的比較高端，不會英語的，那就抄二茬子。

    你不抄是不行的，國內60年代的科研水平本來就弱，再放外國領先了十幾年，先不把國外的最新研究抄出來，做研究都是重複研究，根本沒有意義。

    當然，也有些人不在乎，就願意去做重複研究，謂之「自力更生，填補國內空白」，這種也有成就大牛的，算是特殊時期的特殊人物。

    相比之下，做理論研究的自然要比做實驗研究的幸福一些。

    比如數學家要了解國外的最新進度，只要買期刊讀就行了，讀得懂就算跟上了研究進度，可搞實驗物理或生物學的，就必須重複做實驗，少做幾個實驗是可以的，可要是一個實驗都不做光讀期刊，終究是不得精髓。

    對於已經有了經濟來源的楊銳來說，做符合中國水平的實驗是不貴的，可對普通的研究員來說，就不一定了。

    中年大叔眼巴巴的望著楊銳，見他半天不說話，又可憐兮兮的道：「你看這樣行不行，我周六下午搬走，周一晚上，就是早上以前，我保證給你們送回來。」

    聽他說的可憐，楊銳也有些心軟，道：「你先自我介紹一下吧。」

    他沒先答應，實驗儀器借出去畢竟不方便，何況分析天平這種東西，搬來搬去的極其容易損壞，也就是這麼個情商低的人，才不管熟人生人的提要求。

    中年大叔這才醒悟過來，訕笑：「你看我這個人，我是807所的，搞有機化學的，姓魏名振學。」

    「那你要做什麼實驗？」

    魏振學猶豫一下，道：「煤的溶劑萃取。」

    似乎覺得楊銳聽不懂，魏振學又解釋道：「就是研究用溶劑對煤的萃取性能，考察用什麼添加劑和輔助手段，能夠改變煤的萃取，一般有超聲波，電磁輻射和化學處理……」

    「煤的溶解性。」楊銳用一句話給概括了。

    「對……就是這個。」

    「我還以為807所是搞化學的，看來是煤炭科學研究所了？」一般的化學研究員可不會去碰煤炭。

    「南湖煤科所。」魏振學對單位的好感缺缺，摘下眼鏡揉了揉眼睛，道：「我的名字你也知道了，工作單位你也知道了，這下可以把分析天平借給我了吧？」

    「你這個人……」楊銳笑著點了點他，然後帶著笑容拒絕道：「不行！」

    「為什麼不行？」

    「我知道名字和工作單位的人多了，為什麼要借給你？」楊銳反問。他其實是看不上煤化學，國內希望搞煤炭能源的心情是能夠理解的，但就30年後的經驗來看，煤炭實在缺乏大力發展的價值，尤其是京城霧靄以後，煤炭再次進入長時間的低迷，何時重啟很難說。

    在80年代研究煤化學，雖然不能說是浪費時間，但也不值得大力投資。

    本來就不善言辭的魏振學傻眼了，說：「你問我好幾個問題，不就是為了確定能不能借給我嗎？我都告訴你了，你哪裡又不滿意？」

    「是有一些。」楊銳示意何成將分析天平抱走，同時攔住追著分析天平跑的魏振學，慢悠悠的道：「煤科所是有錢的單位，就算你的分析天平壞了，我不相信你們所里只有一個分析天平用，幹什麼要借我的？」

    魏振學聲音變小了：「其他的分析天平都被占用了。」

    「原來如此。」其實不用他說，楊銳猜也能猜得出來一些。這個魏振學的情商這麼低，和那些一輩子只讀毛選的人也差不了太多，在研究所里弄糟了人員也是很自然的事。

    在許多人的印象里，大學似乎就是一座白色象牙塔，研究所像是綠色避風港，安寧的如同美少女的徐徐腳步……或許對學生和大師來說，大學的確可以稱作象牙塔，至少也是一口白牙吧，可對於還在追逐名利的普通教職工來說，大學更是一座象的屍體，不爭奪一番，是不能安心趴在上面吃吃喝喝，禽獸一番的。

    魏振學的分析天平壞了，沒人有義務借給他，研究工作都很繁重，隨時靈感來了，隨時使用實驗室是最美妙的體驗，借給別人不是不行，但像是魏振學這麼性格古怪的人，委實不算是一名好「室友」。

    楊銳也不是很喜歡魏振學這種性格的人，所謂寫著核心期刊的文章，拿著愛因斯坦的喬，是很難打交道的一類人。

    如果要在接下來很長時間裡，毫無原因的與這個中年大叔分享分析天平，肯定不是一個美好的回憶。

    楊銳剛剛軟下來的心腸又硬了起來，道：「分析天平不適合經常搬運，借給你不是個好主意，你就是找校長也是一樣的。」

    「你怎麼知道你們校長是怎麼想的。」魏振學也是一根筋，乾脆跟上了他們。

    曹寶明一擼胳膊，問：「怎麼辦？」

    「讓他跟著吧，一會就走了。」楊銳等人搬著東西先上三輪車，然後坐班車回溪縣，又從溪縣回西堡鎮。

    這麼遠的路，沒想到魏振學都沒走掉。

    到了學校，楊銳也不好趕人，就讓他進了實驗室。

    略顯昏暗的大瓦房原本是用來做庫房的，魏振學在外面看到，就表達了自己的鄙視之情，毫不掩飾的道：「這麼好的分析天平交給你們，太可惜了。」

    「什麼叫交給我們，是我們買的。」何成個頭矮，聲音卻高，反駁的聲音仿佛能把瓦片掀下來。

    魏振學縮起了脖子，隨著楊銳，快步走進其中，口中還道：「買的也是一樣……呀……」

    「房間裡外的感覺不一樣吧。」楊銳站在實驗台前，笑著說了一聲。

    魏振學茫然點頭。

    房內有四盞白熾燈，將裡面照的通亮。

    實驗台上灰下白，表面是水磨石面的，看起來平整閃亮，還有同樣材質的水槽，以及少見的自來水管，不禁顯露出與眾不同的氣質。

    整個實驗室都是按照楊銳的要求布置的，隨著分析天平放置在專門的儀器台上，西堡中學實驗室也變的高檔起來。

    魏振學多少有些驚訝，實誠的道：「弄的挺好。」

    「人靠衣裝馬靠鞍，房間好壞是裝修出來的，行了，你要找校長就去宿舍區，我們要開始準備實驗了。」楊銳一句話要把他打發出去。

    魏振學突然開竅，道：「我幫你準備。」

    說著，他主動來到儀器台，幫忙調試分析天平。

    楊銳樂得有人幫忙，整頓一個實驗室是非常麻煩的，尤其是最開始階段，學生們什麼都不會用，全要他自己來做。

    魏振學不光能幫著工作，還能教其他學生怎麼做，立刻減輕了楊銳的壓力。

    而且，他令人吃驚的堅持了兩天時間。

    「真是不瘋魔不成活嗎？」楊銳對魏振學的毅力表示欽佩，可依然是不假顏色，自顧自的開始了自己的實驗。

    他要重新修訂輔酶q10的測定方法，更準確的說，是修訂輔酶q10的吸收係數。

    直到30年後，輔酶q10的含量都經常採用紫外分光光度法來測定，而該方法的基礎，就是輔酶q10的吸收係數。

    用簡單的話來說，就是輔酶q10會吸收多少光。

    眾所周知，以顏色論，黑色吸光最強，白色吸光最弱，可一種物質的吸光程度怎麼樣，往往就需要通過一系列的實驗來測算。

    一般來說，有權威機構或人士測定了吸光度，其他人照著用就行了，每次都測是要累死人的。

    國內80年代所用的各省市的藥品標準里，關於輔酶q10的吸收係數，都是照抄自50年代的外國書，楊銳清楚的知道，這部分的內容是過時了。

    他在後世找資料的時候，遇到80年代的文獻，看到有關輔酶q10的含量的說明的時候，都會自覺的打一個問號，如果要用該數據，必須得重新做一遍實驗來自己測定。

    所以楊銳清楚的知道，國內目前用的q10的吸收係數偏低。

    而之所以選擇該實驗作為突破口，是因為吸收係數是一個確定的值，是自然界的直接反饋，它不會因為權威或者官僚而發生變化。

    楊銳測出它，它就是正確的，據此寫一篇論文，這是誰都無法反駁的。對於一名高中生來說，這種既不太難，又有一點點重要性的文章，實在是太適合不過了。

    何成等人都乖乖的幫忙，只有魏振學，一邊教學生們用儀器，一邊看楊銳熟練的操作，頗有些樂不思蜀的樣子。