光刻機是整個工業體系上誕生的最為精密的工業設備,集機械、電子、光學、化學、軟體等等為一體,而且還要求全部都達到最頂尖。筆下樂 www.bixiale.com
比如說光刻機裡面的零件,百分之九十都需要最先進的加工技術。
65納米前道光刻機順利完成國產化,對於華國來講,有著極其特殊的意義。
在民用產品領域,65納米顯然已經不夠看了。
因為民用晶片已經到22納米製程。
可65納米已經讓我們的基礎工業和國防進行正常運轉了。
工業晶片和一些國防晶片,並不需要那麼高的工藝製程晶片。
韓雨菲在陳偉的邊上,有些無聊的打量著,陳偉正在和申城微電總經理賀明軍聊天。
「老賀,現在申城微電就不要去想什麼賺錢的事情,在研發這塊,還是得要繼續加大投入才行。對於申城微電來講,技術才是安身立命之本,沒有技術,那就沒有一切。」
申城微電還得要低調的苦練內功,以求未來,無敵於天下。
賀明軍:「偉董去年和前年,我們投入研發的資金,已經超過四十億了。」
四十億的研發資金,在之前的時候,賀明軍根本就不敢想的事情,實在太多了。
申城微電的研發團隊人數,也是迅速的膨脹了起來。
2010年的時候,到了四百人。
而到了今年,研發團隊人數就直接到了1000人。
準確的來說,是1087人!
申城微電在管理上面也按照恆通投資的要求進行了改革。
引入了新的職工體系,將職工分為了兩個部分。
技術崗和行政崗。
技術崗和行政崗,都有二十級。
像是賀明軍,現在是行政十五級。
相比起之前來講,現在賀明軍的年收入,那自然上了一個大台階。
在申城買房,那很輕鬆的事情。
終於不再是像之前的時候,日子過得摳摳搜搜的。
不得不說一點,要論大方這點,還是得要陳偉。
陳偉表示,他也不想要大方,可不大方不行啊!
不大方點,誰跟著你干啊!
現在的人,都談錢的。
還像是以前?只需要談理想,不用多談錢。
現在是,理想得要有,錢也得要開夠。
「怎麼,錢不夠了嗎?」
「的確是有些不夠了!」
之前的時候,申城微電就是一個做整合的,光刻機的零部件直接外購就好。
而現在呢?
申城微電不再僅僅只限於做一個整合,還直接進行光刻機核心零部件的研發。
現在申城微電已經很確定的一個方針,那就是要扶持國產。
能夠用國產零部件,那就堅決的用國產,即使在價格上比買國外的要貴,也要用國產的。
只有國內實在生產不了的,才是看能不能從國外給採購到。
只不過,光刻機所需的零部件,技術含量有著些高,想要買,人家也不賣那種。
賀明軍甚至有一種感覺,在接下來,陳偉會整合半導體產業鏈。
從光刻機到晶片生產,再是到晶片設計,可以說恆通投資已經有了一條清晰的半導體產業鏈布局。
順著這條產業鏈布局往上,會發現,還不僅僅只是相關於半導體。
工業嘛,特別是基礎工業,那都是相互之間有著巨大關聯性的。
半導體工業實際上屬於長在基礎工業上的花!
陳偉:「沒關係,能夠用錢解決的問題,都不是問題。」
申城微電實現65納米前道光刻機的全國產化,並且順利出貨。
如此事情,對於申城微電來講屬於大利好。
申城微電在接下來進行融資,將會處於一個比較有利的地位當中。
即使其他公司對申城微電並不感興趣,那也沒有關係,恆通投資接下就好。
賀明軍又是說起了另外一件事情,關於申城微電員工待遇問題。
陳偉稍稍的驚訝了一番:「申城微電這邊,是沒有免費住房這些待遇嗎?」
賀明軍:「說是,屬於恆通投資控股企業,不屬於恆通集團,所以沒有這方面的待遇。」
「這個倒是個麻煩事。」
申城微電很重要,可對於整個恆通體系來講,為了申城微電而開特例,是否值得。
今天給申城微電開了特例,那麼其他恆通投資控股的企業呢?
難道,人家就不重要?
人不患寡,而患不均!
公平是所有人都追求的東西。
賀明軍也沒有說想要給拿到免費住房這類待遇:「偉董,是這樣子的,我們員工當中,有不少人孩子都在上學。聽說恆通中學不錯,所以想要將孩子給送過去上學。」
恆通中學雖是很低調的開始進行運營,可恆通中學修得怎麼樣,教學條件什麼的,各位家長都有數。
恆通中學占地面積上面,極其廣!
一所中學給修建出了大學的感覺。
校區之內,自然也是綠化頗多。
雖然說恆通中學在郊區了點,可沒有關係,過上幾年時間,不就發展成市區了嘛。
現在城市發展多迅速啊,過上十年,那就是能夠大變樣。
而且,恆通中學在交通上面也極其方便,公交車什麼的,就不說了。
出了校門,幾分鐘時間就能夠到地鐵站。
陳偉:「要是光學校的事情,那沒有問題。享受恆通集團員工的相同待遇。」
員工子女入學恆通中學,並非說就免學費,只是收費比較低罷了。
要維持恆通中學的正常運轉,可並不是那麼的容易。
在恆通中學,一名老師最多就教三個班的課,而且每個班可並不是五六十名學生,而是最多就35名學生。
一個班的學生越是多,實際上對教學極為不利的。
因為老師的精力有限,根本不可能照顧到那麼多的學生。
班主任老師,只教一個班的學生。
可是,班主任老師除了教學上面的事情之外,還有其他各種事情要進行忙活。
比如說對學生成長進行記錄。
而且還是得要對學生進行每月更新,記錄學生在校期間的表現情況。
所以說,在恆通中學當老師,工資雖然拿得高,可壓力也一點不小。
有kpi考核的。
當然了,對老師進行kpi考核,那麼主要就看學習成績。
另外班級裡面各種得獎什麼的,也是kpi一部分。
考核的時候,是對一個班的任教老師作為一個團隊來進行考核的。
也就是說,某個任教老師拖後腿的話,那麼大家心裏面門清。
濫竽充數之類的事情,很難是發生。
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