重生的我只想專心學習 第268章 在玩一種很新的個人能力

    第三節比賽開始前，李嵩白並沒有對誠德中學的球員們布置什麼戰術打法。讀書都 m.dushudu.com

    只是讓他們加強注意力，加強防守，加強進攻，一系列廢話，最後嚴肅地說了一句：「平時怎麼練，現在怎麼打！」就讓他們上場了。

    沒什麼好說的。

    李嵩白的目光放在了球場上，沉默不語。

    只有他知道一路走來有多麼不容易。

    誠德中學不是體育特色學校，沒有體育特長生，經費也捉襟見肘，更重要的是學校不重視，一些家長也有牴觸情緒這些孩子都是成績相對不錯的，種種困難和矛盾，能夠走到今天真的是奇蹟。

    除了他自己的一路堅持，更因為這些孩子們無比熱愛。

    原本每天只有兩個小時的訓練時間，為了提高水平，他們自發地利用午休其中一個小時時間訓練，周末還要加練，可以說他們除了學習的時間，就是在訓練場上度過的。

    他們的天賦比起一路走來戰勝的那些對手，真的差太多了。

    甚至有一些球隊，後衛的身高都堪比他們的中鋒。

    但儘管如此，還是戰勝他們了。

    其中的辛勤與努力，不是一兩句話能說清楚的，更不是光靠機械式的訓練就能達到這種水平的，每一個人都要有團隊籃球的覺悟，一旦有一個人想著自我表現，都會成為球隊的不穩定因素，所以都相對平庸的實力，反而成了他們的優勢，整個球隊甚至找不到一個可以拉開單打的人出來，也就不會有人想著單打獨鬥。

    防守誰在外線，誰在內線，什麼時候換防，怎麼協防包夾，什麼時候人盯人，反擊誰去跑快攻每一個人都將自己的個性全部拋棄，成為球隊這台機械的一顆螺絲釘，才是走到今天的倚仗！

    雖然遇到的強敵很多，但李嵩白相信，眼前這支師大附中，他們同樣有機會戰勝！

    計分板上的分數是28比32。

    誠德中學發球以後，球幾乎沒有落地，就連續幾個穿插傳球，被傳到了前場，因為他們知道如果不這麼做，師大附中上前的緊逼很容易讓他們產生失誤。

    此時，誠德中學的球員落位以後開始有規律地跑位，而他們的跑位方向基本上都落入了易陽的眼中，突然盯防的那個對手一個轉身反跑，易陽眼神一動，推了一把旁邊的林松，後者迅速反應過來，追了上去，就是這麼提前了剎那的追擊，使得那名反跑到位的球員接球時已經沒有了出手空間，只能倉促將球傳出去，而此時剩餘的時間已經不足以支持他們再完成一次戰術組織，只能倉促出手一記三分球，砸在籃筐上彈走了。

    師大附中將籃板球搶下來以後，易陽十分平靜地在後場接到了發球，所有人開始落位。

    易陽來到了弧頂，對手又一次擺出了32聯防的陣型，只是此時易陽站在距離三分線還有兩步的牛角位置上，這個位置他們顯然不可能緊逼上來，否則防守的空當太大了，師大附中的任何一個人都能突進去鑿穿防線。

    他們在三分線附近虎視眈眈。

    易陽看了看對手的防線，最近的一個防守者位於三步以外，他默默地在心裡念了一句，庫神保佑，隨後做出了一個讓所有人都意想不到的舉動。

    毫無徵兆地停球，沉球，出手！

    出手？！

    誠德中學的人當場懵逼，視線都追隨著籃球望了過去。

    籃球的弧度很高，但是彈道筆直，在空中飛行了一段距離，墜入籃筐！

    易陽微微舒了一口氣，這一球投出去的時候，他心情也十分緊張，這種球一旦沒進，接下來自己的心態會受到影響，但是如果進了，受到影響的就是對面了。

    李嵩白皺起了眉頭，在他的認知中，這種打法不科學。

    很不科學。

    在老一輩的籃球運動員眼中，三分球是非必要的得分手段，甚至不會為三分球設置專門的戰術，只有那麼幾種情況會使用三分球，一種是比賽關鍵時刻還落後幾分，靠三分球賭運氣追分，一種是進攻時間受限倉促出手，再要不就是安排兩個能投三分的在外線拉開空間，給內線進攻的球員創造出手機會。

    而剛才師大附中的那個30號出手，不符合以上任何一種情況。

    而且那個距離說實話，如果是平時練習的時候這樣胡鬧一下，也沒什麼關係，但是這可是關係到晉級挑戰賽的關鍵比賽啊！

    怎麼可以這麼瞎打？

    但是不得不說，這一球無論是胡鬧還是別的什麼動機出手，是靠運氣還是實力，進球以後分差又來7分，28比35！

    眼看著快要追上來的比分，一下子又變大了。

    鄧文瀟忍不住鼓著掌，說：「天哪，易陽太厲害了，那麼遠一丟就丟進去了！」

    王桑檸望著易陽，嘴角也在微微上揚。

    比賽還在繼續。

    師大附中在進攻推進的過程中，被李睿搶斷下來，快攻反擊。

    誠德中學兩名後衛先一步占據了防守位置，在李睿上籃的時候同時起跳，李睿儘管有身體素質上的優勢，但是這個位置也不太好完成終結，就在空中的時候驚鴻一瞥底線，一道身影迅速落位了，沒有絲毫猶豫，他改上籃為傳球，將球丟了過去。

    接球的正是易陽。

    底線接球，無人防守，易陽微微調整了一下，隨後將球推射而出。

    就在出手的一瞬間，他看到手臂和籃筐在一條直線上，而籃球的旋轉幅度也十分不錯，就知道這一球穩了，隨後模仿庫里，頭也不回地往後場跑去了。

    「唰！」

    球進了。

    比分直接來到了28比38，分差再次變成了兩位數。

    頓時，場下休息的雷振宇就站了起來，十分不滿地說：「臥槽，他媽的太裝了吧這球！」

    王桑檸則奇怪地看了雷振宇一眼：「這球很帥啊」

    雷振宇頓時一愣，表情變得複雜，幽幽一嘆。

    當易陽投進這一球後，李嵩白果斷地叫了一個暫停。

    回到場下後，高潤翔拍拍易陽的肩膀，對所有人說：「就這麼打，多看看易陽的位置。」

    再次上場以後，誠德中學果然調整了防守策略，易陽在三分線外拿球，便有一個人上前緊逼了。

    易陽不緊不慢地控球，雙眼則不斷觀察者對手和隊友的跑位，突然目光一動。

    林松靠著他的牽制從側翼兜了出來，人到球到，無縫接住了易陽的傳球。

    此時誠德中學因為易陽站在三分線外的原因，空間拉扯得很大，而且沒有辦法形成正常的32聯防陣型，被林松抓住機會，突破進去，造成了一次二加一。

    李嵩白的臉色十分沉重。

    團隊籃球是有上限的，這個上限就在於能不能限制住對方的箭頭型球員。

    這種箭頭球員未必是那種突破能力很強的人，一個投籃很準的射手同樣能做到這一點。

    雷振宇此時的目光放在球場上，呼吸變得急促起來，雙手攥緊拳頭微微顫動，顯示出他內心的極不平靜。

    贏了！就要贏了！

    隨後易陽兩次出手沒能命中，但給隊友創造了機會，比分還是在上漲，但誠德中學還是趁機將比分追上來了一點，第三節末端來到了38比47，就在他們覺得又有了一點希望的時候，易陽突然運球到前場，一連串眼花繚亂的運球後，突然一個後撤步出手了一記三分球。

    這種操作在當今這個時代還是很少見的，所以防守者並沒有有意識地做好防備，當反應過來的時候，易陽已經將球投進。

    這一球投進以後，誠德中學的球員眼神中的鬥志都仿佛被熄滅了不少，一些球員甚至表情有些懊惱，下場休息時能夠聽到諸如：「你怎麼防守的」之類的話。

    第四節易陽沒有上場，但是師大附中這邊將前面幾節的優勢成功延續到了最後，拿下了比賽。

    終場哨聲響起，整個球館觀眾們都情不自禁地歡呼起來，女生鼓掌，男生鬼哭狼嚎，而球場上的球員們反而看上去平靜極了，依次上去跟對手握手，互相吹捧幾句。

    李嵩白表情有些複雜，跟高潤翔握手時，嘆了口氣：「沒想到會被你們這樣打敗。」

    兩人的視線都瞄了一眼那邊的易陽，高潤翔笑著說：「就是普普通通的個人能力吧，我們也沒啥複雜的戰術。」

    「普普通通的個人能力？」李嵩白沒好氣地哼了一聲。

    「只是在玩一種很新的個人能力罷了，哈哈」高潤翔繼續說了一句，眼神無比得意。

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    ps：老婆發燒了，頭痛，全身酸痛，我感覺還好，今天沒有去上班，在家照顧她，希望等我嚴重的時候她能恢復吧。

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