重生的紅小鬼 一七二章 開慧校董

    芸英說爵士跟她說，這個小子原來帶過一個未婚妻凱茜小姐，問我是否知道。我說她去北方了，將來與我輪換。他讓我告訴凱茜，專心教務，好事讓著姐妹先。不過她囑咐我要照顧好凱茜，讓她有一個可靠的家庭做朋友。

    總督真的很幽默，他不願意欺騙後來的芸英，一定要把事情挑明。當然他也只能約束雙方，互相照顧，沒有辦法解決。

    兩個人感嘆總督的病情。芸英告訴他，凱茜對總督感情很深，後來還悲傷很久，幾天一直在憂鬱中渡過的。這是凱茜給我講的你們的故事之一。

    芸英感嘆的說，凱茜善良的心很敏感，感情豐富。芸英提醒強霖，不要忘了凱茜的情分。因為你完全沒有記憶了，容易忘記，我會提醒你的。

    強霖思索一下，找不到與凱茜見總督的記憶。現在強霖什麼事業，都得重新思索一遍，再重新規劃。好在他樂此不疲，興趣總是很高。

    兩個人給父母去電，告訴他們準備近幾天在教堂，由主教大人證婚。總督大人會出席的。這是正式結婚。慶典儀式將在南京，或者你們願意的地方辦。不要趕過來了，他們在教堂婚論之後就趕回南京。南京的婚期慶典可以在他們到了以後再定。短期內，他們不會再回南洋。

    張靜江夫妻和約翰強夫妻，看到來電，研討了半天。最後還是決定拍電報給南洋的家人，現場讀雙方父母的祝福信，免得別人以為家人不祝福他們。至於現場讀信的人，強娜，荔英就可以了。

    又一個黎明到來。海邊還是一抹紅霞，日頭還在海面下，映得海面紅彤彤。幽幽的椰子林旁，強霖已經與六期軍校畢業生們訓練了半個小時。正課班是女特勤兵，強霖在訓練他們的格鬥技巧。

    現在進行的是耐擊打的訓練，強霖教給她們一般的過肩摔的技巧。她讓胡筠與自己做了演示；胡筠摔強霖，感覺他落地向棉花一樣的有彈性，納悶不已。接著又摔他兩次，才明白強霖控制肌肉著地後的反應，可以緩衝震盪。但控制肌肉活動卻不容易做到。

    她讓強霖摔自己，強霖試著摔了一次，結果發現她足跟落地，一個鯉魚打挺起來了。強霖只好加大力度，胡筠才輕輕落地，原來她有輕功基礎。強霖在摔，這次強霖控制了她的胸前穴位，讓她無法聚氣，胡筠扎紮實實的摔在地下。

    兩個人的過招，引起大家的驚奇。強霖只好給大家說明肌肉的準備、功夫的利用、和破除功夫的技巧。但是重要的是，要經常適應被擊打，練習耐受力。因為總有被擊打的時候。

    倒地過程，一般伴隨著頭暈腦脹的。這個時候要保持鎮定清醒，才能有機會反擊。所以要扎紮實實的練習被擊打，到時候才能有自然的應對反應，不至於頭腦發暈，失去反擊能力。

    女兵們開始分解練習。她們不要著急，互相注意保護，各自仔細體會摔倒過程。估計未來的條令都由她們編寫了。游傳玉女兵班是強霖親自指導，平時由胡筠領隊訓練體能。

    蕭貴蓮始終跟著正課班。她的體能很好，實戰反應也很好，看來只能讓她當兵了。不過還要派出去軍校學習一年，才能領兵。即使領一個班，也要有起碼的軍事課程基礎。

    其他女兵跟著男兵練。體能訓練由程世傑領隊，程世傑體能很好，他不斷的帶著他們進行短跑和籃球運球等訓練。羅其榮的身高，因為靈活水平提高，也能逐漸在籃球場上發揮作用了。劉型、莫文驊、臧克家等人，都是中規中矩的訓練。

    謝冰瑩、曾憲植、張瑞華、黃杰、胡毓秀、黃靜汶等幾個女軍官也很有興趣的跟著玩籃球，其中謝冰瑩竟然能夠三步上籃，每次都有，盡顯大家風範。

    這讓強霖驚奇，原來民國中學的體育水平很高啊。

    不過，這是民國範式，運動知識都局限在知識階層。並不普及農工，但農工的子女如果有才華，卻可以得到很多人的資助，進入這個階層。這個資助可以視為投資，因為進入知識階層就意味著富裕階層。比如教授工資很高，這就讓他們有資格清高。

    強霖認為這套民國清晰的、分階層的、社會體系，是皇權體系的自然繼承。有類似的理學信仰在裡面。各階層的互相流動，就會表現出來。比如阻礙貧家子弟的晉升之路，是文人和官員都不願意做的。這是科舉考試的歷史意義，當初歷史上是進步的，因為打破了宋朝士族出身把持朝政的傳統。清朝恢復並保持下來這個唯才是舉的制度，並成為了信仰意義的體系。

    正是有了這個信仰，才能長期穩定的保護這個階層體系，並能夠自愈。也就是說你強力把它打破，很多人心裡是不認的。你走了，它還會恢復起來，人心如此。

    農工階層也不認為破壞這個階層是合法的，畢竟他們也是有機會進入高階層的。那是很多人的生存目標，你打破了，他們就總是農工階層了。

    其實後世的農村戶口制度，工人和幹部區分的制度，正是農民和工人害怕的，他怕你把他們固定在自己所不願意呆的階級中。雖然你告訴他們是光榮的勞動階級，領導階級，但他們還是願意去娶資本家階級和地主階級的女兒。

    民國後期有段張靈甫對陣重慶大學教授的故事很有意思。說張靈甫被軍委會抓閒差，去給重慶大學教授講解抗戰進程，回答質詢。這個張丘八實話實說，撤退是因為打不過日軍；教授怒問為什麼不想辦法，張說沒有辦法，只有我們拿命填，填完了日軍就進來了。看起來就是我們撤退了，當然我們也不能說打光了，就承認撤退了。整個過程，張無動於衷於教授的表演。但始終保持尊敬，說完了還客氣的問，還有問題麼？故事顯露了教授的天真和無知。

    教授們不信任丘八，盲目自信激情的力量，他們到處演講和宣傳。關鍵是他們自己也信。四萬萬人齊上陣之類的話，是他們的口頭語。但這個文人階層你打不破，都要保持，革命軍也無辦法，否則也不會特務暗殺，直接解散就行了。

    強霖到點收兵，去見林語堂。女兵們和男兵們都被強霖忽悠的要去上學，自然願意見見這個霸氣的安慶大學校長。

    林語堂一行到了檳榔嶼。強安也隨著林語堂過來。他與林語堂是撥款也接受撥款的關係，所以經常見面要討論問題的。這次他也要看看強霖是否需要幫助。當然強安的名義很多，他說要協調皇家中國石油公司與石油設備製造廠家的關係。

    林語堂是奔開慧的大學來的。

    開慧還在檳城，語堂就去見開慧。現在正與開慧、毛達湘等人討論大學的建設，已經知道教會支持大學建設在吉隆坡。林語堂就更上心了，他知道英國殖民政府這是把這所中文大學當成了人才培訓的主力。

    強霖和眾人的到來，讓林語堂很興奮。他知道這批女兵，有些還很熟悉，比如謝冰瑩等人。他與這些人打了招呼，林語堂是聖約翰大學才子，後來入哈佛大學。他是教父的兒子，與石美玉的成長背景差不多，與胡適的理學家庭是完全不相同的。所以他是很平民化的人，霸氣擔不是傲氣，與大家很是親熱。胡適則熱衷於士大夫的應酬，信仰是做個好人。待人如春風，人稱胡大哥，就是說有他江湖道義，經常救人於苦難。他與陳獨秀立場不同，但長期交往，總是關鍵時候救他。還有他後來星期日開放住宅，也就是誰來都行，他都保證在場。自然求助的人都會得到些幫助，民國大江湖啊。

    信仰基礎和習慣不同，表現就不一樣。林語堂崇尚運動，不願參與爭辯；胡適則是性格豪放但不運動，經常爭辯。

    芸英和開慧給大家安排到院中，強霖的院子是夠大的，裝一個營的士兵訓練是沒有問題的。這時候是南洋上午9點左右，還是有些熱。大家喝著南洋的涼茶，都是閩粵華人的傳統飲料，出身福建的林語堂很是適應。

    林語堂先提大學的事。他說要安慶大學直接來辦，當成本校的另外一個基地。接著他說大學是你們能夠想到的，但不是你們想的那樣容易。開慧既然被教會認可，你可以當一個外部校董，但是學校不可能由你來主持。你在學校旁邊養奶牛，自己還要拿到本科文憑。

    見開慧不滿意，毛達湘出頭，說你這個大校長怎麼這麼沒有人情世故，人家聯絡好的，你隨便就拿走。

    林語堂說：「對啊，你這個毛丫頭說的對，大學不能靠人情世故來辦。你連大學都沒有上，就敢參乎意見，無知無畏啊。不過，開慧想辦大學，估計是不滿意孩子的未來教育。我在學校辦一個附屬中學，你來當大校董，但是至少在拿到大學本科文憑之後，才能主事。」

    開慧說：「林校長考慮周全，我到你那裡上學。不過誰來監管學校，你在安慶沒有人監管麼。」

    林語堂說：「你還知道監管，已經很不錯了，共和革命理論看來深入人心了。這裡的人選還沒有呢？安慶現在是張國燾，他是我在北大的學生。怎麼？你還有人選來監管我麼？」

    開慧說：「我的堂弟楊開明是甲種工業學校機械系的高材生，本來是想讓他負責建校的。」

    林語堂毫不忌諱的哈哈大笑：「你胞兄楊開智農大畢業，你父親和我都是北大講師，他們在，還可以考慮。甲種學校的學生，高材生也還要繼續修煉才行。張國燾就是北大哲學系的一個本科生，他自己現在還跟武大的教授，偷偷摸摸的定期到武漢，學博士呢。你也真的敢想。」

    楊開明在紅黨地位就是一個地委書記，離張國燾還差得遠。學問當然也不如張國燾的哲學系畢業生。他還是服氣的，告訴堂姐真的不行，也就是建校的工程，能夠幫上忙。

    開慧還是堅持說：「既然開明不行，那還得找個人來監管。」

    林語堂說：「我還有個學弟宋子良，這幾天要來，我讓他來監管。另外也讓他的皇家中國石油公司負擔學校的日常費用。你的基金會靠捐助，負責建設學校就行了。以後不能老靠你的基金會。他的皇家石油不能只是從南洋抽油，也要支持南洋華人的教育。」

    楊開慧說：「我要見見才行，我們都是校董麼？」

    林語堂見識了楊開慧的擰勁，說：「真是像你父親，你要與子良多交流。他是國母孫夫人的弟弟，陪著國母回國的。你以後也多與國母交流，她很大氣。我們聖約翰大學是靠信譽和誠信立於世，君子之交。」

    楊開慧答應有機會去拜會孫夫人慶齡。芸英說她也可以引薦，她與宋氏姐妹小時候就是朋友。毛達湘還是不滿意林語堂的作風，說君子之交怎麼跑到教會大學裡面去了呢？

    林語堂說：「你個毛丫頭怎麼總是找我麻煩。我那就是借用一下，我們是兄弟姐妹的意思，但兄弟姐妹的意思，與你們的兄弟姐妹不一樣，與你們的君子之交差不多。怎麼樣，你們都跟著我去安慶上學麼？」

    林語堂說妥了楊開慧，大學也就沒有什麼障礙了。他還告訴芸英和強霖，南洋安慶大學的校長，準備用那個南昌經濟管理學院的院長張威廉。他的經濟管理學院變成我的文理學院的財政系預科，整個學院變成了我的分校。

    關於學校教學語言。林語堂沉吟一會，說他的初步想法是英語作為外語學習，華語是教學語言。強霖不解。

    林語堂看了一眼強霖這個學弟，覺得確實腦子有了問題。他說：「當地華人精英都是在萊佛士教會英語中學讀書，他們不會在本地上大學的。都去英國本土去鍍金，不管我們學校再好也留不住這些人。

    我們是照顧農工子弟，他們有學本領的地方，是不會花冤枉錢的。我的安慶學生的本領強，已經很有名氣了。另外照顧和教化這些農工粗人的後代，也是我們聖約翰大學畢業的人的使命；

    讓這些後代華人融入主流，也是教會和殖民政府的意思。所以我們要準備大批的獎學金。學弟你要儘快恢復聖約翰的知識。」

    開慧思考一下，說：「這也是我的本意，說不清楚罷了。」林語堂說：「所以你要上學，等你拿到博士了，才能從容的做一個中學的主事。」

    開慧倒是贊同，想像自己50歲了，做一個中學校董，還是很有自信的。

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