重生霓虹不做人 第五章 毒島冴子

    從印象空間回歸的夜見空遠並沒有直接甦醒，而是進入了深層睡眠之中。

    他的軀殼還是肉體凡胎，在印象空間中的活動相當於做夢的淺層睡眠，仍然需要一定的深層睡眠才能精力充沛。

    必須要精神飽滿，才能樹立起被絕大多數人信賴的鐵人形象。

    第二天一早起來，夜見空遠先做好早飯，然後才到夜見美幸的房間，推了推肩膀將後者喚醒。

    「再，再睡五分鐘。」

    「再不起床就要遲到了哦，又要被教導主任罵了。」

    夜見美幸是小學老師，人美心善的她身受學生愛戴，但是嚴厲的教導主任卻認為美幸過於溺愛孩子，對她感到很不滿。

    「嗚~那個鬼婆婆。」

    在鬼教導主任的壓迫力下，夜見美幸總算清醒過來，伸個懶腰身上的被子滑了下來，露出了又大又。。。咳咳。

    夜見美幸是果睡派的，空遠早就已經看慣，神色如常的走出了臥室，在美幸洗漱期間將早飯盛上餐桌。

    「一如既往的美味~」

    夜見美幸享用美食的同時，也非常的挫敗，感覺自己沒能盡到『母親』的職責。

    「你也不要想這麼多，這桌上的飯菜可都是你努力工作賺來的金錢買來的，我只是付出了一些人工而已。」

    「嗚嗚。」，夜見美幸的眼中冒著光，「空遠你想不想漲零花錢呢！」

    不用，夜見空遠雖然想這麼回答，但看到養母可憐巴巴的眼神後，改變了口中的話，「那就再好不過了。」

    「嗨，便當。」，空遠安慰兩句後，拎著便當遞給了對方。

    夜見美幸伸出雙手捧過，嘴裡嘟囔道：「阿里嘎多。」

    送走母親之後，夜見空遠收拾好碗筷坐上了前往學校的班車，在他來到站台時正好抵達，誤差不超過三秒。

    今天運氣不錯，座位沒有坐滿，因為家離學校較遠，夜見空遠從書包里拿出一本《大怪盜亞森》看了起來。

    車上也有三三兩兩神濱的學生，但普通的學生就算認出來也不至於專門和一個學生會長打招呼。

    就這麼清閒的看了會書，夜見空遠站了起來將書放回書包，離學校還有幾站的距離，但是他注意到邊上有一位拄著拐杖的奶奶在上個站台上車。

    「您請坐。」

    空遠扶著老太太坐上座位後，站到了老人原來的位置。

    「真是不好意思。」

    老人和顏悅色，從她沒有主動開口讓人讓座就知道，這是一位很有涵養的老人。

    夜見空遠自然不會吝嗇一個座位，「沒什麼，這是我應該做的。」

    照拂好老人後，他看向站在旁邊的女生：「毒島同學你怎麼會在這班公交車上，我記得你家不在這個方位吧。」

    「我從一開始就在車上，只是你一直在看書沒注意到我而已。」，紫色頭髮的毒島冴子表情冷淡，「至於我為什麼會在這輛車上，自然是等你的，我聽說你每天都坐這班車。」

    「嗯。。。」，夜見空遠笑道：「難道說，是告

    「今天放學後，我在劍道部的道場等你，直到你來之前，我是不會離開的。」

    說完，毒島冴子便看向窗外不再說話。

    夜見空遠無奈一笑，毒島冴子所謂的等待，自然不是為了告白啥的，而是決鬥。

    自從他高二時受到時任劍道部長榊心邀幫助劍道部學生做賽前練習，並且在那時擊敗過毒島冴子之後，他便受到過無數次的挑戰。

    每一戰，都是夜見空遠乾淨利落的勝利。

    毒島冴子就像個打不倒的小強，越戰越勇越勇越戰，每天固定至少一場決鬥，以至於夜見空遠都有些受不了她在學校里選擇迴避。

    倒不是不喜歡和美少女互動，主要是太費時間，每天都要花上幾十分鐘乃至一個小時，也太花時間了，他是學生會的，不是劍道部的。

    只是沒想到在他長期的刻意迴避後，對方居然對他實施了盒打擊。

    這時，空遠又聽到了非常平靜的聲音，「如果你今天不來的話，明天我還會乘坐這班車找你。」

    這就等於是在說『放學後別走！我知道你叫什麼，也知道你住在什麼地方！』

    受到如此的『威脅』，空遠只得點頭，「我會去的。」

    一路無話的乘坐巴士一直到學校大門前，兩人一前一後依次下車後，繼續往一個方向走去。

    他們都在高三的學生，雖然班級不同但也都在同一個教學樓的同一個樓層，理所當然的同路。

    夜見空遠是三年三班，毒島冴子則是四班，因此空遠比她先進了自己的教室。

    到座位坐下，就看到後排的的四宮輝夜探過腦袋，「你和毒島同學？」

    「只是巧遇。」

    「原來如此。」，四宮輝夜鬆了口氣。

    夜見空遠看了她一眼，「你在緊張什麼？」

    「阿拉阿拉~」，四宮輝夜有些僵硬的笑了笑，「我有什麼緊張的必要嗎？」

    「也對哈。」

    夜見空遠淡定地點了點頭，便不再管她，從書包里翻出第一節課要用的國語課本。

    翻到將要學習的那一課，課本上已經做好了預習筆記。

    「嗚。」，四宮輝夜小姐正在生悶氣。

    神濱市立高中的老師有一個習慣，那就是經常會問學生一些非常抽象的問題。

    今天，國語課的老師平冢靜在談到一些學生夜不歸宿時，就發揮了神高的優良傳統，問出了這樣的問題，「成為不良學生，也即是『走了歪路』，其實這個詞語源自一個生物。」

    「有人知道這是什麼生物嗎？」

    如此抽象的問題，教室內一片安靜，就連自詡天才的四宮輝夜都絞盡腦汁。

    「沒人舉手啊，也不奇怪，我在看到那本神濱出版的課堂提問大全之前也不知道。」，這位有些些隨性的老師撓了撓頭髮，看向夜見空遠，「學生會長，你知道嗎？」

    通常來講，教師在班級應該稱呼學生為xx同學，或者直呼其名。

    這種稱呼，也說明了這個老師的隨性之處。

    夜見空遠比直了站了起來，「是蛤蜊。」

    「貝殼的兩邊，通常可以拼合。當出現無法拼合的情況時，便是歪了，走了歪路這個詞語便是由此發展而來。」

    「這個問題也沒難倒你啊。」，平冢靜嘆了口氣，「正解。」

    不愧是學生會長，好厲害，教室內頓時議論紛紛，夜見空遠魅力值+1。