今天是周一,早高峰時大街上再度成為自行車的海洋。
張震駕駛著吉普車,像是洪流之中的舢板破浪而行,終於在八點之前趕到了大院。
昨天答應好的,一早來接槐師姐去聽老師的公開課。
這可是張震第一次聽齊老講課,從面子上來說也不能遲到了。
接上槐師姐後,張震讓她指路,抄最近路向學校趕去。
一路上張震小心翼翼開著車,等快到學校時路上行人漸少,才提起速來。
他從內後視鏡里留意到槐師姐眼圈通紅,「師姐昨晚沒休息好?」
槐婷婷輕哼一聲轉臉看向窗外,「少沒話找話哈,見你就煩!」
張震一腳油門踩到底,「那你還讓我一大早去接你,自己來學校多好,反正我明天就走了,想見我難咯。」
槐婷婷一驚,「明天就走,這麼快,你就聽一堂課啊!」
張震聳肩道,「我的師姐啊,別忘了我還沒畢業呢,要聽課也得下學期啊!」
槐婷婷噗呲笑道,「這才想起來,身旁坐的還是個本科生呢!」
張震毫不示弱,立刻懟了回去,「本科生咋了,本科生寫的字還有人冒充呢!」
「你,你渾蛋,不許再提那件事!」槐婷婷羞得無地自容,差點開門跳了車。
張震決定繼續進攻,「師姐我能麻煩您一件事不?」
槐婷婷沒好氣道,「有話就說,有......」
張震慢悠悠說道,「以後啊,要是再模仿我筆跡,麻煩您寫得好看點,省得別人以為是我字丑!」
長這麼大槐婷婷第一次差點被氣瘋,矜持、高貴、優雅,被她扔到了九霄雲外。
咬牙切齒的低吼道,「張震你要死就說一聲,我成全你!」
張震忽而說道,「師姐,到校門口了哈,注意形象!」
槐婷婷狠狠瞪他一眼,輕咳一聲,重新扮演回了那個溫婉、高雅的御姐。
齊老辦公室內,四位即將畢業的師兄師姐,和那位小師妹葉秋瑩都到了。
眾人對張震和槐婷婷聯袂而來感到有些詫異,不過大家都很聰明沒人多嘴。
齊老從外面進門,掃了一眼學生們都到了,滿意地點了點頭道,「今天是新學期我第一堂公開課,雖說是針對本科生的,但你們能來我很高興。
哎,上年紀了,體力不濟,這一堂課怕是撐下來,我想在你們幾個裡面挑一個先講半節課,然後我再補充,你們沒意見吧?」
一趟公開課最少一個半小時甚至兩個小時,老人家已經年過花甲,確實有些體力不支了。
誰能有意見?
四位即將畢業的學生還有點躍躍欲試的樣子。
看來是想多加點分,能增加點留校任教的幾率。
齊老從每一個學生臉上看過,忽而道,「張震吧,你入門最晚,應該多表現,九點在階梯教室,你先準備一下。」
說罷齊老頭先背著手走了。
讓我替你講半節課?我又不打算當老師!張震一陣翻白眼。
其他人看向他露出羨慕之色,唯獨槐婷婷滿臉幸災樂禍。
「張師弟加油哈!」
「師弟你能行的!」
面臨畢業的四位師兄師姐,或是真誠或是嫉妒地甩了幾句話,也走人了。
辦公室內只剩下了槐婷婷和葉秋瑩眼神各異的看著張震。
「我說兩位美女,看我幹嘛?」張震道。
槐婷婷輕笑道,「我在幻想你站在講台上的糗樣。」
葉秋瑩微微低頭略帶羞怯的說道,「師兄我覺得你應該講講陶瓷,肯定能獲得滿堂彩。」
槐婷婷壞笑道,「今天是歷史公開課,你讓他講瓷器算哪門子?」
「兩位不需爭辯,山人自有妙計!」張震夾起包,向門外走去。
離著九點還有幾分鐘,容納上千人的階梯教室內已經人滿為患座無虛席。
這些人裡面有即將畢業的老鳥,還有去年剛入學的菜鳥,在讀的研究生也不少。
甚至白膚金髮、黑皮捲髮的老外也坐了一堆。
除了學生們,前排還坐了不少別的講師和教授,以及身穿中山裝表情嚴肅的校領導。
九點整一身月白色唐裝的齊老步態矯健走上了講台,跟著他的幾個學生,紛紛找地方坐下。
齊老面帶微笑掃視了下面一眼,清咳一聲說道,「又見到了許多新面孔,能有這麼多孜孜求學的新生,是我們這些老師力量的源泉。」
下面響起一片熱烈掌聲,幾位弟子更是賣力。
齊老顯現出了老辣一面,沒有急於叫停,而是等掌聲自然平息。
他才又說道,「今天開學第一課,我打算讓一位學生替我講半堂課,他和你們一樣,即將本科畢業,被我收為關門學生,聽一聽同齡人的想法可以開拓橫向思維,我想大家不會有意見吧?」
學長們立刻帶頭叫好,帶起了一片叫好聲。
齊老點頭道,「好,張震你上來吧!」
張震微微低著頭,臉上掛著赧然笑意,裝著一副靦腆樣走上了講台。
這副同齡人的樣子頓時引起了許多人好感,下面爆發出一陣鼓勵的掌聲。
張震這才抬起頭目光平和地掃過黑壓壓眾人。
他朗聲道,「同學們,老師們,大家好,我叫張震。」
說著他轉身在黑板上寫下來貨幣二字。
指著二字道,「這是我想要講的內容!」
下面頓時一片譁然,說好的歷史呢,怎麼搞出經濟學的話題了?
張震緊接著從貨幣前面寫了銀本位三個字,又從後面寫了歷史與文化價值。
「華夏銀本位貨幣的歷史與文化價值,這是我畢業論文的題目。」
下面不管是學什麼的學生,都會面臨畢業,這個話題立刻引起了大家的興趣,所有人都側耳傾聽,現場上千人鴉雀無聲。
張震摸出一枚光緒北洋龍,高聲道,「提到銀本位貨幣,不可避免地要說道一種東西——銀圓,它屬於機制幣,是近代工業的產物。
它經歷過光緒、宣統、辛亥、共和、民國、北伐、復辟、抗日、建國,如此多歷史事件,早已脫離了原有的用途,成了那段歷史的見證,每一枚都代表了一段歷史......」
下面一位老師樣子的中年人道,「張震同學,你最好介紹一下機制幣和鑄造幣的區別,好讓大家有點初步印象。」
喜歡鑒寶撿漏從1988開始
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