「江寧老師,如果沒有您,就不可能有天工開物的誕生。一筆閣 www.yibige.cc」
「不不不,天工開物早就誕生了,只是我們沒有保管好。」
「還好的是,歷經400多年,《天工開物》重現天日。」
「是的,以後這一些古籍,我們不能再遺失了。」
《天工開物》正式上架銷售上,江寧也是無比的感嘆。
當然。
更為激動的,還要數一眾前來購買《天工開物》的讀者。
可以說。
這一些讀者,他們是《天工開物》誕生的見證者。
從江寧所說的遺失。
再到無數有心人士的尋找。
然後又是海外版本。
接著又是殘本的出現。
其中的每一次消息,都牽動著他們的神經。
還好的是。
雖然無比的艱辛,但結局卻是美好的。
「我想,沒有江寧老師,就沒有天工開物。」
「不只是江寧老師,還有這麼多參與尋找天工開物的朋友。」
「對。尋找天工開物都如此的困難,我想,當時創作這一部作品,又該是如何的艱辛。」
「我現在有一些後悔年少的時候沒有好好的讀這一些古之聖賢書了。」
「我也是。看到《徐霞客遊記》《本草綱目》以及現在的《天工開物》我能想到如果不是將畢生心血付於其中,恐怕他們也不會著書立志。」
「說得好,正是這樣一眾先賢的心血,我們如果能夠消化進而吸收,將對我們的人生有著巨大的幫助。」
「別說了,趕緊買,這可是第一版,以後說不定我們的這一版也會成為古董。」
萬千讀者,卻是瞬間湧入到了全國各大書店。
雖然。
他們知道,《天工開物》是一部科學類的技術書籍。
並不是普通人看的。
但是。
對於很多人來說,《天工開物》的重現天日,哪怕就是摸上一摸,這都是無比的滿足。
當然。
除了他們之外,更多的則是一些各行業技術專業的人士。
比如農業方面的人士。
紡織方面的人材。
製糖,制酒,治器,珠寶方面的專家。
他們亦是每人一部,將這一部書籍收藏。
你還別說。
雖然《天工開物》介紹的是400多年前的一些技術。
這一些技術有的已經過時,有的已經非常老舊。
可就算如此。
一眾各行各類的專業人士,仍在這裡面找到了一些古法的製作秘術。
像其中的失蠟鑄造,哪怕就是放在現在,也有著巨大的參考作用。
此外。
對於五穀的認識,天工開物里的《乃粒》篇,亦是讓農業方面的技術人才受益匪淺。
更不用說那些製糖,制酒,珠寶這一塊,那更是在這一部作品裡面獲得了巨大的收穫。
比如。
某製糖公司幾天之後便宣布,他們將採用《天工開物》的古法製糖技術,推出高端糖類品牌,天工糖。
某酒廠亦是一拍板,向大眾宣布,他們的制酒技術其實就是傳承於天工開物。
還有那些珠寶公司,則在《天工開物》的影響之下,推出了明代最為流行的金銀款式。
至於你心不心動,就看你口袋裡有多少錢了。
甚至就連服裝行業。
最近亦是推出了一系列的明朝款式服裝,一時被市場極度追捧。
「各位同學,我們今天開講第四節課。」
第三節課宋應星的《天工開物》講完,江寧在雙慶大學開始了第四節。
與之前的一樣。
江寧在明朝這一塊上,更為側重的是普通大眾的描寫。
如李時珍,徐霞客,宋應星。
而今天。
江寧卻是講了另一位普通人吳承恩。
在黑板上。
江寧寫下了吳承恩這個名字。
很顯然。
這位人物大眾對此並沒有多少認知。
哪怕就是翻閱一系列資料,最終也只能得出,他是一位明代人。
具體這人是幹嘛的,沒有人知道。
這其實與宋應星一樣。
在《天工開物》沒有出世之前,也沒有多少人對於宋應星有印象。
畢竟。
相對於那些帝王將相,他們實在是太普通太普通了。
哪怕就是前世。
在《天工開物》沒有真正出現之後,世人也不知道宋應星是誰。
也許如果這放在其他的朝代。
或許一個普通人,他不可能留下一些什麼。
但在明代。
普通人已經開始出現在歷史的舞台,甚至還在未來影響著無數的人。
徐霞客是。
李時珍是。
宋應星是。
今天要講的吳承恩也是。
「可能大家對於吳承恩不了解,不過沒事,我先簡單講一下吳承恩的生平。吳承恩是明末江蘇人,他比之李時珍,徐霞客,宋應星他們的科場表現還要差。至少,前面三人雖然科場不怎麼樣,但有的中了舉人,有的很早就中了秀才。可吳承恩不是,他連續數次科考,表現都不怎麼樣。直到他46歲的時候,才取得貢生的資格。貢生是什麼呢,貢生其實也是秀才,或者可以稱之為較為優秀的秀才。可不管是秀才也好,貢生也罷,這樣的科場成績並不出眾。」
當然。
其實這種現象在古代很常見。
別說是40多歲了,60多歲,70多歲,80多歲都有一大堆秀才。
甚至還有一大堆連秀才都考不上的。
不過雖然看起來貢生不怎麼樣。
但在當時。
貢生也算是一種功名了。
至少。
他已經有了做官的資格。
不過很可惜。
吳承恩在取得貢生之後的十來年時間,也沒有獲得功名。
直到62歲的時候,吳承恩終於獲得了一個長興縣丞的職位。
「江寧老師,60多歲這才當官,估計也沒有太多進步的了。」
有學子舉手說道。
「是的。」
江寧點頭:「本身上吳承恩在科場就沒有什麼成績,這個補了一個縣丞的職位,更多的可能是出於照顧的情面。所以,他的仕途僅僅當了兩年,沒有太大的成就。後來,反而被別人污告貪污進了大牢,不過後面又被釋放。至此之後,吳承恩回到家鄉歸隱。至於後面的,史書上也就沒有太多關於吳承恩的史料了。」
說到這裡,江寧停了停,看著有一些欲言又止的學子,說道:「各位是不是很奇怪,我講的這位吳承恩,一沒什麼大才,二也沒有表現出什麼特別奇特的,我怎麼講這樣的一位人物?」
不需要一眾學子提問,江寧便已猜到大家所想。
江寧接著說道:「其實吳承恩與之前所講的三人,都有相同之處。雖然他們在功名上,在仕途上並沒有突出的表現。哪怕就是當過幾年官,表現的也不是特別突出。而真正讓他們流傳千古的,不是他們在現實當中做出了什麼驚天大動的大事,而是,他們都留下了一系列知名作品。但與前三人不一樣的是,吳承恩所留下的作品,是一部神魔小說。」
「神魔小說?」
「對。」
聽到神魔小說四個字。
畢竟此前幾節課。
雖然一眾歷史人物都流下了作品。
但這一些作品要麼是醫藥書,要麼是游志,要麼是技術類的。
雖然這一些書歷經了許多的艱難,這才成書,以及流傳下來。
但這一些書還是比較有現實意義的。
徐霞客遊記不只讓人佩服徐霞客的遠遊之風,這部作品還記錄了當時的社會地理情況。
本草綱目就更為牛逼了,這是一部醫藥類的百科全書。
天工開物,至今熱度都還沒有完全消退。
可此時聽到一部小說。
眾人還真有一些意外。
因為小說這種東西,他沒有太大的現實意義。
他一不能用來吃飯,二也學不到什麼技術,好像啥也沒用。
不過能被江寧講到,眾人還是對此比較感興趣的。
他們還真想知道,這是一部什麼樣的神魔小說,要讓江寧老師單獨開一課。
「江寧老師,這部神魔小說寫得很好嗎?」
「已經不能說好可以形容了。」
「比起四大名著之一的《平妖傳》如何?」
「平妖傳?」
江寧一愣?
正想說。
什麼時候平妖傳成為了四大名著了?
可後面一想,這才發現。
對。
沒錯。
這個世界不是前世。
這個世界的四大名著,正是《平妖傳》《春秋戰國志》《九千夢》《五代十國傳》。
「這個啊,不太好比。」
皺了皺眉頭。
這個世界的平妖傳江寧看過。
但江寧只是看到一半,就將他給扔到了一邊。
也不是說不好看。
實在是沒有太多精彩的點。
或者說。
平妖傳對於這個世界的人來說,已經是四大名著了。
可對於看過前世四大名著的江寧來說。
這四部作品,也就與一些傳奇類作品差不多。
可這一些作品。
放在前世,沒有一千也有八百。
曾經有一段時間,江寧也非常的奇怪,怎麼這樣的幾部小說會成為名著?
當後來研究發現,一眾作品毀得毀,燒得燒,遺失的遺失之後。
江寧也就知道為什麼他們是四大名著了。
「江寧老師,那您是怎麼評價他寫的這一部神魔小說。」
「我也不好評價。但有人曾經說過,他是四大奇書之一。」
「四大奇書之一?」
這樣的一個評價還是很高的。
四大奇書雖然不見得比四大名著強。
但至少,四大奇書的稱號也是非常厲害的。
「對。」
江寧點頭:「有人不只評價這部作品是四大奇書之一,而且,他還評價這部作品上自漢魏盛唐,下至宋元諸家,靡不出入其間,師兼眾長而不拘一格。」
「這評價是不是太高了?」
一眾學子自然聽懂了。
江寧的意思是。
這部小說即有漢魏的古樸,又有盛唐的豪放,還有晚唐的清麗,同樣還有元明時期的平易通俗。
「不高,不高。」
江寧搖了搖頭,然後再次說道:「我覺得,以這部小說而言。他可以證明吳承恩的語言藝術成就,完全不下於明代前七子,以及明代後七子,甚至超過。」
「這也太」
張著嘴。
一眾學子幾乎不敢相信。
當然。
不相信不是說沒有這樣的人才。
你說一來就像楊慎一樣,直接就是狀元。
或者一來就像王陽明一樣,自己雖然不是狀元,但老爹是狀元,而且他最後比之狀元還厲害。
這也就罷了。
可是。
你說一位連鄉試都沒考上,只取得貢生,也就是一個稍微厲害一點的秀才,他的才就比之【前後七子】還厲害?
這是不是有一些扯?
哪怕就是當今的四大名著作者,他們也不敢與那些大文學家相比。
要知道。
明朝前後七子,那可是牛逼轟轟。
此前李時珍拜訪的王世貞,他就是「後七子」之一。
一位寫小說的,與這一些大家相比?
怎麼比。
眾人都不會相信,他比那些大家更為厲害。
「江寧老師這節課是不是搞大了?」
「確實有些。」
「我感覺江寧老師不好收場了。」
雖說此前三節課,江寧講得確實很精彩。
同時。
前面幾節課的歷史人物所作的作品,也確實經典。
但這一些作品,並沒有一個可以與之相比較的對像。
所以不管是本草綱目也好,還是徐霞客遊記也好,亦名是天工開物。
哪怕他寫得很一般,在三人無比艱辛成書的故事之下,眾人都佩服。
可現在。
江寧所說的神魔小說,可是有了比較。
且不說四大名著之一的《平妖傳》。
哪怕就是其他的一些神魔小說,流傳下來的也不少,而且有不少經典的。
這一比較起來。
是個人都會覺得,任何神魔作品也比不上《平妖傳》。
對於此。
江寧也是明白。
這換成是他。
或者直接說,前世有一部神魔小說超過吳承恩所作的那部,江寧也不會相信。
但到底江寧的學術水平擺在那。
人家可是連大西王的藏寶之地,都能給找出來。
你覺得江寧老師沒有考慮你說的那一些?
「江寧老師,能介紹一下這部作品嗎?」
一眾學子無比的好奇,問道。
「當然可以。」
江寧點頭,然後說道:「這部作品是以唐代真實事件改編而成。貞觀三年,有一位僧人叫做陳玄奘,他為追求佛家真義,從長安出發後,途經百餘國,歷盡艱難險阻,最後到達了印度。他在那裡學習了兩年,並在一次大型佛教經學辯論會任主講,受到了空前讚譽。貞觀十九年,玄奘回到了長安,帶回佛經六百五十七部。後來玄奘口述了西行見聞,由他的弟子辯機編輯成《大唐西域記》共十二卷。」
「那這部作品的名字叫什麼?」
「西遊記。」
江寧如是說道。
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