不過,趙楊心裡到底是怎麼想的,鍾珊和任雪也不知道,當然也沒有興趣知道。畢竟,人家的事情和她們也沒什麼關係。
一盒點心很快就被瓜分殆盡,同時鐘珊自然也賺足了高人氣,任雪也不例外。
開學第一天的各種小插曲也算是就這樣渡過了,無驚無險。
第二天便進入了正式的上課。
省一中的課排的其實很密集,一節課五十分鐘,語數外三門課,每天必定有一門課是連續兩節。其次就是政史地和理化生,最後一個星期兩節體育課,一節美術課,一節音樂課。
不過,對於尖子班的孩子來說,美術課和音樂課有沒有都不重要,不像是其他的班級若是被占了這唯二的兩節課,都要不滿半天。
至於體育課,若不是因為中考要考體育,那也最好沒有。
今天上午的第一節課是英語,鍾珊對於這個英語老師還是非常期待的。聽任雪說,這個老師是從留學回來的,本科英語,研究生主修英語語言文學,輔修是翻譯和語言學,簡直就是為了英語而生的。
就連這省一中獨有的英語教材,這位老師也是其中的主筆之一,可見功力非同一般。
上課鈴響,教室門被推開來。一位年紀約莫在三十五左右的男老師走上講台,老師身材挺拔袖長,一身英倫范兒的學院風穿起來意外的英俊帥氣,淺灰色的襯衣配上牛仔可,一雙棕色的皮鞋。皮膚是小麥色,但是又不失儒雅的味道。
「大家好,從這學期開始,我將帶你們班的英語課。我姓顧。」老師一口流利的英語脫口而出,仿佛將人帶回了那中世紀的英倫紳士的古堡之中,「不出意外,我將帶你們直到畢業。若是你們高中還留在省一中,說不定那時候我也會去教高中了。」說完。還俏皮的眨了眨眼睛,頃刻間又化解了那對於英國紳士的古板印象,大家轟然而笑。
「好了,廢話不多說。下面咱們開始上課。」顧秦恢復到嚴肅,翻開書本開始第一節課。
英語課上完,鍾珊覺得自己簡直要愛上這個老師了。顧秦的講課融合了語言規則和一些詞根詞綴的來龍去脈,對於在講課中課文的翻譯也是相當生動的,非常符合****的語言習慣。
而不是像之前范榕講課。翻譯起來有些乾巴巴的味道。當然,范榕的課程是教的不錯,但到底不如顧秦對於這門語言本身研究的那麼地道。
課繼續上英語,顧秦站在講台上說道,「上節課咱們把課文裡面的生單詞稍微講了講,現在我想找個人起來讀一讀課文。」
****學外語,尤其是從中學到大學的這期間,多半人學的是啞巴英語。能寫能看,就是不能說。
城市裡長大的孩子,若是父母對這方面還能有注意。或許會比其他的孩子就要稍微強一點兒,但是真正口語發音不錯的,當真是鳳毛菱角。
果然,就聽見顧秦說了這話以後,大部分的學生都埋下腦袋,不敢和顧秦有眼神上的對視,生怕一個不小心就和老師對上眼,被點起來讀課文。
顧秦站在講台上,掃視了一圈底下小心翼翼的學生,勾起笑容。「我聽說,咱們班好像剛來了兩個轉學生?而且,都是英語演講比賽獲獎的?」
顧秦如此一說,眾學生的心一下子就落回了肚子裡。都齊刷刷的點頭。
是啊,是啊,全國英語演講比賽前三啊。
「是誰?能不能站起來讓老師我認識認識?」顧秦擺出一副好奇的表情。
「老師,你說的是全國比賽的還是省級比賽的啊?」底下有人大著膽子提問道。
「都站起來吧,我認識認識。」顧秦低頭看了眼講桌上的教案,再抬起頭來的時候。鍾珊和任雪已經雙雙站起來了。
「沒想到是兩位漂亮的小美女!可謂是才貌俱佳啊!」顧秦的神情是恰到好處的誇讚和驚訝。
饒是任雪和鍾珊經歷生活如此多年,對於顧秦這樣的讚賞方式還是非常受用的。倆人分別做了自我介紹,顧秦滿意的點點頭,讓任雪先坐下,對鍾珊說道,「你先把課文讀一遍吧。」
「好。」鍾珊自然不會推辭,大大方方的將課文讀了一遍。
「不錯,美音的感覺很強了,是專門糾正過嗎?」顧秦問道。
「是,當時參加比賽之前,專門請了外教糾正過一段時間。」鍾珊老老實實回答道。
顧秦很滿意,走上前拍拍鍾珊的肩膀說道,「挺不錯的,繼續保持。以後在外語學習上有什麼不明白的,可以直接來問我。」
此話一出,全場立刻譁然。顧老師這就是等於認可了鍾珊的能力啊!打算以後重點培養了嗎?
「對了,我們班的英語課代表是誰?」顧秦忽然想起來問道。
「老師,英語課代表轉到實驗班去了,所以我們班現在還沒有英語課代表。」趙楊作為班長,不得不站起來說道。
「哦,那行,那以後英語課代表就由鍾珊來吧!」顧秦很直接的拍板。
「可是,任雪……」鍾珊有些吃驚的看著顧秦。顧秦微微一笑,說道,「任雪確實比你更優秀,不過老師覺得你比較有潛力。」
顧秦眨眨眼看著鍾珊,鍾珊無語,不知道說啥。
老師,你不知道你現在的話真的很挑撥離間嗎?果然,鍾珊看著不遠處的站起來的趙楊眼裡閃過一絲幸災樂禍。
「對啊,我也覺得鍾珊比我有潛力呢,她才一年就進步這麼多。若是老師能幫她,假以時日,她肯定能超過我的!」任雪笑眯眯的跟著顧秦附和道。
顧秦對任雪這麼說,倒是覺得有些驚訝了。
這個年紀的孩子,能有這種心胸的當真不多見,他挑了挑眉毛,看著任雪,」你也是這麼認為的?」
「當然。」任雪一本正經,「老師,您不知道吧,鍾珊到今天這個水平其實只花了一年的時間,若不是天賦好,怎麼可能做得到呢,您說是不是?」(未完待續。)
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