黃金漁場 129.珊瑚礁大作戰（常規1/5）

    秦時鷗採用的是付費諮詢方式，那邊的專家很盡職盡責，很快將他需要的資料送了過來。

    資料都是英文的，上面有很多專業性詞語，秦時鷗看的費勁，就把沙克、尼爾森和海怪都叫了過來，一行人一起研究，結果研究來研究去，也沒有研究出個屁來。

    後面幾天，秦時鷗就帶著一幫肌肉遠遠比大腦達的傢伙研究這份資料。

    研究了幾天，總算有了一些認識。

    說起來，mars系統就是通過像搭樂高積木一樣把多個模塊固定起來，創造人工珊瑚礁棲息地。

    我們知道，通常珊瑚礁是在鈣質豐富的珊瑚蟲骨架上建立起來的，從珊瑚蟲的遺骸到理想的棲息地，一般需要經過幾百年的時間。

    可是，氣候變化、污染和對魚類的過度捕撈，嚴重地威脅到了這些珊瑚礁。

    此外，大型的風暴和例如爆破捕魚等有破壞性的捕魚方法，會在短時間內毀掉珊瑚礁，而殘存的結構根本不適和能夠形成珊瑚的動物生存，例如珊瑚蟲和海綿。

    新型的mars系統能夠大大縮短珊瑚礁形成的時間因為這項設計的作用之一就是可以快修復受損的珊瑚礁，加其恢復過程：先把空心的陶瓷運到希望安裝的地方，然後利用沙石和鋼筋混凝土來進行填充。

    要知道，mars模塊可以形成一個很複雜的網絡。這個網絡能夠改變水流，讓食物顆粒停留在其周圍，並為海底小型水族提供保護地。

    珊瑚蟲附著在mars的模塊上，繁衍一層就可以將之變成珊瑚礁，這樣珊瑚礁吸引更多的水生動物到來。形成良性循環。

    搞懂了這份研究，秦時鷗更感覺這個構想有可取之處，mars系統所需要的建材主體是珊瑚蟲討厭的鋼筋混凝土，但在這些混凝土表面覆蓋上線條獨特的陶瓷板，陶瓷板表面紋路複雜，可以截留水中的食物顆粒。

    最重要的是。這些陶瓷板是特指的，原材料包括珊瑚礁碎片，用來增加珊瑚蟲的認知感！

    根據材料附著的試驗數據，這種新型材料對珊瑚蟲很有吸引力，珊瑚蟲的認同感過同形狀單純鋼筋混凝土55倍、出同形狀原石28倍、出同形狀鋼材22倍、出同形狀木材15倍！

    秦時鷗特意找到雪梨大學生命科學與工程學院對外負責人的電話。詢問了這個構想，得知這個構想現在還不成熟，只是一個團隊做的畢業論文課題。

    這讓他有些沮喪，更讓他沮喪的是，那位負責人不無遺憾的通知他，這個構想很不現實，沒有哪個國家政府，會耗費巨資和精力。製作這樣一批鋼筋混凝土和陶瓷板的結合體。

    但這是秦時鷗所能找到的最合適的珊瑚礁擴建方案，比使用沉船木材更合適。

    「無論如何，也得試一試。」秦時鷗下定決心。一切不能只聽所謂的專家的話，盡信書不如無書，老祖宗說的話肯定是有道理的。

    不知不覺，時間到了周五，中午四個孩子就跑了回來。

    秦時鷗看到他們進屋，有些興奮的問道：「嗨。你們逃學了？」

    小時候秦時鷗逃過學，結果被老子好一頓折騰。皮帶燉肉的滋味他現在還記得，如今終於輪到他威的時候。怎麼能不興奮？

    「no，我們下周一有活動，今天放學早。」雪莉小臉有些憂愁，其他三個人也是一樣。

    秦時鷗問道：「有什麼活動，說來聽聽，你們怎麼好像不開心？」

    一向堅強的鮑里斯也沮喪起來，說道：「我們學校，下周一要搞一個模仿活動，一到六年級的學生都要參與，搞一個模仿的集市，我們都要做商人，但是我們賣什麼呢？」

    下周一就是六月一號，也就是國際兒童節，格蘭特小學每年都會在這一天舉行活動，今年是集市模仿活動。

    這種模仿活動在加拿大的小學很常見，類似模擬聯合國（mun）活動，目的是磨練孩子們的交際能力和生存能力，同時增加孩子們彼此之間的交流。

    一般這種模擬市場活動中，孩子們會出售一些不喜歡的玩具、舊衣服或者家裡不用的東西，來換取彼此所需的金錢。

    這個遊戲有一個規則，那就是每個孩子都是商人，他們初始是沒有資金的，資金來源是外界收入，到時候孩子家長們會受到邀請參加活動，家長們掏錢買東西，這些錢注入市場，成為流動資金。

    鮑里斯四個人不一樣，他們不像其他孩子，從小長大積攢了很多的玩具或者衣服之類，這樣他們就缺少商品了。

    秦時鷗笑道：「這還不簡單，周末咱們去聖約翰斯大採購，然後你們再去學校賣，在我們華夏就有這種商人，叫做二道販子。」

    沙克搖頭提醒道：「別這樣，boss，這個活動是為了鍛煉孩子們能力的，你這樣做，只會讓他們在同學面前抬不起頭。」

    這樣秦時鷗就有些沒轍了，他問了沙克和海怪有關活動的問題，原來這活動對小學生們來說很重要，每次這種模擬活動的贏家，都會成為學校的風雲人物，和體育健將一樣備受矚目。

    而按照以往經驗，活動的贏家出售的不是現成商品，往往是自己diy的小東西，能吸引成人們作出第一筆投資的小工藝品之類。

    秦時鷗想了想，笑道：「那我有主意了，孩子們，你們不是模仿集市嗎？集市上總有賣食物的對嗎？來，周末我教你們製作華夏特產美食，到時候去橫掃全學校！」

    他想到的辦法，就是教孩子們包水餃，這個活相對簡單，事先將餃子皮和餃子餡做好，到時候四個孩子負責黏水餃皮和煮水餃即可。

    至於餃子餡，他打算準備兩種葷菜兩種素菜四種陷，葷菜是牛肉水餃和魚肉水餃，素菜是空心菜水餃和萵苣雞蛋水餃。

    周六一早，他將面用雞蛋清和好後放入蒸鍋里上，然後將冰箱裡的鯉魚、草魚、鱅魚清蒸上，等魚熟了，就將魚刺挑出來，留下魚肉搭配蔥姜蒜和香菜剁爛。

    牛肉陷好辦，市賣牛肉可以幫忙絞碎，剩下的素菜餃子餡也簡單，沙克和海怪負責切細空心菜和萵苣。

    其實秦時鷗想做韭菜雞蛋水餃的，配上紐芬蘭漁場的，味道一定棒到家。

    可惜韭菜不成熟，另外他覺得加拿大人不一定吃的慣韭菜的味道，所以用了歐美人更喜歡的萵苣代替。

    秦時鷗將好的麵團拿出來，切下一塊快糅合成圓柱型，菜刀瀟灑的快起快落，將之切成小段，再用昨天晚上做成的擀麵杖將皮擀好，一邊幹活一邊教導四個孩子：

    「瞧，先用手把它搓成扁平的樣子，像不像飛碟？哈哈，然後用這個圓棍轉一下，把它碾平，注意這個麵皮的形狀，要是圓形才好。」

    「另外你們小心，餃子皮最好是中間厚邊緣薄，中間厚防止餃子餡漏，邊緣薄吃起來口感好。」

    四個孩子目不轉睛的看著，那專注的程度，秦時鷗只在自己第一次看日本愛情動作片時候有過。