低飛英雄傳 第119章:張天霞

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    《沉默》

    想想自己如何的格格不入

    方式經常與眾不同

    跳躍和拖延又總是阻塞他人

    振振有詞的敵意讓我沉默

    在咄咄逼問中依然沉默

    漫長的傾訴與回憶都不能打破的沉默

    這隻沉默的木桶不追尋任何優勢

    只是單純地承載

    ……

    我已經能看見將來自己會變成的樣子:一個漸漸沉默的人。

    就像飛鳥那樣。

    在人生中有些時段是會明顯感覺到「擴張」的力量,有的時候主基調又會變成「收斂」。

    擴張和收斂都有好處也都有危機,所以會有成語「張弛有度」、「收放自如」、「靜如處子、動如脫兔」,用來褒獎這些方面做得出色的人。

    我覺得,飛鳥就是應該被如此褒獎的人。

    ……

    看看現在的我吧。似乎就是處於如此的轉換中,曾經的生活是擴張性的,今後將變得收斂含蓄起來,比以往更加凝聚、更加寬厚、更加安靜、更加親和——但要注意,雖然我用的都是好詞彙,並不是說就更討人喜歡。

    就如同現在,我覺得張天霞老師絕對不是認為我更成熟穩重了,而是認為我更浮躁和盲目,這就是我們經常說的「不在一個頻率上無法溝通」的情況。

    我其實想對張老師更加掏心掏肺一些,誠懇地告訴她,「別再拿我當個大孩子,用平等的成年人角度審視我的變化。一個成年人和一個大孩子的區別在哪裡呢?就是我不再想扮演別人希望我成為的角色,不再想按照固定的套路進行表演,雖然那樣明顯有利可圖,或者明顯更安全。」、

    如果我們可以漸漸溝通順暢,我將有機會表達如此的觀點。

    ……

    從另一個角度說,這也算一場考試!

    怎麼說呢。

    因為我們是新聞學專業,新聞學專業中很大的一部分就是溝通的問題。

    我們把溝通分為多種情況,注重溝通中的「信息量」和「技巧」等諸多問題,所以幾年的學習養成了我們的敏感性,對「談話」這一概念有自身的理解。

    新聞語言就是一種利用語言技術,對信息量進行處理的學問。

    因此,我了解語言的力量,也知道語言的局限,還明白「無法言說」或「無法溝通」的意義何在。這就讓所有談話看來都像一場測試或者實驗,有時甚至是一幕話劇。

    但是,必須申明一點:

    新聞這種對語言和信息的「解讀」工作,雖然對發生的同一件事,有時會得出完全相反的結果,但這和撒謊是兩回事,我們認為,這完全是傳播的效率和效果的客觀問題,並不主觀使然。

    我們有一個普遍的說法:在普遍的語言和文本溝通中,在對抗了信息衰減、歧義、誤讀、背景干擾等等之後,雙方可以正確傳遞的信息量不到全部的30%。


    也就是說,人際傳播的效率和效果,本來就是這麼一個看似很不靠譜的活動。

    那麼,為何我們的社會,沒有因此亂作一團呢?

    「因為人類發明發展了偉大的新聞傳播學,強有力地糾正了大部分錯誤!」呵呵,少扯淡啦,誰要是這麼大放厥詞,大家一定離這種人遠遠的,因為和這種人溝通的效率和效果基本為0,完全是浪費時間,而且深受其害。

    人類社會的交流之所還算順暢,核心是因為人類社會有基本的「法理倫常」框架,我們並不是依賴信息,而是依賴框架生活,交流是材料和工具。另外在這個社會框架下,個體才練就了通過信息綜合分析能力,並能夠大致準確地抓取到關鍵信息。

    比如:

    1、為何戰亂或社會動盪期謠言四起,因為框架結構多多少少被撼動了。

    2、為何文明發展與溝通交流互相促進,因為框架結構越發明晰穩定,交流越順暢;交流順暢共識越多,框架越穩定。

    3、為何古人說,「察言觀色」、「聽其言觀其行」、「巧言令色鮮矣仁」因為交流是信息綜合分析的結果,語言占比並沒有想像的那麼重要。

    4、為何有時聽1小時報告感覺度日如年,一句「古道西風瘦馬,夕陽西下……」讓人流連忘返,三月不知肉味。因為我們輕易就能發現,不在乎話多話少,後者的信息量穩穩是前者的數倍。

    於是我們的世界和文明就按照如此的頻率運轉起來(我們無法判斷這種溝通交流的效率和效果,因為我們身在其中,這是物理定律,只有單獨考量一種形式一種媒介時,我們才有比較和發現),總之這時越說越複雜,越解釋越牽扯更多概念——語言就是這麼個東西。

    ……

    不過,雖然語言和符號不是萬能的,但它當然是一門重要學問,也是一門重要的藝術。

    俗話說「會說的不如會聽的」就是這個道理,「沉默是金」也是這個道理,「子曰:焉用佞?」還是這個道理。

    此刻我靜靜等待著張天霞的回應,心如止水。

    她也已經從錯愕中恢復,知道我是內行,想來一般的招式恐怕對我不起作用,於是此時的沉默更像是在考慮戰略戰術,她需要想好如何用我不知道的方法說服一個新聞系的學生。

    所以,這就像一場測試,一個實驗課題,對我如此,對張老師也是如此。

    ……

    就在我預感到張天霞老師要開口的時候,她桌上的辦公電話突然響了起來;鈴聲音量很大,喇叭的音質又差,所以其中的音樂全無美感可言。

    她看看號碼,又看看我,終於決定還是先接電話;她又擺手示意我坐下,那意思明顯是,「你等著啊,等我接完電話再說,你別趁這空溜掉啊!」

    然後她接起了電話。

    「餵你好,是王姐啊,你好,你好……什麼事?」她說話時一直盯著我,的確生怕我跑掉。

    但這個電話說了很久,而且她也漸漸更專注於電話里的內容,不住點頭,把聽筒更貼近耳朵……「好事,好事,我肯定支持你呀大姐,這個你放心,咱們姐們多少年了……什麼?你說你說……袁賀怡也報名了?!……袁賀怡報名也沒用……你的重點是老林,主要還是老林想爭這個位置,他是最大的對手!……除了歲數大,老林沒別的優勢,你得自信啊姐……希望很大……姐你和我還客氣,要張羅局也是我來啊,我張羅,志偉校長我跟他說,他肯定給我面子……其他領導那邊怎麼樣……呵呵對,前途光明,道路曲折……」

    這樣過了十多分鐘,兩人相談甚歡,不斷對一些人評頭品足,一些我聽過名字,大多數都不認識,全校三個校區,各級領導層和管理層,再加上講師和職工,我又能認識幾個。

    有一陣她似乎忘記了坐在沙發上的我,笑得很張揚,一改和我們平時說話的嚴肅,有些地嗲聲嗲氣,抬頭看見我後又收斂了一些……

    如此又過了五分鐘,她像是最終放棄了堅持,抽空對我說道,「王東,你先回去吧,我過後再找你談,你再考慮考慮。」

    我起身默默鞠躬告辭,她也點點頭。

    ……

    兩個人面對面卻無法溝通,這種情況很常見,所以良好的溝通也講究天時地利等各種因素,否則就像這樣,即使倆人面對面,也是惘然。

    走出辦公樓,我也長出了一口氣,於是往寢室走去。

    經過籃球場的時候,兩伙人正在打球,裡面有我認識的球友,他們招呼我也下場玩玩。

    我身體現在已經完全沒有問題,但也沒心情玩,就推說沒穿適合打球的鞋,和他們匆匆告別。

    是的,算上這個告別,今天下午我已經向以往的生活告別了三次(小文、張天霞、球友),已經夠多了,今天就這樣吧。

    我知道,接下來的日子,還有更多的告別等著我去完成。



  
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