沙
墨球在接觸到赤眼紫姬蜂的瞬間,立刻解體分散,重新變回絲狀形態,直接包裹住了異蜂的身軀。
赤眼紫姬蜂本能地掙紮起來,快速扇動著膜翅,發出劇烈嗡鳴。
數息過後,掙扎停歇, 異蜂重新恢復平靜,靜靜趴在墨絲分身手掌之中,只是其顏色變為了漆黑如墨。
分身?不,不完全是。
李昂用意念嘗試著感應了一下這隻赤眼紫姬蜂,心念發出的瞬間,異蜂便展起了膜翅,並且如他預想般地抬起前兩足。
墨絲不僅僅是覆蓋了異蜂體表這麼簡單, 還有數縷滲透到異蜂體內,直接與異蜂的體內神經節連接在了一起。
顱中斷劍!
李昂立刻想到了自己的情況, 他體內寄宿著的墨絲同樣也與大腦、脊椎的神經系統高度綁定,當年在考學宮的關鍵時刻,填補了靈脈的殘缺。
不同之處在於,墨絲對赤眼紫姬蜂的神經連接,是並聯,
共生程度遠沒有自己深刻。
李昂試著朝異蜂發出指令,只要在能力範圍內,異蜂都能完美執行。
既可以飛到千米高空,居高臨下俯瞰,進行偵查
有能夠陡然加速,以蜂刺傷人。
無論速度、靈活性、攻擊力,都遠強於赤眼紫姬蜂的原版。
簡直就是被墨絲強化過的生物形態兵器。
李昂心思急轉,直接控制墨絲分身主體,走向洞窟角落。
那裡捆著一些作為異蜂口糧的蝙蝠、田鼠、黃鼠狼等生物。
墨絲分身朝它們身上投放墨球,結果出乎意料。
所有生物都被墨絲寄生,在顏色變黑的同時,絕對聽從李昂指令。
走動, 奔跑,跳躍,飛行,
甚至於李昂還控制一隻田鼠,拿著木棍,跳了首拐杖舞蹈。
這到底是怎麼做到的?!
李昂的驚疑只增不減,脊椎動物神經中樞的最基本單位是神經元,
神經元分細胞體和突起兩部分,無數神經元通過突起相連接,共同構成神經中樞,
才有了反射、反應、記憶,乃至意識,智慧。
墨絲不僅能控制只有簡單神經節的昆蟲,
還能控制有著高度複雜神經中樞的脊椎動物,篡奪身軀掌控權。
魚,蝙蝠,田鼠,
甚至更大型的生物。
李昂立刻想到異界記憶中那些科幻恐怖類型的文藝作品, 驚疑不定之餘, 全神貫注地觀察分析,終於看出了些端倪。
一根墨絲, 會延伸茫茫多的細小絨毛,
滲透,或者說直接生長進脊椎動物的大腦中,
垂落在神經元的髓鞘上。
(髓鞘是脊椎動物神經細胞軸突外面的一層絕緣的脂肪塗層,避免神經元之間的干擾,也會通過「跳躍式傳導」機制,加快動作電位的傳遞)
髓鞘相當於神經系統的高速公路,是它的存在,令脊椎動物能夠快速反應、思考。
谷秠
「是墨絲垂落在髓鞘上,接管了神經元的信號傳遞,向神經中樞發出指定信息?
還是它自身充當了新的神經元,相當於給生物增加了『外掛大腦』?」
缺乏實驗設備,李昂也無法精準分析墨絲第五階段變化的原理,
但有一點可以肯定,它絕對不是尋常異化物這麼簡單。
過往所有猜測,被全部推翻,
李昂凝重看著身軀中的墨絲,就像是第一天認識它一樣。
走一步看一步吧。
他暗自嘆了口氣,墨絲第五階段的功能不止於此,經過實驗,被控制的生物上限在三十個左右,
很大程度上取決於李昂能分出去的心念。
並且,當他停止控制時,還可以將墨絲收回到被寄生生物體內,讓寄生生物正常活動。
最後也是最重要的一點,
李昂自身的思維速度也提升了,能進入到某種急速思索,或者說「觀想」的狀態。
這應該與墨絲新特質有關。
在不考慮超凡力量的情況下,思維本質上是中樞神經系統中的無數細微電流,需要通過神經元自身的信息傳遞,以及神經元之間的信息傳遞來實現,是電信號和化學信號共同作用的過程。
這也意味著,思維本身,存在著生理上限的,
軸突電脈衝的速率、神經遞質的釋放、胞體的喚起,每一個過程都會影響思維快慢。
平均每個單一神經元發射信號的速度在每小時180公里左右。
墨絲干涉了髓鞘,取代一部分的電信號與化學信號傳遞,相當於撥快了李昂思維速度,看待外界就像是看慢動作一樣。
子彈時間啊這是。
這項新能力對實力有著質的提升,如果用在擂台上,李昂甚至不需要使用新的念術,光憑三棱槍就能挑飛所有匕首,提前結束比賽。
鐺
學宮的昊天鐘聲,將李昂的思緒拉回到了現實。
擂台賽結束了,觀眾們滿足而遺憾地沿著走道離開場館,各國弟子們自願留下來,用念力與掃塵符籙清理垃圾。
「請今天所有參加過比賽的選手先不要走,都來擂台這裡一趟。」
台下裁判席傳來用符籙放大過的聲音,
李昂擺了擺手,沒讓柴柴把自己推輪椅推過去,站起來快步走下觀眾席。
許多選手已經圍在了擂台邊上,
山長、信修樞機等各國學院代表也在那裡,李昂還看到了一個仙風道骨的道人從其印有鹿首圖案的服飾來看,顯然就是那位鹿籬書院的山長,鹿青崖。
學宮祭酒陳丹丘環顧了一圈,淡然說道:「各位學子今天的表現,可以說賽出了風采,讓觀眾們看到了修行界的未來。
現在是五月初,半月後,我們將在距離長安三百里的靈台山伽藍宗遺址,舉行最後賽事,決出此次學術交流的前十,
優勝者將前往太皞山湛泉進修。
前二十者,也將得到各學院提供的獎品。
需注意的是,伽藍宗遺址仍未徹底清理乾淨,有禁制存在、異類出沒,存在危險。
由各位自行決定是否參加。
若四十人的名單不全,將從此次學術交流中,表現突出的學子中擇優挑選。」
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