大美時代 839、在天賦面前，汗水也什麼都不是

    戲劇學院的研究生怎麼上課呢。

    看戲呀。

    大量的觀摩各種影視戲曲劇種，能跟著導師搞課題研究。

    所以這段時間萬長生守在編導會議室，大量的看表演，簡直就是瞌睡遇枕頭。

    全國各地匯集起來的各種表演形式，各大專業團隊的高水平表演，甚至還有到各種國家級劇團、歌舞團、表演院校的面對面溝通。

    都在滿足他的研究生學習內容。

    只是從這個內容的豐富程度到水平高低幅度之大，絕對算得上是前所未有。

    簡直有種皇帝讀書全國陪的感覺。

    也算是萬長生拿到這個春晚導演身份的意外收穫吧。

    除此之外就是大量的，老雷給萬長生定下了每個月起碼三十本指定書目的量。

    其他研究生則一個學年大概兩百本。

    這可都是晦澀難懂的專業書籍，所以萬長生在組委會隨時都帶本書，坐地鐵也看。

    好在他讀經書、史書那麼多年，效率還不錯。

    一天一本十來二十萬字的專業著作，看完還能做點筆記感想。

    最離譜的是萬長生這會議室裡面，隨時坐著十來個專業影視戲劇院校出來的高材生，幾乎個個都得是研究生朝上的高手。

    看書過程中有什麼疑問，隨口問隨口答，而且還是不同人不同角度的不同觀點，都能引經據典各有論據和看法！

    這就像萬長生本來是到羅漢堂來自習的，結果十八羅漢天天給他開小灶，還爭先恐後搶著塞。

    所以說他怎麼不成天泡在會議室嘛。

    談什麼戀愛，搞什麼曖昧啊，是《表現美學》裡面的理論不美，還是《戲劇節奏》裡面的演戲看得不多？

    那都是前人幾百年來的各種總結精髓。

    萬長生沉浸其中，還有各種唯恐他聽不懂的參考解答。

    學得可帶勁了。

    相比之下江竹清就難得多，畢竟這種量不是囫圇吞棗的一目十行，得理解得吸收，還要在這個基礎上建立自己的思維體系。

    最後這個才是最難的。

    恰恰這就是萬長生的強項。

    哪怕從觀音村出來，他的見聞視野遠不如杜雯，但他早已經建立好了自己的知識體系、世界觀價值觀思維架構，後來所有吸收的一切，都像把書籍分門別類的放到書架上，井井有條。

    多年的碑林生活，早就讓他積累了完整的體系架構。

    江竹清這樣的明顯連構建的門都還沒摸到，萬長生又不好給她手把手的教。

    她就好比羅漢拳像模像樣的能打出來，但要她說出這拳法的創造理論，或者有哪裡可以改進下，那就太強人所難了。

    林楚妮都要好些。

    就是從那次京都之後搞計劃書，這一年半的時間，加上之前半年在江州下劇組的時間，她自己可能都沒察覺到的潛移默化改變。

    真正離開了課堂，不是到劇組這種浮華的地方混日子聊八卦，而是在鋼花街道，在藝術社區，在培訓中心接觸到大量的現實。

    就像老雷在研究生課堂上要求的那樣沉澱自己。

    戲劇學院的研究生很少，一年也就四五十個，博士更少，十來個而已。

    所以基本上研究生都是一對一的導師關係。

    林楚妮和萬長生是比較少見的同時跟隨老雷，只是萬長生算是席導帶的碩博連讀，研究生階段交給老雷帶，所以兩人同堂上課的時間也不多。

    兩人的側重點都不一樣。

    話說舞美化妝專業來讀研究生，還不是為著留校任教的目的，林楚妮已經算是很罕見了。

    她自己之前說是沾了萬長生的光。

    可真學起來，好像才發現不是那麼回事。

    今天難得的坐一起，江竹清的表演專業導師下劇組了，她也跟著蹭這邊的課，藝術理論各專業都用得上。

    老雷依舊帥氣老大叔的打扮，坐在桌子角上跟閒聊似的：「小江，你們表演專業要求經常下基層採風，你去了嗎？做到了嗎？林楚妮就做到了，為什麼我會面試之後就錄取你作為研究生呢，在江州的日子，你真正沉下去了，你講起來怎麼去招募職業教育學生的，我就知道你明白了怎麼去下基層。」

    萬長生趕緊把自己躲在邊上，觀摩帥大叔和兩位美女的交流，手上還畫速寫！

    林楚妮難得一臉嚴肅正經的挺直了背，本來想只是來應個卯，主要等萬長生看完她那計劃書，中午再過去開會的，卻被老雷逮住問最近的工作學習細節，結果就脫不了身。

    只好乖乖的聽著，真是看著好乖巧。

    特別是和她身上那有點藝術不羈的打扮對比起來。

    賞心悅目啊。

    江竹清哪有閒心看，連忙專心的傾聽。

    老雷在演藝界當了幾十年的舞美大師，自己不是搞表演的氣質也很不錯：「為什麼我一直要求我的學生要下農村呢，因為只有在農村這麼極端的地方，才能體會到舞美的真諦……」

    萬長生開始畫老雷了，五十多歲還戴個貝雷帽，帥呢。

    帥老頭分析：「農村很窮，物質匱乏，每一樣東西做出來，都要參與生活，農村人不會浪費力氣做跟自己每天過日子沒關係的東西，那怕是村外才出來的一條小路，都是生活必須的產物，一個水缸，一個磨盤，都有自己的來處，學生要去農村體驗和尋找每個東西的生活用途，才會在將來的舞台上不瞎搞……」

    萬長生舉手，老雷偏愛：「你就來自農村吧，所以體會深刻。」

    結果這傢伙是孽徒：「時代在改變，您說的是窮的時候，現在逐漸富裕，農村人民也開始追求不一樣的生活方式，也在嘗試很多有的沒的新生活，所以您的老經驗要調整了。」

    老雷指著他的手都在抖了：「你！」

    萬長生是真為了自己師父好：「真的，老師，您看這……」

    說著他就隨便在這研究生教室的黑板上畫場景。

    這真不是在美女面前顯擺，要說服老雷，得有理有據，關鍵是這對老雷很重要，老雷也是能聽進去的那種睿智老頭。

    萬長生一畫出來，在場三人都立刻覺得熟悉：「這是……《人間不拆》的場景！」

    對，就是萬長生當初在劇組，準確的說，是在鍾明霞老家拍攝時候畫的那間室內場景。

    現在幾乎是複製當時的場景圖，一貧如洗的家裡，牆上掛著的相框，擱板等等。

    其實當時畫，萬長生就是在複製他去過鍾明霞家裡的場面。

    所以格外真實，這確實是印證了老雷的理論，只有真正下基層去體驗生活，才能真實的反映生活。

    這才是藝術家的正確之路。

    但是，萬長生邊畫邊說：「老師您的理論是，舞美工作要和演員、劇情都緊密的聯繫起來，您經常掛在嘴邊的一句話是：台上不能沒有沒用的東西！這句話更是金玉良言……」

    老雷抱著手臂做老子看你怎麼狡辯的鄙視狀，嘴角卻笑。

    思辨，思辨，只有思考以後才敢辮，在明師眼裡只有這種敢於質疑，敢於辯論的學生才是最寶貴的。

    當然是有的放矢的辯論，不是詭辯。

    萬長生迅速畫完整個場景圖，如果把去年那幅腳本圖找來估計也就是點細微差別：「藝術場景、舞台設計、繪畫的畫面，乃至文學創作的每個字，如果精雕細琢出精品的話，都應該是沒有任何多餘，出現在畫面、文字裡面的就是有用，按照老師的理論，我們來看這場景裡面每一件物品都是有用的……」

    直到他把手指向擱板上的一隻紙折的洋娃娃，老雷已經忍不住滿臉笑，就是特麼驕傲！

    江竹清驚訝：「對！當時拍的時候就有，還是鍾明霞去找來的。」

    林楚妮也在現場，若有所思：「這是她自己折的？」

    萬長生點頭：「老師說的每樣東西都有自己用處，第一層關係是和生活生產息息相關，第二層關係就應該是深層次的象徵含義，如果我們要摳細節，什麼樣的人會摺紙娃娃？窮人，家裡買不起洋娃娃的女孩兒家，然後這個女孩子又特別追求美好，她不會哭鬧要父母去買，而是用自己的方式去做一個，這更喻示了小優這個角色的性格特點，所以這件道具出現在這裡，表現的是精神追求……」

    老雷不能再滿意了，腿都抖起來嘚瑟：「有一次，我們拍個劇，富麗堂皇的有錢人家裡牆上掛了把獵槍，我就指著這壁爐上的獵槍問了：『請問這支槍是拿來參與劇情的，還是拿來塑造人物的？』哈哈哈，那道具師的汗水，唰就出來了，屁用沒有！他就是覺得好看，覺得那牆上空著，好像按照國外有錢人家裡就該掛把獵槍顯擺，這是在破壞觀眾進入情境的過程啊！知道嗎？」

    倆女生都若有所得的點頭。

    林楚妮偷偷再看眼萬長生，是啊，怪不得萬長生能入席導和老雷的法眼。

    去年這時候，萬長生可是半點都沒接觸過戲劇理論，舞美學科。

    僅僅就憑著他的審美意識跟藝術創造天賦，就能直接達成這樣的高度。

    這樣看來，《人間不拆》這部電影能紅。

    還真不是因為運氣。