挽明 第514章 京畿軍隊的整編

    孫承宗向崇禎匯報了總參謀部對此次行軍軍演作出的檢討和總結之後，隨後便奉上了京畿都督府軍制變革的完整計劃。一筆閣 www.yibige。com 更多好看小說

    這份計劃汲取了這次軍演的教訓，也符合了年初提出的，京畿都督府名下軍隊重新整編，事權一統的需求。

    茅元儀為崇禎講解著這份計劃的主要內容，首先是原本涇渭分明的新軍訓練營、京營及左良玉率領的遼西邊軍，在這次整編計劃中將會儘可能的打亂混編。

    新軍制是在去年野戰軍編制計劃上的重新調整，原先新軍的指揮層級是排、連、營、團、旅、師，但是軍演暴露出來的指揮不暢問題，使得總參謀部重新調整了軍隊指揮中樞。

    步兵的編制為:每五人為一伍，設伍長；每十人設一什，設什長；三什為一排；四排為一連；四連為一營；四營為一團；三團為一師。一個營被壓縮到了540人，一個團則是2325人，一個步兵師則是7600人。

    車騎師5400人，騎兵師3200人。京畿都督府下設2個騎兵師，2個車騎師，2個步兵師，共計32400人，此外還有兩個新兵訓練師，各5000人編制，用於替換各軍的退役士兵。

    如此一來，原本京畿都督府名下管理的各部官兵，將統一被編為新編皇家陸軍的番號，同他們之前的來源再無聯繫了。

    吳懷依舊率領自己的騎兵第一師，而原本的騎兵第五聯隊則升級為騎兵第五師，騎兵第一師撥出了一個聯隊用於加強騎兵第五師，總參謀部又同時往這兩個騎兵師內補充了不少人手，使得吳懷對於這兩個騎兵師的影響力大大的降低了不少。

    除了吳懷依舊率領騎兵第一師外，其他五隻軍隊分別由左良玉、黑雲龍等人所率領。閻應元、金國鳳等軍校畢業生，則大多提拔到了團、營一級的職位上。

    以這個計劃進行整編，總參謀部對於京畿都督府的控制反而得到了加強，而總參謀部權力的增強，便也是崇禎對京畿軍隊控制權力的增強。

    朱由檢聽完了整個整編計劃之後，只是稍稍沉默了一陣便說道:「那就按照總參謀部的請求，按照這份整編計劃改組京畿都督府，不過朕希望整個計劃能夠在7月底8月初完成，新編皇家陸軍能夠在8月底前初步磨合完成。

    本次軍演淘汰下來的一營軍士及一部分平時表現較差的武官，改組為地方警備部隊，調任上海市。然後以他們為核心，在當地招募一些人手，組建上海警備師，以保衛上海市。該部隊的管理權力屬於總參謀部，地方官員不得插手，但是在突發狀況下，可接受地方官員的請求，維護地方上的治安或保護平民。」

    對於崇禎的提議，茅元儀自然是心生歡喜的。總參謀部成立以來，就一直在同文官、邊鎮將領和內地衛所爭奪對軍隊的控制權力，但是除了新成立的新軍之外，對舊有軍隊的管理權力一直進展緩慢。

    特別是對江南地區的軍事力量，總參謀部下達的改制整頓命令往往被當地衛所將領陰奉陽違，又或是被南京的勛貴所阻擾。

    即便是鹿善繼等人在南京設立了軍校，但是缺乏了皇帝在當地的震懾，南京城內的勛貴們依舊把持著本地的軍隊和衛所，使得總參謀部的影響力無法在當地得到任何回應。

    如果有了這麼一支從北方調去的軍隊，那麼起碼也算是在江南地區插入了一根釘子，讓南京軍校培養出來的軍官們，不至於被那些南京勛貴、衛所將領所排擠。

    茅元儀剛剛答應了一聲，崇禎又繼續說道:「除了京畿都督府名下軍隊進行整編之外，城內的錦衣衛、皇城的侍衛親軍，總參謀部也擬一份整編計劃出來吧。

    侍衛親軍就不說了，既然是親軍，將來必然也是要上戰場的，就按照作戰軍隊進行整編。至於錦衣衛，現在已經分離出了巡警和治安部隊，巡警這塊就不必去理會，從治安部隊中挑選出一個師的編制，作為京城內城的守御部隊，剩下的依舊作為維護京城治安的武裝警備力量。」

    茅元儀尚未開口，孫承宗已經匆匆對著崇禎說道:「陛下，讓總參謀部對侍衛親軍和錦衣衛進行整編，是不是有所不妥？這兩隻部隊一向都是陛下親領，勛貴佐之，外臣不得干預。總參謀部雖然忠誠於部下，但是干預陛下親軍事務，恐怕有擅權之嫌。」

    對於孫承宗的擔心，朱由檢卻沒有放在心裡，他毫不在意的說道:「總參謀部不過是對這兩隻部隊進行整編及訓練，他們的領導權力依然直屬於朕，因此不算什麼擅權之舉。

    更何況，現在這兩隻軍隊久不上戰場，平日除了守衛皇城內外，維護京城治安，緝拿官員及要犯之類的工作，那裡還有半分軍隊的樣子。

    雖然去年朕讓連善祥稍稍整頓了下侍衛親軍的軍紀，但終究不是什麼練軍正途。此次借著京畿都督府整編軍隊的名義，讓兩軍也徹底整頓一下，朕也能安心一些。否則真要上了戰場，朕怎麼能指望他們來保衛朕呢…」

    當崇禎同孫承宗等人商談，整編京畿都督府和侍衛親軍、錦衣衛的事宜時，張燮正帶著一干軍校教官接回了北上試航回來的海軍學員們。

    70名海軍學員，一趟航行便失去了十分之一的成員，這個高額的損耗比例，讓張燮的臉色變得異常難看。

    張燮在崇禎一副手書的逼迫下，不得不赴京擔任海軍軍官學校的校長。雖然剛開始的時候，他還心存疑慮。但是當他真的可以不受阻擾的按照自己的想法，去教育和培養這些海軍學員後，他剛剛赴京時存在的那點疑慮早就拋之腦後了。

    教書育人，原本就是張燮平日裡的志向，他在家鄉時就因此收了不少弟子。他和這些海軍學員剛開始接觸的時候，雖然覺得他們每個人身上都有著不少的毛病。但是半年多相處下來，倒也算是建立了不少感情。

    能夠進入海軍學校的學員們，無論他們入校之前的身份家世是什麼，就他們自己本人來說，還是具備有一定的才能的。畢竟崇禎建立陸海軍軍校，是為軍隊培養指揮人才，而不是幫助勛貴、將門子弟鍍金的。

    在張燮的努力下，學校內部原本分裂對立的寒門、勛貴、將門出身的三個學員團體，也慢慢開始彌合了一些裂痕。

    看著自己的教育開始初見成效，張燮自然是倍感欣慰的。對於崇禎挑選幾位西洋夷人來傳授，航海經驗和海上作戰的技戰術，張燮是持支持態度的。

    但是讓一名荷蘭人作為「鄭和號」艦長，帶著海軍學員進行試航，他卻是反對的。作為一名福建人，又是編撰了《東西洋考》的作者。

    他對於夷人在東南亞的惡行並不陌生，也深深的警惕著這些西洋夷人。在他看來，聘請這些西洋夷人作為教官是一回事，任命他們擔任大明海軍軍艦的艦長出航作戰是另一回事。

    以這些西洋夷人在東南亞諸國的行徑看來，他們絕不會忠誠於自己的僱主，他們在了解了僱主的虛實之後，往往就會勾結其他夷人背叛僱主，從而給僱傭他們的國家帶來災難。

    福建、廣東海岸線曲折，都是大明南方良港最多的地區，因此西洋夷人出現在東南亞後，就幾次想要武力侵占兩地的良港，以獲取同大明的貿易。在這些小規模的戰爭中，西洋夷人因為力量不足，終於還是退卻了。

    不過卻也引起了兩地有識之士對海防的擔憂，張燮便是這些人中的一個。雖然西洋夷人在福建、廣東掀起的戰爭，不如嘉靖年間的倭亂這麼聲勢浩大。但是西洋夷人的堅船利炮，還是給他們留下了不少印象。比如紅夷大炮和斑鳩銃，便是明軍從這些西洋夷人那裡學習到的新武器。

    不過張燮對於愛德蒙·唐泰斯就任「鄭和號」艦長的反對，最終還是被崇禎所壓住了。

    但是今天張燮看著60多名遠航歸來，卻神情黯然的海軍學員們，還有他們手中捧著的數隻骨灰盒，立刻感到了心痛和憤怒。

    挑出了幾位學員代表，了解了事情經過之後，他立刻便決定要上書皇帝，請求解除愛德蒙·唐泰斯「鄭和號」艦長的職務。

    在他看來，愛德蒙·唐泰斯的行為，完全是妄顧人命。這些海軍學員有許多人還是第一次出海，愛德蒙·唐泰斯無視這一事實，直接以一名熟練水手的要求去訓練這些海軍學員，從而導致了數人傷亡，這是玩忽職守。

    張燮的憤怒同樣引起了海軍學校學員們的支持，這些學員同樣不希望，在一次出航之後，就結束了自己的生命或是仕途。

    當這份群情激奮的上書放置在崇禎面前時，朱由檢也才剛剛了解到這次北上之行，「鄭和號」上人員的傷亡狀況。

    雖然痛心於這些海軍士官生的損失，但朱由檢卻沒有對愛德蒙·唐泰斯進行處罰的意願。

    為此崇禎不得不親自召張燮、愛德蒙·唐泰斯入宮，希望在兩人之間進行調解。

    即便是在崇禎的面前，張燮也依然不願意放棄自己的主張，堅持要解除愛德蒙·唐泰斯海軍學校教官和「鄭和號」艦長的職務。他認為一個不能夠愛護學員和部下的人，是無法擔任大明海軍的軍官的。

    朱由檢不得不對愛德蒙·唐泰斯說道:「愛德蒙，在你曾經的國家裡，想要培養一名能夠遠洋航行的船長，大概是多少比例？過去和你一起上船的同僚，現在還剩下了多少人？」

    愛德蒙·唐泰斯雖然臉色難看，但還是對著崇禎回道:「從一名普通水手到一位商船船長，大概每3、40名水手中能夠出現一名。

    而想要成為一名能夠跨越大洋的商船船長，大概每10名普通船長可以出現2、3名。但是一名優秀的，能夠進行環球航行的海軍艦長，就算是10名能夠跨越大洋進行貿易的商船船長中，也難得出現一名…」